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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

用生命影響生命的教育

2016年09月14日
用生命影響生命的教育_img_1


颱風天,我過了一個感動又溫暖的下午!!

久仰蔡傑爸之名
關注他的blog也有好幾年
一直都很欽佩他面對生命的態度
以及為孩子做的一切學習及改變

只要是和自閉兒有關的請教
他絕對知無不言..言無不盡
非常積極且樂意無私分享
為的就是能讓更多人瞭解
這些來自不同星球的孩子...

生命中每個安排..都有祂的道理
我曾有過一段當特教生陪讀員的經歷
今天聽蔡傑爸的分享
時常點頭如搗蒜..心中特別有感

尤其在他提到~~
自閉症的孩子就像copy機
身邊教導者給了他什麼..
立刻就原封不動的奉還
這景象..我正親眼見證過
時隔多月..當時帶給我的震撼心情
至今猶歷歷在目....(︶︿︶)

聆聽著台上血淚交織的生命故事
台下聽眾笑與淚在臉上交替混雜著
蔡傑爸演講的神情
看起來雖一派淡定與平靜
但,不難體會一路走來
其中曲折與艱辛有多折煞人...

用生命影響生命的教育_img_2

很欣賞蔡傑爸過人的觀察及行動力
他獨排眾議表示~~
唯有處於危險的環境中
才能提高兒子的專注力
所以他必得狠下心
在一旁陪著..看著孩子受傷、疼痛
然後慢慢引導及轉化
將孩子?非人?的混亂行為
經由一次次不厭其煩的重覆訓練
變成一項看起來像?人?的技能

『感覺』與『存在』
在一般人的認知中是如此抽象
但,在蔡傑身上..
是非常迫切必須被化為具體的感知

看著影片中4歲半的蔡傑語不成調
咿咿啊啊..說著地球人聽不懂的火星話
但看他與鏡頭後的爸爸深情對望
眼神是那般純淨與清亮
表情看起來好開心、好美
那畫面..真的令人好動容啊~~(ಥ_ಥ)

蔡傑爸讓我印象深刻的分享還有~~
孩子自我刺激的行為
源於欲排遣孤獨..無聊的感受

對於孩子動作過度要求須照書走
反倒容易讓孩子喪失學習動力(機)
而直接放棄..或遭受刺激而失控

失去熱情,擁有再多專業(知識)都無用

生命對生命的影響力,是互相,而非單向...

而我在蔡傑父子用生命寫的故事中學到~~
簡單的事,重覆做,也能成專家

因為痛過(蔡傑爸幼時也有口語障礙)
所以,更能夠同理及給與有效幫助

換個角度看
固著行為這星兒們的?致命傷?
也有可能變成讓他們發光發熱的?亮點?

別人眼中的奇蹟
其實來自他人以?年?累計
不斷重覆 & 極為辛苦的練習

付出與收穫有時並不會成正比

另外,特別佩服蔡傑爸說的一段觀察∼
他說蔡傑泡在水裡和被水潑到
是完全不一樣的感覺
所以也會引起截然不同的反應

這話的涵意與王意中心理師說的~~
「被人壁咚與壁咚別人是完全不同感受」
有異曲同工之妙...

我之所以對這兩個形容如此有感
是因為我親身體驗過
對一位觸覺敏感的星兒而言
他可以主動賴在我身上..牽我的手
並不等同於..
我也可以對他主動做出相同動作

有不少人未察覺兩種情形間的不同
因此感到混亂與困惑
以致於未注意到之間的區別
進而對星兒們造成怪罪及誤解...

聆聽完今天的演講
我心中最大的期盼是~~
希望可以有更多老師及家長們
能夠聽、看蔡傑父子的生命故事
我們要一起學習的
是一位父親對孩子的教養態度
如何用愛,將不可能化為可能的歷程
這與是否為自閉兒..完全無關!!(。✪‿✪。)

聽講心情趴兔~~
看著蔡傑...我也好想..好想我的小愷呀
不知升上三年級的他
是否還記得我??..是否有多一點的進步...T^T


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