溫暖的邀請

 

一早起床時
腦袋又記著一段話～
『生命應該多看那些我們做得好的地方，
　別緊抓著那些做不到，做不好的，
　放過自己，我們都夠好了！』

是呀~~多用加分的心態來過生活
欣賞自己，也看讚他人!!‎(✿◠‿◠)

中午第一次和男孩＂約會＂
昨天遇到他，和他預約時
他一聽＂約會＂二字
平時痞里痞氣的人
突然有羞澀爬到臉上
哈～真是口愛耶!!(ᗒᗨᗕ)

男孩好奇的問我為何想約他
是不是有什麼事想問他？

我說～比起『問』這個字
我更喜歡用『瞭解』兩個字
我想～＂瞭解＂他
因為，在我眼中，他是特別的

在和他的聊談中
聽他說起自己的故事
我有止不住的心疼
想起志建老師說～
這樣的孩子不是壞
而是受了傷，想要討愛的孩子

在我的眼中
他就是個傷痕累累，沒被愛過的孩子
因為原生家庭的失能
孩子用他自己的方式保護自己
努力想要生存下來.....(ˇˍˇ)

因為他痛，
所以，也不在意讓別人一起痛
他的攻擊幾乎都來自同一個理由～被取笑

男孩也想為更好的自己做些努力
無奈臨時抱佛腳不奏效
我告訴他～
雖然成果不如意
但，我看見他想變好的企圖
這想法很棒!!ｂ（￣▽￣）ｄ

男孩說～
老師懂他，對大家也都很好
只要不越線
他感受得到老師對他一視同仁的對待和關愛

看似無所畏懼的他
在和我的對談中
依然能感受到他的焦慮和防衛...

他說，看見認識的老師不打招呼
心裡覺得不舒服
我想，這是他想被看見的渴望；

他說，不喜歡說「對不起」３個字
覺得說了，就認輸
但，有時他並不覺得有錯
說＂對不起＂也會讓他覺得心裡不舒服....

可是，當我詢問之前事件
覺得自己是否有錯時
他很快就坦誠認下
我問為何覺得自己有錯？
又錯在哪裡？

他說，不該因為覺得＂好玩＂而拍對方影片
這麼做讓對方受到傷害....

我對他比了大姆哥
問他這件事讓他學到什麼？
他說，以前動不動就暴走、衝動
現在會試著控制情緒
他想繼續留在學校
順利升上國中和同學們一起上學

我們還聊到他很敬愛哥哥
說哥哥總會挺身保護他，教他道理
他分享哥哥一句話
我也覺得挺認同滴～
『錢不用，就成廢紙；
　人不動，就成廢人。』(｡✪‿✪｡)

下課時，他突然看著我問了一句～
「妳這樣來回走路（指和他約會），
　不會覺得累嗎？」

我笑著回～
你不是說人不動會成廢人嗎？
所以，我必須動一動才不會變成廢人呀!!..(ᗒᗨᗕ)

在孩子的話裡，我接收到他的體貼
看著他，想著他告訴我的故事
心中浮現志建老師那句～
『用暴力解決問題的人，內心是脆弱的』

看著男孩的背影
我知道，這是一個帶著傷的生命
想到黑糖導演新書的名字～
《讓我到你的生命裡走走》
是我想對男孩發出的溫暖邀請...ღ(｡✿‿✿｡)ღ

自由書寫第６２３回分享～