在四個不同年級與班級說故事好處之一就是~~每個月只需準備一個專題就好~~(｡◠‿◠｡)這個月藉著和孩子們分享這部影片講述著我與主角相類似的境遇好比我曾歷經兩次開顱手術造成左半身癱瘓並辛苦復健的情景以及都是在生病之後才明白感受到家人的愛...我的心情從初看這影片時無法克制的痛哭流涕到現在可以平靜以對的淡定當中的心境轉折除了自己的轉化之外一遍遍對著孩子們如實陳述接收到他們專注聆聽的態度對我具有重要的療癒功效呢!!(..◕‿◕..)♥我問著孩子們..是否感受得到父母對他們的愛??有人舉手..也有人沒舉...我也問了孩子們..都說為人父母很愛及重視自己孩子那，為什麼常用指責來表現呢??又，當他們聽見父母的責罵時心裡感受得到愛嗎??覺得父母這麼做想達到的目的又是什麼??有些孩子試著善解父母的心意「想要我們變得更進步、更好..」「希望我們以後長大不會變糟糕..」「因為他們擔心我們長大過得不好..」也有些孩子面露逞強的表情回答：「我討厭他們總是在別人面前說我壞話..」是呀!!我也曾經和孩子擁有相同心情沒辦法將指責、比較和愛與關心連結在一起...我接下來和大家分享了兩張有趣的相片~~關於這張圖片..你(妳)看到的是少女??..還是老嫗呢??(註：這圖形據說是在測一個人的心靈年齡看見少女表示有顆赤子心反之則是心態成熟、老成...)至於這張圖片裡你(妳)看見的是愛因斯坦??還是性感的瑪麗蓮夢露呢??(註：據說這圖片是在測視力說是視力正常時見著的是男生若是視力或度數不夠則會看到女性....)我之所以分享這兩張相片的用意其實，完全和心理測驗沾不上邊我想表達的是~~同一張圖片..每個人的解讀和看見並不一定相同...不論是年紀大或小..性別是男或女雖然答案落差這麼大但，卻全都是正確的解答我們沒有辦法否定別人是錯自己所見才是對的...這就好比大家一起來看?愛?這個畫面有的人選擇用反向言語企圖激勵有的人喜歡以正向肯定予以鼓勵雖然方式不同..帶給人感受不同但，不能否認的是他們都一樣在訴說著~~愛!!(｡✪‿✪｡)表達愛的方式..沒有對或錯之分只不過..如果能選擇一致性及正向的方式或許可以讓親子間更容易相互理解走的路..可以更明白清楚而不會那麼辛苦...(✿◠‿◠)最後，播放了這首我好喜歡的歌曲雖然作者寫得是愛情但，我卻覺得用在親子感情上也好適合及貼切哪~~(◕‿◕✿)
