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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

妹:拿回自信

2016年05月30日
妹:拿回自信_img_1


前幾天和鄰居聊起
我是真的心有所感的對她說
孩子能主動、積極表現自己 & 結交朋友
甚至?雞婆?..是一件好事
代表她對自己能力存有高度自信心

曾經,我家的小女孩也是這模樣
然後...不知什麼時候開始
她的腳步慢慢懂得猶豫
開朗自信的笑容
出現的頻率也漸漸變少了....(ˇ�ˇ)

她喜歡嘗試新事物及挑戰
成績雖未突出..但也算常有小收穫

老師說她是?福星?
總能為班上爭光;
同學讚她是?天才?
聰明、優秀、成績好;

小女孩在欣喜開心之餘
也慢慢感受到讚美的重量...

於是,對於自己沒把握的事物
她的腳步開始猶豫..退縮

對於有損自己外在形象的事物
她的態度開始否定..抗拒

前陣子校內文狀元初選
以及這次連著兩個禮拜
她獲選參加校外作文比賽
讓她積累的壓力..逐漸顯現...

一直以來..小妞的作文都會交給我校稿
遇到撞牆時..也都是我幫忙引導
然後,她發現作文比賽時
必須隻身上場應戰
少了我在旁後援、提示
她對自己的能力產生懷疑..失了自信

作文簿上的高分
不再單純帶來成就與開心
同時也隱涵著
對自我能力的存疑~~◑﹏◐

對此..我在窩窩心時間與她長談
聊我自己寫作的經歷
同時也舉出實例
讚賞她的創意與看事角度

對於優點..放大、肯定
至於缺失..則提供建議

甚至..答應讓她申請廬了許久的FB
並且在使用方式上與她約法三章
其中有部份目的
是為了增加她讀文、寫文的動力
給與她平台去閱讀及書寫練習...

接著,因腸病毒停課一週的時間裡
我們有幸一起製造了許多共同的美好回憶

幫葛格送便當...
順路品嘗她?肖念?粉久的小吃店;

陪馬麻上課...
跟著學習重新(心)賞識自己;

終於啊,終於..小女孩開口跟我說著~~
「馬麻,其實我覺得寫作文也沒有這麼難...」(。✪‿✪。)

妹:拿回自信_img_2


親愛的寶貝啊~~
在馬麻心裡..妳一直是個聰慧的孩子
每次母女倆的窩窩心
妳常能帶給我許多新的觀點及感動
在妳身上..馬麻也學到很多~~(✿◠‿◠)

就像那天送完葛格便當回程路上
咱們聊起葛格性向測驗的事情時
馬麻提到~~
你們兄妹應都屬於平均發展
沒什麼特别突出專長的類型

當我問妳...這有什麼好處時
妳回答我~~
「這樣表示做什麼都可以呀!!」

是的!!妳說的很好
因為能力很平均..
需要的就是多給自己機會去嘗試
再從中慢慢挑選最適合自己的路

不必太過在意成績
給自己招來太大壓力
抱著輕鬆的心情..享受其中
順其自然的去體會與經歷

找到學習的熱情比拿第一更重要!!(�▽�)~*