和男孩的固定約會因故接連兩次沒能碰面收到男孩母親捎來的訊息說是男孩兩次都錯過跟我的約會心情很是失落...我的陪伴看似在男孩心裡蘊釀、開放了出乎意料之外男孩將跟我的約會歸類在期待、開心的事男孩媽媽說..非常感謝我的用心~~(✿◠‿◠)聽到這些話除了開心之外，也很驚喜沒想到男孩這麼看重和我的約會其實大多時候我們交談的話並不多多是他邊翻看著喜愛的書冊邊和我聊著書中的事物他眼神晶亮、淘淘不絕的敘述我則撐著下巴..有時用欽慕的眼神望著他安靜的聽他開講；有時呆萌的提出疑問他解說的認真..?金魚?腦的我卻常?過耳即忘?~~(ふ②ふ.)我想，或許?安靜的陪伴及傾聽?是男孩喜愛及需要的陪伴方式吧!!(..◕‿◕..)♥＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊男孩意外加入約會行列後發覺三人的約會，氛圍更融洽於是對男孩做出了邀請...只是，注意到男孩總是姍姍來遲在約會前..特意跟他做了提醒沒想到..提早進教室的我一眼瞧見他已忙開的身影...坐定時，我笑著問男孩~~早到，是因為念著約會的關係??只見他面露羞赧..避開我詢問的眼光低頭很輕的點了點....我讚著男孩~~「瞧，只要你想做，一定做得到！你可以做自己的主人。」三人聊得盡興言談中看見別人的惡卻也發現可惡之人的可憐之處我欣賞眼前孩子們的真、善、美男孩說~~自己缺點多多，被人瞧不起我說~~你有你的好，只是別人還沒看到?百廢待興?，不必急，慢慢來咱們一項一項改最後，男孩與我做了約定咱們就從好好完成功課做起我們的陪伴和傾聽讓男孩發覺自己不孤單而他，願意為了自己多些努力~~�(^o^)�＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊男孩說他心中壓著未完成作業有慌亂、有焦急，也有無力...我想了想..試著提出建議男孩選了其中之一然後，我們一起討論及練習男孩很認真整理小抄但求正式開始時能進行順利我一直很欣賞男孩的坦誠和外表給人粗枝大葉、迷糊健忘不同他是個情感細膩懂得自我覺察的人只是不擅於表達自己而在人際中感覺受挫、被誤解...所以，我引導他藉著畫＆話讓大家可以聽聽來自他心海的聲音..果然，老師接收到了男孩的真誠與用心公開對他的作業予以肯定陪伴和引導讓男孩願意鼓起勇氣嘗試然後，品嚐勇敢帶來的甜蜜~~(*˘︶˘*)親愛的孩子們不只有我陪著你們其實，你們也同時陪著我非常感謝你們讓我明白~~陪伴，不是要對方符合我的期待不是為了看到對方的改變陪伴迷人的地方在於~~我給的方式是否是對方需要及喜愛的是否能成為對方自己想變好的動力是否能帶領對方勇於不同也樂於自己的不同親愛的孩子們，謝謝你們和我在一起你們得到的，同時也是我得到的!!(˘³˘)♥
