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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

妹:快樂去上學

2018年09月13日
妹:快樂去上學_img_1


妹幼稚園時跟我說~~
「馬麻,上學好好玩,我喜歡上學!」
馬麻心中OS:
「希望隨著妳慢慢長大後,還能這樣說..」

小學時,小妞依然說著~~
「在家好無聊,我喜歡去學校..」
馬麻有同感..
陪著女兒踏進學校的我
也漸漸感受到上學的愉悅與充實~~≧◇≦

讓人意外的是..升上國中的妹
昨天回家仍和我分享著~~
「馬麻,我其實覺得國中也蠻好玩的
而且我今天又和幾位女生說話了
感覺我們班男生也蠻活潑的
班上氣氛很不錯哦...」

「雖然每天幾乎都要小考
導師也很嚴格
不過,她標準會依照題目做調整
也不會考得太難
她英文教得很仔細
我覺得自己一定會更進步....」

「雖然每次要上課前
小老師都要去辦公室幫老師拿包包
可是,我們國文老師很會教
對我們也很好...
不但請我們喝飲料(還冰過的)
還幫我們一題題指導寫錯的題目
不會怪或笑我們考得不好
雖然比起小學課文比較難
但,我覺得自己很幸運能當國文小老師...」

「馬麻,妳知道..為什麼國中不注重體能
我上體育課時跑步還要這麼拚嗎??
因為我覺得我不想輸男生
也不想體能退步
今天800m我跑全班第一
妳知道當回頭時看到男生還差我一大截時
看著他們臉上詫異的表情
心情有多爽快嗎!?...」

*************

開學後,在小妞分享的學校生活中
我有了一個發現及體會~~

小妞是個真性情的人
喜、怒、哀、樂..不吐不快
以前一聽她有所怨言時
我總急著教她..勸導她
換個角度去思考
有時效果反而適得其反
讓她誤以為我和她不同國
無法感受到我的同理
甚至感覺自己受到指責
進而在情緒上表現過於激動..

最近..我換方式去看待
以?發洩?取代?抱怨?
當我這麼理解孩子的行為時
就只是陪伴、聆聽,不勸諫
維持繼續觀察後續的態度
竟發現...
孩子自己開始懂得
不再只聚焦在損失的部份
也會同時看見及放大
並且感謝從中得到的收穫~~‎(✿◠‿◠)