今天帶老媽去體驗
志建老師和文國士老師的敘事課
雖然最後因為時間關係
麥克風沒輪到我手上
未能唸出自己課堂中
最後的結論~
『我發現最能感動我的是
當有人用溫柔的理解去融化
一個人的武裝、冷漠的故事』
也沒機會宣告
我帶媽媽上課的動機是~
因為在她身上常看見自己的影子
所以知道媽媽的傷和痛
於是選擇依循自己療傷的方式
帶老媽體驗及嘗試…
老媽雖然總是說自己笨
沒唸書、沒知識、聽不懂…
但,我從她認真閱讀講義
安靜聆聽他人故事(偷偷拭淚)
並且在最後兩人分組談話中
說著自己童年
來自母親給的痛和傷時
面露難受,卻紅著眼
扯著笑說~
「以前的人不都是這樣“教”孩子?」
我試著問她~
是呀!以前的人都這樣
但,妳被打時痛嗎?
會覺得是自己不乖
才惹母親動手?發怒?
她一會兒說忘了
一會兒又補充~
其實也不知自己做錯什麼
就只覺得媽媽心情不好
脾氣差而已…
我說,妳童年
也算是有家暴經歷的人
她卻仍舊用世俗給的規則
合理化母親給的傷害…
沒關係,我覺得老媽
至少已經有進步了
尤其看到她跟著老師指令
完成簡單的自由書寫
我很開心
覺得肯動筆嘗試的她很棒
即使她說寫得不好、寫得少
但我還是給她一個擁抱
和大大的讚啦!^^d
自由書寫第224回分享~