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育兒．持家．愛自己
碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
他的寶貝
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
這陣子雖然經歷著 身心排毒造成的些微不適 不過， 倒也歡喜的發現 自己在「覺念分離」上的進步 越來越容易用「感謝」的面相 去解讀生活上的不順遂 重新／從心 為自己的劇本下定義~~(..◕‿◕..)♥ 舉例一： 今天進班說故事時間 我和孩子們說了 上週六我和小妞的搭錯車事件 並且順勢提醒大家多多注意 如果自己或周遭親友 發生時常跌倒或碰撞情形時 最好能多加觀察 有時候不單純只是粗心大意的問題 也有可能是視力聚焦 （兩眼視物產生視覺落差）而造成的 需要儘早做詳細驗光做視力矯正 以免造成其他後遺症.... 此外，我在詳述搭錯車過程之後 跟孩子們做的總結是～ 首先，我問大家： 「你們覺得做錯事之後 最重要的事是什麼呢??...」 多數孩子的回答果然如我預料： 「跟對方道歉!!...」 當然，也有表示「賠償」 和「裝死」（死不認錯）這些答案.... 我跟孩子們說 在這次犯錯事件中 我得到的領悟是～ 所謂的失敗，不是指做錯事； 而所謂的成功， 也不是十全十美，不犯任何錯 最重要的應該是～ 做錯之後，怎麼去解決問題 所以，我給「成功」下的定義是： 能夠隨機應變 擁有處理突發事件 及解決問題的能力便是「成功者」!! (*˘︶˘*) ＊＊＊＊＊＊＊＊ 舉例二： 這２～３個月 發現＂大姨媽＂未造訪 我做好了正式進入更年期的心理準備 一直以來.... 面對周遭親友分享「更年期」帶來的不適 我也不知哪兒來的自信 就是能肯定自己可以和它和平共處 之於我， 它只是一個必會來訪的「朋友」 而不是需要提防及小心的「敵人」~~(｡✪‿✪｡) 昨天發現疑似＂大姨媽＂的形跡 我原以為應該和前幾次一樣 小小打個招呼就會默默離去 沒想到， 今天一早醒來感覺十分不妙.... 對突來的狀況有些驚心及疑惑 但，很快地... 隨之湧現的情緒竟然是～感謝!! 我內心的OS是： 在這種非常時期裡， ＂大姨媽＂見一次就少一次 是十分珍貴的 隨時都可能與它＂永別＂， 算一算，有它陪伴走了近４０個年頭 也真是不容易啊 怎不令人覺得珍惜和感恩呢!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 自由書寫第１８１１回分享～
今天是這學期第一次進班說故事 前幾天在一個群組裡 看到媽媽們在討論體罰的「工具」 有自己小時候＂享用＂過的 也有現在用來＂侍候＂孩子的 我突然起了好奇心 不知道在孩子們的＂視角＂上 是如何看待體罰這件事呢?? 痛，真的能讓他們長記性嗎??.... 於是，我決定今天進班時 訪問孩子們對此的看法~~(. ❛ ᴗ ❛.) 首先，我根據孩子們提供的體驗 在黑板上一一條列出各種各樣的「刑具」 藤條、厚速共、皮帶、衣架、愛心小手、拳頭....等 ㄏㄤ不啷噹...將近有近20種款式..... 然後，我問大家： 「覺得體罰有用嗎??... 」 幾乎全班口徑一致搖頭： 「沒有用!!....」 接著陸續有一些細碎的聲音冒出來~~ 「很痛，可是我還是一樣會賴床.....」 「痛忍一忍就過去了...」 「反正說什麼也沒有用...要打就打吧... 打完就沒有事了....」 「痛不會長教訓嗎?? 你們寧願痛...也不願起床?? 」我問 孩子們回： 「因為不想上學所以不想起床呀.... 」 原來，在孩子們的心中自有一個天秤 掂量著『兩害相權取其輕』原則 必須解決行為背後真正的困難 他們才能生出動力去改變... 「那什麼方法對你們才是有用的呢??.... 」我問 有位坐在前面的男同學一直重覆： 「關小黑屋最有效!!」這個答案 我問他： 「對你有效，但...會有陰影嗎??...」 他誠實的點了點頭 然後自己接著補充： 快樂的時候就會忘了那個陰影(恐懼)了.... 也有同學回答～沒收手機 也有建議可以罰做體能訓練... 然後，也有同學一直強調～ 大人打小孩是一種情感傷害... 我聽了便問孩子們~~ 那....當大人打你們的時候 你們心裡會覺得是自己真的做錯了 還是會覺得是大人心情不好 才打人發洩情緒呢?? 「嗯...一半...一半吧.....」孩子們回 另外，除了被打之外孩子們還說 最厭煩大人講道理了.... 覺得大人講的都是很遙遠 是他們現在沒辦法想像的事 即使感覺聽起來有道理 但一直唸會覺得很吵、很煩~~<(￣ ﹌ ￣)> 下課後，那位＂小黑屋＂男孩 走到我的面前開心的跟我分享 說他是昨天棒球比賽的單場MＶＰ 還說國中要再繼續打球 已經有三間學校邀請他去就讀... 當他說起棒球時 望著我的眼睛明亮又有神采 整個人充滿了自信 那掛在嘴角的笑容 和剛才跟我說被關小黑屋時 硬扯出來的笑相比 真心且自然多了.....(..◕‿◕..)♥ 我接著看見旁邊站著一位女孩 見我和男孩說話時，靜靜等著 我問她是不是有話跟我說??.... 她朝我靠近一步 聲音細如蚊蚋 我不得不傾耳仔細聆聽 女孩說～ 我覺得體罰真的沒有用... 我爸曾經壓著我哥抵在牆上打的很嚴重... 結果現在他還不是一樣 根本就沒改變!! 我問， 哥哥多大了??...是不是比爸爸高了?? 所以現在爸爸也不會再打他了.. 因為可能打不過了是嗎??... 女孩點了點頭答～ 哥哥現在國三了... 已經180幾公分都比爸爸高了....ヾ(´▽｀;)ゝ 【後 記】 今天的故事時間讓我連想到 這週南中讀書會～ 《人生很難你可以不必假裝強大》書中的導讀內容 ★ 有些傷痛我們習慣放在背後，久了 就成為我們的影子，以為看著前方 就能淡去，卻一生如影隨形。 ★ ★ 被壓抑的負能量，就是住在我們心裡的惡魔。 能量必須有它的出口，任何抗拒、壓抑都沒有用。 那些能夠透過安全途徑釋放能量的人，往往活 得比較通透、自如、真實。 一味壓抑負能量的人，隱藏的攻擊性其實比誰都大， 只是這攻擊性有時朝向別人，有時朝向自己。★ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 中午看到朋友分享兩則影片連結 內容是北市某所高中 特殊生在班上和老師起衝突 情緒激動下對老師動手.... 我看完這兩則影片之後心裡很難過 還忍不住哭了... 我知道自己有一點是 共情到之前在學校帶過的男孩... 這種和老師對嗆、動手的情況 他也發生過... 只不過，他是和同學互打 當時也是有老師過來壓制...(＞﹏＜) 當我看著影片中 男同學厲聲激動的逼近老師時 我的心跳忍不住蹦得又急又快 默默在心裡喊著：「不要啊！」.... 看他幾次三番的失控打人及破壞物品的行為 這些畫面...我也曾身處現場過 而，我之所以掉眼淚的原因 一方面是因為難過~~ 我感受到那位男同學憤怒背後的挫折和痛苦 記得我曾在男孩某次大爆走之後 陪著、看著他緩慢收拾殘局時 我止不住心疼的流著淚跟他說~~ 我知道，他憤怒的背後是一顆受傷的心 多數人看到的都只有他的憤怒 卻不知道去檢視和撫慰他受傷的心 看他為了讓別人＂看見＂這麼的用力 這樣傷害別人和自己 我看了真的很難過...... 雖然我並不認識影片中的男孩 但，我相信 他肯定也有一顆傷痕累累 有苦有痛，卻不知該如何抒解的心....( ･ั﹏･ั) 另一方面則是出於欣慰 想到我陪伴過的男孩 初和他接觸時 動不動就出口成＂髒＂ 言語輕佻、行為挑釁 還曾瞪著兇狠的眼神對我大吼： 「妳知道個屁啦！妳什麼也不知道！ 不用妳管!!....」 對比後來的進步～ 和老師起了爭執時， 蹦著臉，強忍住脾氣重新坐回位子 下課時問他 怎沒像往常般衝出教室？ 他給的回答竟然是為我著想的： 「不想讓妳走太遠、太累....」 上個月和他碰面時 他在火車站幫一位老婆婆調整手機 且極有耐性，表情和緩的 一路從新竹處理到竹南 得到老婆婆讚了好幾句：「你真乖！」 看著他一路走來的進步和穩定 我真的很安慰及開心... 只要一想到～ 如果當時班導和我沒有那樣陪伴他一年 國中還接著遇到 願意用愛包容及接住他的老師們 現在上新聞的，也有可能會是他時 心中就覺得非常的感謝!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 謝謝他用行動證明了那句： 【一個人會願意變好， 是因為他有被愛的感覺】 不僅僅只是口號及金句而已 「愛」，確實能創造奇蹟！ 我們在孩子身上付出的 最終將會回到我們身上； 另外還有 我們沒辦法每天做著一樣的事情 卻期待有不一樣的結果~~(｡✪‿✪｡) 自由書寫第１８０３回分享～
前陣子輾轉聽到你的事 很是震驚 知道你的個性不喜＆不擅說心事 我只好討救兵 只想知道你的情況怎麼樣 我沒有擔心 但，持續在每天運動的靜心時刻 一定會為你們送光送愛送祝福 摹想著情況一日日變好 回到正軌上~~(..◕‿◕..)♥ 那天聽著那人在電話中 和我詳述你近日來生活中 遭遇的無常及情緒的起落 說到看著你小小的背影 俐落的做著昔日大人在做的事 讓她感覺心酸酸的.... 是呀!!... 你也還只是個孩子呀!!( ･ั﹏･ั) 我邊聽邊噙著淚、忍住聲 不敢讓對方察覺.... 給你傳去了能量祈福圖片 你回了我訊息 終於確認了 你不是刻意暪著、躲著我... 我知道， 面前的你外表與平日差別雖然不大 但，內心肯定是有了些變化的 一開始，望著你的眼睛 聽你一再肯定回答我： 「過得很好啊!!...沒事...」 我止不住內心一股難受的情緒 原來，我只是你的＂酒肉朋友＂ 陪吃、陪玩，只能共享喜樂 卻無法分擔你的哀與愁 眼眶一時悄悄出了水.....T^T 幸好，在後來的聊談中 你慢慢將近日的事件拼湊說給我知道 只不過....同一個事件 卻有三個版本的＂劇情＂ 果然，親自核對還是很重要的 而我，選擇相信你!! (..◕‿◕..)♥ 我問你， 面對一連串事件的感受 你只簡單吐了：「很複雜」 是呀！..誰說不是呢!?... 我問你責怪過自己嗎？ 你一樣淡淡的回：「還好！」 我跟你說了我和我家妞類似 卻不同於其他多數人的看見和想法： 那絕對不只是你的錯 大人也要為自己 沒有好好覺察及注意健康狀況 負大部份的責任 當然，這些行為的背後 我看到更多的是～ 他真的好愛、好愛你呀！ 甚至把你放在自己的生命前頭 想必面對這些病痛他內心的感受 一定比你更複雜....(ˇˍˇ) 我問你， 你知道他那麼愛你嗎? 即使平常面對彼此時 總是指責比鼓勵多 但，那份愛是那麼的明顯.... 你點了點頭 同意我的說法 「好好對待他，多關心、照顧他的生活 在你的能力之中，好嗎?!...」我說 另外，問了你和網友的事 我說， 我的看法和做法與別人不太一樣 我願意相信你，你是聰明人 有自己的判斷，行事有分寸 而且我也知道阻止及勸退你 只會適得其反 你是有福氣的人，貴人處處 對你，我會繼續用祝福取代擔心!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 另外，對於你處理大人的危機狀況 懂得立即求助這一點做得非常棒!! 你露出不好意思的笑容對我說： 「知道我為什麼沒打電話找妳嗎?？ 因為我想那麼晚了，妳一定睡了 我怕打擾到妳....」 我回： 「你做得很好，你當時若找我 我也不見得可以處理得比她們好 她們的資源比我多，你的做法是正確的！」 我問了你還記得 【求助，不是放棄，而是不願放棄】 這句你曾摹寫送我的話嗎?！.. 我還分享了自己的情況： 以前受到別人的幫助 我會覺得很不好意思 但，最近... 我接受了別人好多的幫助後發現 被人照顧、支援的感受好溫暖 我會牢牢記住這份溫暖 不一定非要回報幫助我的人 只要遇到也需要人幫助的 我就會把手伸向對方助他一臂之力 就像別人幫助我時那樣.... 好比你也曾幫助過我好幾次 記住那助人時內心喜悅的感覺 對象不一定只幫助你認識的人 可以更擴散出去 見到陌生人有需要時 也可以看情況付出自己的一分力~~(｡✪‿✪｡) 當時說這些話時 沒想到造物主這麼有效率 在下午咱們回程時 立刻送來了機會.... 當我看著你 自在&主動接過老婆婆的手機 熟練的滑動、尋找 直到最後上了火車 還繼續替她處理到OK 看著你倆交頭接耳 輕聲教著她使用的步驟 聽婆婆慈愛笑著讚你： 「你好乖哦！...金多謝....」 那是一幅好動人的畫面哦!!(๑‾ ꇴ ‾๑) 於是，下車後我得意的告訴你： 瞧，我好神吧!!.... 早上才剛跟你說有機會的話 可以幫助別人 沒想到，下午立刻就來了機會 你剛剛做得很好!! 回家後，我又特地發了訊息 確認你是否安全回家之外 還寫著～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 你一直都很棒，要相信自己的能力 也要學著欣賞自己 今天在火車上看你和阿婆的互動 很溫馨、感動 我的話你可以不信 但阿婆不認識你 他對你的感謝和讚美是真心的！ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 謝謝你願意跟我說心事 謝謝你，我的好朋友 臨別時一個鼓勵的抱抱 一句由衷的：「辛苦你了！」 希望可以幫你加一點力量 添一些對生活感到美好的回憶 有事，沒事，都可以找我哦！ 祝福你們！！ 自由書寫第１７５９回分享～
這幾天感覺身心狀況有一些不一樣 雖然身體上出現不適 （現在只剩下筋骨痠疼尤其在早晨起床時） 不過，那些狀況就像在幫身體排毒 因為我覺察到在自己的心靈層面 常常會浮現出一些很自然的轉「正」意念 內心常懷著感謝的情意 好比今早被尿意催醒 只好匆匆結束夢境.... 倒是忘了確切內容做的是啥 從溫暖的被窩掙扎著起來如廁時 心中就只唸著一句話： 【有生命的地方 都是我們學習的地方】 唯恐一轉身又給忘了 我立即取來手機先記錄下這段文字~~(..◕‿◕..)♥ 後來在做運動時 回顧著近來自己與周邊親友的境遇 想到有人常這麼說： 「老天安排給妳的困難都是因為知道你能承擔得住」 有時候，以為自己放下(忘了)某件事 可，它卻又在某個時刻 無預警地又冒出頭來 札得妳因此難受、痛苦了一會兒後 隨即又似佛心來著 為你顯化出貴人或念頭幫助你去反轉.... 我今早的發現是～ 或許...事情的發生 並不是因為你會遇到貴人而處理妥善 而是當下的你其實已經準備好了 或說具有處理事情的能力了 所以造物主才讓它在你面前發生.... 所謂的貴人和轉念 都僅僅只是一個提醒不是主力 最重要的是你自己的覺察 以及擁有改變的行動力 所以，在感謝貴人之餘 更應該要好好的謝謝自己~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 將以上心情先打字記在備忘錄後 恰好瞄到電腦版面下的日期寫著「1220」 我直覺且好奇的想： 「這不會是天使給我的訊息吧！」 於是便即刻＂估狗＂了天使數字涵意～ ★ 天使數字 1220 意味著，是時候走出你的 舒適區，把精力放在目標和遠大的抱負上。 所有的事物都已就位，你可以開始接觸星 星了！ 相信你自己，因為你的能力現在足夠強大， 可以帶領你在這條通往人生目標的道路上前進。★ 另一篇的詮釋則和我與朋友的對話相呼應～ ★ 請記住，宇宙不是在您之外，而是在您心中。 作為造物主，您用思考和相信的力量，每天都 在創造著這個世界。 不是您以外的人為了您而推動世界，您的世界 是由您創造出來的。請抱有這種自覺。★ 今天是進班說故事的日子 原本昨晚傳訊息詢問老師是否方便前往時 還不知道要和孩子們聊什麼 加上這兩天整顆腦袋都被剪輯影片的事佔滿 沒時間搜尋故事主題... 洗完澡後，突來一個念頭～ 我可以和孩子們分享 早先推薦給南中讀書會的文章～ ＜母親，我怎麼讓妳等了那麼久／劉繼榮＞... 進班時發現今天孩子人數比平時多 原來是期末各個社團都暫停練習了 我告訴孩子們， 今天要唸給他們聽的文章我很喜歡 在多年前便已閱讀過並購買了她的書收藏 對於「愛」這個字 是一個累積的、漸進式的感情 在他們現在的年紀或許體會猶不深刻 但，沒有關係.... 我們有機會的話還是可以聽一聽、想一想 慢慢的累進我們對於「愛」的體會及認識~~♡ヾ(●´▽｀●) 給孩子們讀完這篇故事後 我略提了自己的生活經驗做分享～ 我的婆婆視力和文章中的媽媽一樣很差 除了糖尿病導致的黃斑部病變外 還有白內障和青光眼的問題 視力僅存0.1左右 識物只能勉強看得清輪廓而已 加上曾經中風過 肢體上也有所不便 平時大多都是公公煮飯 但，洗碗的差事 通常就落到她身上..... 有幾次我們回家時 孩子們拿起碗筷 一見上頭的油膩與髒污 會忍不住碎唸著出口： 「吼...碗怎麼沒洗乾淨 啊...是要怎麼吃飯...」<(￣ ﹌ ￣)> 我當時會立即比＂噓＂的手勢 請他們不要大聲嚷嚷 再接過他們的餐具重新清洗一遍 事後再跟他們解釋老人家的狀況 這不是他們【不做】或怠惰 而是他們的【不能】.... 我跟孩子們說 之所以跟他們分享這個故事 最主要是想提供他們另一個看事的角度 有時候... 當我們嫌棄長者味道怪或者動作慢 對他們感到不耐煩和厭惡時 不妨轉個念頭想一想 不是他們故意要如此 而是因為身體機能的退化 他們也有他們的不能 試著用同理的心去和他們相處 不要像文章裡的女兒一樣 等到媽媽不在了 才感到遺憾和後悔.....(｡✪‿✪｡) 今天北風挺張狂的 連帶著氣溫也被帶低了不少 結束故事時間走在回家的路上 本以為選擇較小些的巷道走能避風些 萬萬沒料到... 反而因為【風切效應】的關係 迎面而來的強風力道更大 就連塊頭不小的我 都熊熊有自己身輕如燕的錯覺 有幾次感覺快像風箏一樣被拋起 速速抓住路邊停放的汽車或牆面 才終於能稍稍穩住身形 用＂太空漫步＂的節奏緩慢移動.....ヾ(´▽｀;)ゝ 稍早向著學校方向走時是順風 當時我還在心中默唸著： 「吹吧!!...你推得越快... 我就越靠近目的地（夢想）」 回家時逆風，都快要挺不住了 換成在心裡OS： 「沒關係...儘管你再強 我還是有辦法能夠度過艱難（考驗）回到家...」 安全進了家門後 我真的是很欣賞自己的【正】啊!! 自由書寫第１７３９回分享～
10/28那天肯定是好日子 除了淑文老師台北簽書會之外 小妞領奬學金及男孩校慶 也都恰好在當天舉行.... 於是，當男孩傳了訊息說週六校慶時 我只能告訴他 我已安排活動要北上 今年又無法前往了.... 可，我也同時拋出訊息表示： 我雖沒辦法參加校慶 不過，如果他想約會的話 還是可以安排的唷... 他很快回：「好喔」 我問想約補假的週一還是下週六?? 他選了補假日 至於地點...他一樣又選了 要去新竹和神奇寶貝＂戰鬥＂ 我叮囑他 運動會要好好享受並加油 他答：「好哦」~~<(￣︶￣)> 這次有兩個多月沒和男孩見面了 而，他也不再會如之前一樣 追著問下回見面時間 不知是理解我事務繁多 不好意思開口?？ 亦或是他長大了 可以用自己的力量穩定自己 需要旁人陪伴的時間變少了??... 無論原因是什麼 看著男孩... 我發現他個頭高了些 嗓音低沈了點 話沒那麼多 偶爾會用眼神朝你望一眼 確認你在的位置 大多數的時間 他都非常專心致志的在機台前 一次次的＂戰鬥＂著 彼此相處時，氣氛是寧靜的 感覺他的情緒平和許多 我不需要多說什麼 就只是靜靜的陪伴 伴隨幾句輕鬆的閒話家常~~(..◕‿◕..)♥ 他在玩遊戲機台時，我也有注意到 男孩不會只圖自己的歡快而佔著機台不放 不必我提醒， 會主動注意及詢問身後站定的人影 對方只是觀戰亦或也想挑戰 若是後者 他會在當次遊戲結束後 自動離開往後排隊 即使排隊人數越來越多 他也不厭其煩 未有情緒的安靜邊滑手機邊等候 我還真沒想到 喜歡和＂神奇寶貝＂交手的人還不少 而且大多都是青少年耶，還有情侶呢 Pokemon的魅力還真是大呀!!ヾ(´▽｀;)ゝ 最後，也是男孩眼見時間差不多自動收手 回程時，我說請他喝飲料 他陪我一起走回車站 只見他邊走邊哀累 但，最後還是堅持完成，順利抵達 被我強迫運動，成功!!＼(^o^)／ 望著男孩騎車離去的背影 發現他長大也成熟了 不知道我還能陪他走多長、多久 不過，只要他想、他需要 我願意繼續再陪他走一段 祝福他～♡ヾ(●´▽｀●) 自由書寫第１７２２回分享～
進班說故事上週三早上開工了 我選了朱德庸先生的漫畫～《跳樓》 和孩子們分享... 其實，原本在上學期末 就準備要配合當時發生的時事 播放給孩子們看的 後來因為辦蛋餅趴的關係 便順沿到這學期~~(｡◠‿◠｡) 我選的版本是～ 苦行直播（劉璃光）版 標題是這麼下的～ 【跳樓後生命的重審】 版主在漫畫前後 有加上一些他整理的心得感想 很適合和孩子們一起觀看及討論 例如，前言寫著： ★ 失意人往往忘了，這世界不是只有自己 是那個唯一失意的人。失意人只是忘了， 自己幸運的那一面。★ 影片結語則是這樣～ ★ 當我看到每一層樓、每戶人家「不足為 外人道」的故事，我變成了旁觀者。 剎那間，我看這個世界看得更清楚，這 時候我才明白，我應該樂觀點、開朗點 『不需要在最痛苦的時候做決定』。 在跳樓之前，我以為自己是世界上最倒 霉的人，跳樓之後，我才明白，每個人 都有不為人知的困境，其實自己並沒有 那麼糟。然而，當我終於覺悟的時候， 生命已經無法挽回。 『在傷心難過時，都還有我，你的朋友 關心著你。』★ 孩子們說， 老師也和他們討論過那則時事 說疑似因為感情問題才輕生 如果真是如此 相信當那位男孩衝動做出行動的當下 肯定就後悔了吧!?.... 只是世界上沒有哆啦Ａ夢 可以用法寶讓時間暫停....(ˇˍˇ) 我問孩子們 為什麼遇到痛苦、困難的人 會想到用結束生命的方式 來解決問題（痛苦）呢??.... 在這個世界 至少有許多我們認識的親朋好友 許多情況，我們也都瞭解、熟悉 但，另一個世界是未知的 我們怎麼能確認去到那裡 所有的問題（痛苦）都會被解決掉?! 拿已知換未知 還是冒險些了，不是嗎!?...(￢‸￢) ? 我著重的重點在於影片最後的那句話～ 『不需要在最痛苦的時候做決定』！ 然後，孩子們也告訴我 某天早上進教室時 發現班鼠升天當小天使了 身軀已經僵硬.... 他們幾人一起找了個地點 挖了洞，把小鼠給埋了.... 我問他們心情感受， 難過否?？不捨否?？。。。 幾位搶著發言的男孩點了頭 不過，表情看來還好 接著，還show出 手中接班的新成員 在孩子心中對於『死亡』這件事 感受似乎很容易能得到轉移 並實踐著～把握當下、及時行樂 我覺得在這一點上 可以向他們學習!!(｡✪‿✪｡) 今天進班， 接續班鼠當小天使的話題 我準備了老爸的故事和大家分享～ 【行善的同時，也尊重及禮敬生命】 故事大意是這樣的... 我老爸年輕時 曾在一次與乩童的對話中表示 他沒有錢，怎麼做善事呢??... 濟公師父藉著乩童的口回答 「誰說沒錢就不能做善事??..」 我爸問： 「那，我幫路上的貓收屍也算做善事嗎??...」 濟公師父： 「當然！！」 我老爸說，自應下承諾後 那段時間...彷彿在考驗他似的 每天上、下班的路途中 他常常會遇到路上出現貓大體的情況 有時還卡在快遲到的點上 讓他很是掙扎 後來，他習慣會在摩托車旁的行李箱中 放置金紙、塑膠袋及繩子...等備用 以前傳統方式都說～ 「死狗放水流，死貓吊樹頭」 我爸說，生命真的很神奇 他曾經在路邊收過往生許久的貓屍 身體都已脫水乾癟了 豈料，當一吊掛上樹木時 竟然出現七孔流血的景象 彷彿在跟我爸道謝一樣.....(⊙ˍ⊙) 我說， 自己受我老爸影響甚深 １０多年來 也會學他當昆蟲、小動物的＂送行者＂ 心態從剛開始的不敢面對處理 慢慢練習、改進 從粗糙簡陋的方式 到現在交由寵物安樂園處置 我覺得這也是自我勇氣的提升 讓我在面對死亡 與生命道別的課題上 有非常大的收獲!! 我和孩子們共勉 當我們善待、尊重生命 生命也不會辜負我們!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 自由書寫第１６７１回分享～
半個月前，和男孩約了見面 卻連續遇上要陪我老媽去看診的事 不得已和男孩一改再改碰面的時間.... 然，讓我訝異及感動的是～ 每次當我忐忑的詢問 及告知男孩延期結果時 他總是讀了訊息後 幾乎立刻就回：「好哦」 此外沒有第二句話 總讓我忍不住回他～ 「嗚~~你怎麼那麼好!?...」 這孩子一直最在意別人不守信用 這兩次卻如此阿沙力 讓我不禁欣慰的告訴他～ 「對不起＆謝謝你， 你果然是長大了哪!!...」 (๑‾ ꇴ ‾๑) 於是，今早一開門 見他已將腳踏車停妥在我家門口 我立刻上前給了他一個感謝的擁抱 在前往便利店的路上 忍不住好奇問起他 這次聽見我一再改期時的心情 他一臉輕鬆愜意的回～ 「還好，沒什麼特別的感覺...」 我：「是因為我只是改期而不是取消嗎?？...」 他笑了笑回：「算是吧!!...」 我再問： 「那...你覺得這算是一種同理心的表現嗎??... 意思是，你知道我是為了帶媽媽看病 不是故意爽約，所以才一直配合的嗎??...」 男孩想了想，回： 「也算是....」 我笑著摸了摸男孩的頭： 「哇~~...妳真的長大了耶.. 越來越有同理心了!!」ღ(｡✿‿✿｡)ღ 我們在便利店買早餐時 還很巧的遇見小學時 溫柔地照顧過男孩的老師母女 男孩也面帶害羞的打了招呼~~(๑•́ ₃ •̀๑) 今天的行程 男孩選了去新竹巨城 我們邊吃早餐邊閒聊著 發現公車快到站前 我們便開始收拾.... 然後，當我站在便利店門口 一眼瞧見公車....正從我眼前駛過 我跟男孩喊了聲～ 「哇!!...公車已經來了...來不及了....」 沒想到，站牌處恰好有人伸手招車 男孩一見.... 立刻小跑著到公車門前 對著司機說了句話後 便轉頭看著快步趕上的我... 上車後， 我真誠的跟司機表達歉意及感謝 落座後 問男孩跟司機說啥??... 他答：「等一下」 呵~~ 這是男孩第二次幫我攔公車 看起來，他倒是駕輕就熟了 而我內心仍然充盈著感謝與感動~~(..◕‿◕..)♥ 這次到巨城，當然直達『湯姆熊』啦!! 不過，引起男孩興趣的 並不是以往那些遊戲機台 而是【神奇寶貝對戰擂台】 ５個小時的時間 除了吃飯之外，他有過半的時間 都在和【神奇寶貝】對戰中度過.... 值得讚許的是 這孩子邊打會邊注意身後有沒有人排隊 如果沒人， 就一場接著一場投幣； 如果看見有人靠近 就會主動開口問：「你要玩嗎??...」 得到肯定的答案時，就會先退讓 去周邊晃一晃後 見沒人了，才又回去繼續 幾次遇到機台上有之前玩家遺落的牌卡 也慎重的拿給我保管 讓我交還回來尋的玩家 不會想著要佔為己有~~(｡✪‿✪｡) 而我呢?!... 就依小爺的指示 或站或坐的在一旁等待及陪伴著 男孩玩著、玩著 也會轉頭看我一下再繼續.... 我想著... 或許旁人會覺得這樣的等待很無聊、很累 不過，我在男孩及其他親子身上看見～ 不論孩子做什麼 如果身旁有人 願意在孩子一轉頭就能看見的地方 安靜的陪伴與等待 不催、不趕、不叨叨.... 應該是一種極有溫度的回憶吧!! 也許，在很久、很久以後 孩子的心中會留存著 這麼一個溫暖、有愛的畫面 在他需要支持或感到孤單時 能給予他繼續前進的力量~~(｡◕ ∀ ◕｡) 哈~~這麼感性的一想 我好像就能暫時忽略雙腳傳來的酸麻 以及平緩枯躁的心情 自找樂子去啦!!(๑´ㅂ`๑) 另外，我也想來說說用餐時的情形 午餐時，我讓男孩選店家 他選了燒烤店 點餐時，他還會跟我分析著 怎麼點會比較划算.... 我因為還不是很餓，點了小份量的 見我吃完後， 男孩還烤了幾片肉放到我碗裡 並且還要我幫忙分一些咖哩飯 一副怕我吃不飽的模樣 真的很貼心呀!!♡ヾ(●´▽｀●) 我看了看回竹南的時間 剛好可以和小妞一起約 再請老公來載我們 男孩一聽，就怕太麻煩了 還跟我說～ 咱們搭公車就好...... 怎麼說呢!?.... 這孩子呀.... 真的是長大懂事好多了呢 真是替他開心!!（～￣▽￣～） 自由書寫第１６４４回分享～
今天是這學期最後一次進班說故事 昨晚和老師確認時 他邀請我可以一塊兒和孩子們做古早味蛋餅 於是，今天就很輕鬆的進班吃、玩啦!!＼(^o^)／ 黑熊老大是美食家 同時廚藝也很了得 他先依照比例調了麵粉水 再一一分給孩子們製作 當然，首先的示範是一定要的 就見他很駕輕就熟的 為孩子們邊講解步驟及注意事項 邊煎出一個完整成功的單人份蛋餅 然後，送給我品嚐~~(๑‾ ꇴ ‾๑) 看著孩子們熱鬧的展開製作蛋餅的任務 有的小心翼翼、謹小慎微 有的大大咧咧、豪邁瀟灑 有的一看就頗具架勢 不難得知在家肯定下廚過.... 總體來說 我覺得孩子們都挺積極的 不管有沒有過下廚經驗都願意嘗試 光這個態度就值得讚揚 有的孩子甚至只要稍做提點 就能做出有模有樣的成品 讓人不得不豎起大姆哥唷!!ｂ（￣▽￣）ｄ 今早的英文課，老師有事停課 才有機會讓我進班與孩子們同樂 下午的粉彩課畫畫主題是～『西瓜』 哈~~是望『瓜』止渴的概念嗎!?....(๑´ㅂ`๑) 老師示範的是紅肉西瓜 ＂叛逆＂的我，刻意又＂特立獨行＂ 挑了小玉西瓜來嘗試..... 這次作品的運用技巧 我自己感覺有點類似【金字塔】的概念 (都是三角形.....） 幾何圖形其實是我的弱項 我的立體空間概念不是很好 修修整整.... 回家後又稍事做了細節部份的微調 嗯.....成品看起來，還算＂可口＂哩 排排放拍照時.... 嘿嘿..... 我又是＂異類＂的一張啦!!v(￣︶￣)y 自由書寫第１５８７回分享～
上次見面時，被男孩＂設計＂ 說是希望能再和我約６／２３ 他沒明說...但，我知道 這小子是來討＂生日禮物＂的~~(๑‾ ꇴ ‾๑) 昨晚問他 壽星能決定想去哪兒...我作陪 他回＂三字訣＂～『不知道！』 我只好給個二選一的選項 要去內灣還是巨城??.... 果然小子立刻就選了後者 這是去蹭免錢冷氣的概念嗎?!...XD 一樣是將腳踏車先停我家 再一起搭公車去轉乘火車 抵達巨城接駁車候車處時 果然假日的人龍沒讓我倆失望.... 男孩說， 路不遠，咱們走路過去吧！ 我自然樂於當＂跟屁蟲＂ 由他負責執行"＂估狗＂給的指示領路囉!!╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 我們在裡頭小繞一會兒 正不知該從何逛起時 男孩找到樂高店 興奮的入內瀏覽一遍後跟我說 他爸爸好像有電子禮券 不知可否使用?? 便給爸爸傳了訊息確認 爸爸也把３張禮券截圖分享給他 我建議...他可以先問櫃台 截圖方式可否使用... 如果OK，他再去挑選想要的即可~~(｡✪‿✪｡) 值得讚賞的是 他一聽並沒有把事情丟給我 而是又走了一會兒 （看似在積攢勇氣...偶爾也會瞄一下店員...） 最後，才自己拿著手機上前詢問.... 得到ＹＥＳ的答案後 就開始＂Buy＂家行動了！ 為了湊足禮券數額 我勸退他選勉強湊和的鑰匙圈 （他已經有很多了....） 而是跟他表示 可以選一個簡單些的樂高我來補差額 請他＂代工＂拼好送我!! 他開心的表示『成交』!!(｡◠‿◠｡) 因為３張禮卷不同百貨公司 另２張是sogo的 於是，我們又殺往隔壁的sogo樂高店繼續＂Buy＂... 然後，在付帳時才發現 ２張禮券只有一張能使用 我佩服男孩的地方是～ 他當即就詢問店員 可否退掉其中一個用來湊價的樂高??... 而，店員也十分nice回覆可以 只是可能要請我們多等待一些作業時間.... 之後，我們找了地方歇腳時 他又傳訊息問爸爸 才知原來是傳錯張了 另一張是巨城的....(๑´ㅂ`๑) 休息時，男孩迫不及待 說要把我選的樂高拼起來 拗不過他， 只好坐在一旁的長椅上看他組裝 我還是第一次看他拼 哇塞!!...那功力真是我這手殘、腦殘之人 望塵莫及的，實在佩服!! 總共不到４０分就完成了~~ｂ（￣▽￣）ｄ 接著，我們又回巨城部的樂高挑禮物 真的是禮券不用完，誓不罷休啊!!... 男孩唸著 爸爸也喜歡擺可愛的樂高作品在辦公桌上欣賞 於是，我又選了一個作品 並跟他說剛才組好的鸚鵡讓他送給爸爸 花了人家那麼多禮券 是該表達一下心意.... 至於我的部份 我挑了一組可插在玻璃瓶裡的樂高花朵 請他等一下也要拼好再送我 他很開心的應下~~＼(^o^)／ 完成＂Buy＂家任務後 我問他午餐想吃啥?!... 他一直說昨晚爸爸請吃大餐 吃太多好料撐著了 現在還不覺得餓..... 我們便決定坐接駁車回新竹車站 搭回火車回竹南... 出了車站，再次問他 依舊說是不餓，不想吃... 我便買了飲料回家 繼續在我家哥哥房間完成拼圖 男孩速度很快的先拆了他的一台跑車拼好 才又拿出我的＂花＂來做 其間，為了節省時間 只派了些簡單的打雜工作讓我幫忙 例如：貼貼紙和最基本的拼接....(๑´ㅂ`๑) 臨回家前，我把卡片送給他： 「小緣說祝你生日快樂，喜歡嗎??...」 他看了一眼卡片，驚訝的問： 「這是妳畫的呀!?...」 「當然！」我說~~(*˘︶˘*) 一樣給了他一個祝福的擁抱 祝他生日快樂 並且花了一些時間 將今天的＂戰利品＂ 五花大綁在他的腳踏車後座 男孩有些不放心的一直追問 這樣牢固嗎?？...掉了怎麼辦??... 我則拍胸脯保證OK啦!! 晚上忙完給他傳了相片分享 並一樣又寫了封＂感謝信＂給他～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 親愛的好朋友，生日快樂!! 不知從什麼時候開始 每次和你有約 好像遲到的都是我耶~~(๑´ㅂ`๑) 今天的巨城之行 實在是出乎我意料之外的豐收啊!! 本來以為你會和上次去尚順一樣 前往＂湯姆熊＂廝殺去 沒想到你竟然想起了爸爸的電子禮券 然後，絲毫沒有客氣的 替自己挑選了好幾樣生日禮物~~＼(^o^)／ 我是第一次看你拼樂高 手速及反應之快 真的讓我這腦鈍手殘的人 讚嘆佩服得五體投地啊!!!ｂ（￣▽￣）ｄ 很喜歡看你這麼認真的模樣 尤其在拼作品的過程中情緒煩躁時 聽到你跟自己說～ 「沒關係，慢慢來，不要急....」 你不知道我心裡有多安慰和欣喜 就如同我跟你說的～ 看著現在的你 和兩年前初識的你相比 不知道進步有多大呀!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 在公車上我和你聊到上暑輔的事 雖然你說是被逼的 但，我知道我和你說的道理～ 【生活中我們沒辦法只做自己喜歡的事 有時候，也必須去做不喜歡 但應該要做的事 】 你內心裡是明白及認同的 所以才會被＂逼＂而就範 以你從前的性格是不可能的事 這也證明學校老師們對你的用心 你是有感受到的~~(｡✪‿✪｡) 今天，一樣又承蒙你照顧了 雖然你總是耍賴要我幫你提東西 但，其實認真算起來 整個路程你提著走了２／３的時間 尤其是在上下車的時候 你都會主動說你來就好 我知道，這是你對我的體貼... 午餐問你想吃什麼 你一會兒說～ 昨晚爸爸請吃的大餐太豐富 以致於飽到現在....不覺得餓.... 一會兒又表示 不好意思讓我太破費 我還是第一次聽你喊不餓的 不知道你是說真話還是客氣 我只好跟你說～ 很開心你長大了 知道在花錢這件事上要有節制 但，不要只是替我省錢 爸爸的錢也是很辛苦賺來的 你也要多體貼他一點才行~~(..◕‿◕..)♥ 親愛的好朋友 喜歡我畫的卡片嗎?！ 特別選了我家小緣當麻豆 來為你獻上祝福 希望你和爸爸每天都 快樂、健康、平安、幸福!! Happy birthday ‧★,:*:‧\(￣▽￣)/‧:*‧°★* ＊＊＊＊＊＊＊＊ 自由書寫第１５８２回分享～
今天訂了和男孩的約會 上次他盧著要去頭份尚順 被我以時間太趕回絕 昨晚問他，今天去不？ 他立即喊YES!!. 不過，我提了～ 要去只能一起搭公車的條件.... 早上約在我家碰面 先把腳踏車停放好 再一起走路去全家等公車時間....╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 不得不說 男孩在認路及方向感這一點上 實在非常厲害 美其名是我帶他去 實際上，都是他領的路，當的＂嚮導＂ 不管是吃或者玩都難不倒他 而且表現優異!!ｂ（￣▽￣）ｄ 首先，由我陪他去＂征戰＂【湯姆熊】 五光十色，令人眼花瞭亂 充滿聲光特效的地方 真不是適合我這OＢＳ的地方.... 只見他如魚得水般遊走 選了槍戰僵屍遊戲 讓我與他併肩作戰 我這手殘一族為了不扯後腿 還是自覺的當陪坐、陪看的啦啦隊就好....ヾ(´▽｀;)ゝ 接下來，他一連又體驗了賽車還有柏青哥 還要求我要幫他＂拍照留念＂... 看他得意的show著手上一疊彩票 且不停將它們塞進我的包包 叮囑我代為保管 看來，這小子的運氣 果然還是一如既往的lucky 最後將彩票兌換成奬品後 換男孩陪我去逛【大創】買掛勾 我想說不趕時間 請他幫忙一起慢慢找... 結果，不過才一會兒時間 男孩便跑到我面前 說是問了店員，知道擺放位置 直接拉著我過去挑選 真不知要說小子沒耐性？還是效率高呀?!...(ˆヮˆ.) 中午，男孩挑了壽司店用餐 從他略懂門路的用ipad點餐 幫我奉茶、俐落的從食軌上取餐來看 他肯定不是第一次來 值得一提的是 食量不小的他 總會在點了一盤兩份的壽司後 將另一個強行放進我的碗裡 堅持說要一起分享... 花自己的錢大剌剌的人 還會指著菜單上的氣泡飲 喊貴三三、坑錢... 然後，轉手從袋子拿出 稍早未喝完的飲料說～ 哼~~傻子才給你賺....<(￣ ﹌ ￣)> 肚皮飽飽的買單出門後 一看公車時間差不多了 但，因為不是來時坐的路線 不清楚確切的站牌位置 男孩借取了我的手機 在上頭一通搗鼓後 急急領著我往前趕 最後，還真的趕上了回程的公車....（～￣▽￣～） 下車後， 男孩陪我去領了貨 然後，堅持不再去小７ （怕又遇到幼稚園老師...XD） 我們一塊兒去全家小坐休息（吹冷氣....） 聊了一會兒話 再回我家牽車順便擼貓...... 陪他下樓時 一樣給了他一個加油的擁抱 男孩則一再叮嚀我 莫忘６／２３他的生日之約!!v(￣︶￣)y 晚上，一樣給他發了一封＂感謝信＂～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 親愛的好朋友～ 首先要謝謝我自己 在規劃今天和你的約會時 願意改變懶惰的慣性做出突破 就你上次的提議主動詢問你 要不要去尚順??.... 才會有這麼難忘和感動的收獲!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ 你讓我找話題向你提問 我邀請你說說我的三個優點 我也一樣說出你的.... 妳很有耐心，不怕走很遠的路； 妳很善良，對我好，願意把悠遊卡借我使用； 妳脾氣很好，當我生氣走開的時候 妳也不會不管我..... 以上，是你眼裡的我~~ (*˘︶˘*) 你的方向感很好，今天都是你帶著我走＆照顧我； 你很善良，也很能同理別人 就像之前和老師有爭執時，沒有負氣離開 原因是～不想讓我走太遠的路； 你很聰明，反應也很快，生活知識也很豐富 有很多事，其實你都比我懂得多； 以上，是我看見的你!!(✿◠‿◠) 就像我告訴你的 和你在一起時...我都覺得自己笨笨的 問你，會不會覺得和我出門很累 我什麼都不會...走路又慢... 你想也沒想就回：「不會啊！」 下午在＂全家＂當我跟你說 很感謝＆感動今天看到公車來了 本來我心裡習慣性的想要放棄 有個念頭跑出來說： 「來不及了啦！等下班車算了...」 ( ･ั﹏･ั) 但是，見你很快的向前衝去 我只好也加快腳步跟上你 然後，我看到你站在門前對司機說：「等一下！」 最後兩人成功的搭上公車 在回想到這一段過程時 不知道你是不是有察覺到 我內心情緒翻湧... 一度有些哽咽得無法出聲.... 親愛的好朋友， 謝謝你教我不要太早說放棄!!(..◕‿◕..)♥ 最近每一次見你 都發現你又長大了許多... 當然，除了心智成熟之外 你的體型也大了不少.... 老師讓我鼓勵你要多運動 要不，咱們倆下次來定個約定怎麼樣 比比看...誰肉減得多?! ....哈哈哈!!!(๑˃́ ∀˂̀๑) ＊＊＊＊＊＊＊＊ 自由書寫第１５６２回分享～
前幾天小妞突然問我～ 「馬麻，妳知道＂黑胡椒雞胸肉＂嗎?!」 我帶著大問號回問～ 「妳說的雞胸肉應該不是我想的那種，啥意思呀?....」 小妞笑著&邊比劃著動作～ 兩隻手臂在手肘處彎曲向上呈９０度 雙腳打開半蹲，然後邊喊： 「我要吃黑胡椒雞胸肉！ 為什麼沒有黑胡椒雞胸肉!!!...」的聲音 手和腳同時用力向下壓、蹲.... 小妞說，這幾天班上男生 動不動就要來么喝一下 我光想那畫面....就忍不住噴笑 接著，小妞又找出相關的影片 給我眼見為憑，補充見聞~~(๑˃́ꇴ˂̀๑) 我覺得這主題 也很適合和孩子們一起來討論 今早進班，才剛開口： 「我今天想和大家一起來聊聊 最近很夯的話題....」 就有同學反應極快的說出～ 『黑胡椒雞胸肉』.... 哇))))...這些孩子消息真的比我靈通啊!! 多數同學都知道新聞始末 我說，其實，生氣是可以的 我們要學習的不是＂不能生氣＂ 而是～『怎麼生氣，別人才不會生氣』 情緒沒有好壞 需要流動是沒有問題的 只不過在分寸的拿捏上 是需要有所控制的 要有＂意識＂的生氣 要能清楚表達出自己憤憤不平的情緒 不一定要用激烈的方式 而，學習控制情緒這件事 和年齡、職業、性別都沒有關係~~(..◕‿◕..)♥ 好比這則新聞事件中 先爆發的是那位＂肌肉＂先生 之後，其中一位員警在處理時 情緒受到對方激化影響而失去控制 連續多次毆打已被手拷牽制住的鬧事者 因此被以＂執法過當＂之名 連同長官都被記過處罰.... 我搜索這則新聞的相關討論時 看見一則值得深思的文章 那是一位已退休的警員寫的文 內容是建議被處分的員警 要解決這次事件的方法有３個.... 1.祈禱鬧事者傷勢無大礙 沒造成對方太大傷害及後遺症 2.誠心向對方致上十二萬分的歉意 努力求得他的原諒 3.花錢請最好的律師幫忙打官司 做了錯事，就只有為自己行為負起責任 不要指望輿論或網友能站在你這邊為你說話 在法律面前，什麼人都靠不住 只有自己才能救自己..... 我個人覺得 這位退休員警說得非常有道理 直面事件，真心誠意為自己言行負責 是唯一也是最有效的方法~~(. ❛ ᴗ ❛.) 另外，我也跟孩子們分享 我身邊兩個＂氣爆人＂的例子 一個是我家哥哥.... 小時候，有一次他非常生氣的跟我說： 「我要殺了妹妹！」（╬￣皿￣） 我看著他說～ 我感覺得到你現在很生氣 一定是妹妹做了什麼事才會這樣 要不然.....我們先這樣做看看 你把這個當成妹妹（我遞上枕頭） 想像她的臉就在這裡（指著枕頭的正面） 然後，這是＂刀子＂（取來他的玩具劍） 現在，你可以開始＂殺＂她了..... 只見我家哥哥很是兇狠的 拿刀用力刺了枕頭好幾下 慢慢地...力道變小了.... 他自己忍不住笑出來：「不殺了！」ヾ(´▽｀;)ゝ 另一個例子是我去年陪伴的男孩 在有一次大暴走時 他用力踹、摔了桌椅和物品後 我靜靜地在一旁陪著、等著 並拒絕了同學想要幫他收拾的詢問.... 隔了一段時間 他情緒冷靜下來後 自動一件件整理起滿地的物品 還自動分類為可用及要丟棄的 隨後並將之歸位及清理ＯＫ 當時我跟他說，我知道～ 『每個憤怒的背後都有一顆受傷的心』 一定是同學的話或行為 讓他覺得受了傷 他可以用其他的方式跟我說 我會懂、會聽....(｡✪‿✪｡) 然後，在畢業前不久 有次他和老師有了衝突 我以為他會跟以往一樣暴衝 暗暗做好要跟著外出的準備了 豈料他在深吸幾口氣，瞪了幾眼後 又坐下了...... 放學時我問他為何忍下了?? 他回～ 「因為不想讓妳走太遠、太累.....」 我想說的是～ 有負面情緒時不用壓抑及苛責 它需要的不是以暴制暴 而是那顆受傷的心 想得到被理解和接納.....(ˇˍˇ) 自由書寫第１５５２回分享～
今天又和朋友約了 來陪小女孩寫功課 這次是阿嬤載她來的.... 小女孩選擇先寫數學 我試著幫忙解題 發現小女孩的理解不是那麼順暢 我又試著用另一個解題方式來調整及提示~~(｡✪‿✪｡) 小女孩在答題的過程中 我發現阿嬤態度有點急躁 若小女孩遲疑或答錯了 她就會口氣焦急的督促或糾正 如果答對了 就會拍手、讚美.... 阿嬤的眼神偶爾會在 小女孩回答我的提問後瞟向我 彷彿很是在意小女孩的表現 在我眼中的評價為何~~(￢‸￢) ? 我在輔導孩子完成功課時 會儘量不因對方的答案正確與否 而有明顯的不同反應 說錯了.... 表示我的解題方式她還聽不懂 那我就再慢動作重述 或者換另一個方式； 如果答對了 我也就只是平靜的讚美及鼓勵 不會用誇張的動作來加強~~(..◕‿◕..)♥ 同時，我也感覺阿嬤的存在 也帶給小女孩一些壓力 除了催促她快點＂認真專心＂寫功課之外 也會提醒她的言語、動作 要對＂老師＂有禮貌 直到後來阿嬤先回家辦事 小女孩才鬆動、自在了一點 不過，也會看著時間詢問起～ 阿嬤怎麼回去那麼久？ 這是孩子天生對主要照顧者的依附 即便相處時 感覺並不那麼輕鬆 但，依舊需要對方給與的安全感....(・_・ヾ) 陪女孩寫了幾題作業 發現她對數學的理解力很不足 連基本的個位、十位數觀念 都有些模稜兩可，似懂非懂 後來，朋友翻看了她的作業簿 發現老師是用畫圈圈 代表10元及1元的概念解題 便讓我也試看看 小女孩果然有清楚一些 還反過來搶著說明給我聽....ヾ(´▽｀;)ゝ 我的感覺是～ 小女孩好渴望能被看見和肯定呀！ 而不是總聽到催促和糾正的語氣 對著她的表情 總是失望比笑臉多 嘆氣比讚美還頻繁..... 朋友說，以前幼稚園老師 便有注意到小女孩數學理解力的問題 但，她媽媽工作忙 沒時間慢慢教導 阿嬤也沒耐心、不懂 平時小女孩有去安親班 只有週二沒有 但，聽說安親班有提議週二也去加強 小女孩媽媽有在考慮.... (ˇˍˇ) 我當輔導志工７年多來 越來越明白 能改變孩子的是他們的父母 我只是陪走一程的過客 祝福所有辛苦長大的大人與孩子~~(*˘︶˘*) 自由書寫第１５５１回分享～
昨天下午朋友來了電話 說是有個小女孩在學校學習時有一些狀況 希望若我有空的話 是否可以和她聊聊天 幫忙觀察看看孩子是出了什麼問題?? 因為阿嬤和媽媽皆束手無策 想說多個人能多給些建議和方向...(ˇˍˇ) 我想了想... 決定依然拿出《男孩、鼴鼠、狐狸和馬》繪本 來和小女孩＂博感情＂~~(๑‾ ꇴ ‾๑) 第一次和小女孩見面 她是由媽媽載來的 看見我，感覺到她有一些怯生 熟稔的和我的朋友及小哥哥互動 偶爾會偷偷用眼神瞟我一下 之後在我朋友的鼓勵及鼓吹下 我拿出繪本問她：喜歡聽故事嗎? 她點了點頭.... 有趣的是 一開始是我說的故事 可，才翻了２、３頁 小女孩便自然的和我交換角色 指著繪本上的圖畫 才小一的她，有許多字還不認得 便用她自己的理解跟我說起故事~~ヾ(´▽｀;)ゝ 我欣賞自己 沒有被固有想法框住 立刻隨順自然的由小女孩反客為主 為我說她看到的故事 因為我最主要的目的 是想引起小女孩注意力 然後，從彼此互動及對話裡有多一點的觀察 沒成想.... 小女孩竟然這麼主動 我自然樂觀其成呀!!(✿◠‿◠) 我有注意到 小女孩有些專注力不足的問題 語速很急，也會趕著要翻下一頁 不喜看文字 但對圖畫的觀察力很仔細 有個我看了幾次書都沒注意到的細節 竟然被她點了出來為我做說明 讓人有驚艷的感覺 我自是立即給予肯定及讚賞 只見她又開心的說了幾頁故事後 突然停下跟我說～ 可是，我作業還沒寫完怎麼辦??.... 見她心繫作業是好事呀 我當然回覆她～ 先請她完成功課 有時間的話，她再繼續說故事給我聽!!(｡◕ ∀ ◕｡) 小女孩開心的把繪本推還給我 將書包裡的課本和作業簿、鉛筆盒 一件件舖擺在桌上 並且指定要我坐在她旁邊看、陪著她寫字 至於我的朋友... 小女孩如下了特赦令一般對她揮揮手： 「妳可以去忙了！」....XD 小女孩的字體挺端正和漂亮 雖然仍會有話多、停頓 東摸西摸的專注力不足情況 但，在經過提醒後 都可以很快修正..... 我則因為到了當＂煮＂婦時間 只好先行和小女孩稟報及告退.... 晚上忙完手邊的事 便大致就稍早的觀察 整理了一下自己的看見傳給朋友 請她代轉給小女孩的媽媽參考~~ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 我覺得她是個心思很細膩的孩子 是能夠注意到事物的細節的 雖然在寫功課或學習上會覺得專注力不夠 或許是因為那是讓她感到有壓力的事情 比如會因為表現而被大人直接的糾正或批評 被指責或督促她做事或學習時 會讓她覺得自己不夠好，不被愛... 因而心中會升起焦慮及恐懼感.... 再加上爸爸突然的從她的生活中消失了 這也會讓她加劇內心的焦慮及不安全感 所以今天看她寫功課時 都會希望拉一個人陪在自己身旁 希望身邊的人可以把焦點放在她身上 或許也是因為... 爸爸離開對她造成的影響 小小的她還不明白.... 為什麼一個人會突然的說不見...就不見了 於是，對身邊的人...她會有所連想 如果不讓他們陪在自己身邊 會不會一轉眼...他們又不見了??.... 如果媽媽可以的話... 多抱抱她...(用力一點的那種) 讓她感知到自己的存在 也增加一些安全感.... 然後，多給她一點時間去思考...去做 不要很快就立刻告訴她答案 而是能引導...鼓勵她自己去查看哪裡＂不一樣＂ （儘量避免用＂做（寫)錯＂來形容） 多讚美及欣賞她做到＆做好的部份... 孩子很敏感.... 對於周遭的氛圍比大人來得敏銳 孩子也有個老靈魂.... 許多事，只是因為她年紀小 描述能力不成熟...不擅表達 但，其實內心裡都是明白的 如果試著換成小女孩的立場來感受一下 一個身邊至親的親人突然離開 感情上有了一個很大的傷痛和缺口； 接著又上小一到了新學校上課 面對陌生的環境以及一大堆陌生的人..事..物... (就好像把大人丟到外國去生活....) 試問....內心得不到安頓 行為又如何能專注呢！？.... 當然，大人，尤其是媽媽看起來還那麼年輕 要一個人面對生活中的大小事 一定也很辛苦....極為不容易.... 當一個人的情緒處在痛苦及沮喪的時候 是沒有辦法去同理和照顧另一個人的.... 所以，媽媽也不用自責.... 媽媽也和女兒一樣 需要一點時間...給自己一點彈性 好好的安頓及照顧自己的心... 媽媽快樂了...孩子才會跟著快樂.... 週二的時間有點短 加上孩子還要緊張功課的事.. 確實沒辦法有時間和她有更深一層的對話及溝通... 不過，如果往後不覺得麻煩 我週二也在竹南的話...需要有人陪她寫功課 我也可以過去... 若是想有更深的對話...我想還是用畫畫的方式 可以來找看看假日的時間.... 以上，報告完畢...^^ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 自由書寫第１５４４回分享～
前陣子事情多 男孩討約了幾次 總算擠出一個假日給他 沒想到竟然恰好是母親節.... 對於碰面時間 在彼此一來一往討價還價中 終於定了上午８：３０ 嗚....假日還要命苦的早起...ヾ(-_-;) 我特地帶了《男孩、鼴鼠、狐狸和馬》繪本 與他共讀分享~~(｡✪‿✪｡) 為了讓他能仔細閱讀 我還給派了任務～ 請他寫出三句書中他最喜歡或有感的話送給我 我要拿來當書籤 本來還想耍賴只寫一張的他 在聽見我打算珍藏並使用 便真的乖乖交了＂作業＂~~(๑´ㅂ`๑) 我沒有阻止或糾正他翻看書的速度及態度 只是告訴他 我想跟他分享這本書的結局及重點 我說，自己最感動的地方是 男孩最後選擇繼續和他的３位好朋友在一起 他問朋友～「家，不一定是一個地方，對嗎?」 相愛的人彼此在一起是為了愛人與被愛 我想告訴男孩的是 我和老師們，以及他身邊關心他的親朋好友 都是他的＂家人＂ 有愛的地方，就是家!! (✿◠‿◠) 我看著男孩寫下三張書籤的內容 和我喜愛的完全相同 每一句都是我的最愛 都被我拿來做過問候圖呢 真是有默契啊!! 另外，我還故意問了男孩 覺得我像書中哪一個角色??... 小子很快就答～「鼴鼠！」 「為什麼？」我問 「因為很溫柔啊....」男孩回 嗯....嘛不知他是從哪兒感覺鼴鼠溫柔的... 不過，我告訴他 我也覺得自己很像鼴鼠... 因為很愛講道理....(๑˃́ꇴ˂̀๑) 臨近午餐時間 我們準備好要離開＂全家＂時 竟發現當下時段沒有公車.... 最後，兩人決定走路去 以我的肉腳腳程 預估要走半小時左右..... 男孩提議走人少，沒紅綠燈的小路 豈料才剛開始 就遇到有下降的斜坡路段 一見路況，我的肌肉立即像繃緊的弦 最後是男孩先騎到坡下等我 我則一手扶著石壁 一步步緩慢、小心、龜速的往下走....(；¬д¬) 好不容易度過了第一關 沒想到接下來，在一個上坡路段 瞧見對向有車要轉過來時 我的雙腳又緊張得僵在原地移動不了步伐 趕忙喚男孩過來解救 結果，車子可能見我們耽擱太久時間 轉而又直行開走.... 我邊走邊跟男孩說～ 瞧～大人也不一定都是勇敢的呀!!... 男孩用疑問的眼神望住我，我答～ 像剛才，我就會害怕 還是靠你的協助才可以安全走過來的.....(´･_･`) 今天用餐地點 我選了常和讀書會＂飯友＂們聚餐的地方 很巧的，我們倆選了一樣的餐點 也都覺得口味非常好吃 吃得非常飽足.... 不過，一看＂等公車＂的app 發現....依然沒有公車發車的訊息 我說，反正吃飽了 正好散步消食走回去.... 男孩一開始是有些不願意的 但遇到沒公車也沒輒 大概是覺得我走太慢，快失了耐心吧....ヾ(´▽｀;)ゝ 不過，對於他的表現 我還是很讚賞的 即使不是那麼心悅誠服 還是願意順著我的決定 他說，小路路程較遠 他先騎那個路線 我慢慢走直線的大路 然後，約定了碰面的地點後各自出發....╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 我走著、走著，一抬頭 遠遠看見男孩停在遠處的地下道盡頭 拿舉著手機將鏡頭對向我的位置 待我走近了，和我揮了揮手 才又繼續騎車向前..... 待我走出長長的地下道 又見他已經停在約定的路口 一樣以著＂狗仔＂的姿態 對著我的方向久久沒動..... 我不知道男孩是用什麼樣的心情 在等著行動緩慢的我 我只覺得.... 望著等在前頭的他的身影 我內心有一種安穩 覺得孩子長大了的成就感~~(..◕‿◕..)♥ 兩人會合後 我邀請他陪我去蝦皮領貨途中 也應了他的要求 造訪了２、３間夾娃娃店 讓他解解癮頭.... 隨後，選了附近的小７稍坐歇息時 竟意外的遇見兩位 他和我家倆兄妹的幼稚園老師 大家雖然好久不見 但，平時都是我ＦＢ按讚粉絲的２人 難得遇上了 自是有說不完的話 而男孩便安靜的坐在一旁吃點心 偶爾回應我們的提問.... 我其實有感覺他有些無趣及無聊 但，依然能控制情緒 耐住性子等我們說完話、散會 表現真的很難不教人豎起大姆哥呀!!ｂ（￣▽￣）ｄ 他陪著一起送老師回家後 再併肩走到我家大門前時 他說，讓我走到這兒就好 我笑著給他一個鼓勵的抱抱 並且謝謝他今天的體貼.... 他問我～ 「下次什麼時候見面啊?!...」 我說，得回家看日曆 他讓我拍下行程傳給他 兩人互道再見後 他便一路疾馳下坡 頭也沒回的離開了....(. ❛ ᴗ ❛.) 晚上，想著男孩今天讓我感動的言行 便寫了一封長長的感謝信傳給他～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 親愛的好朋友～ 今天很感謝你陪我度過一個特別的母親節 不知你有否感覺到 我和以前你認識的那個我 有那麼一點不同?!.... 其實這陣子的我狀態不太好 常會莫名突然感到恐懼 然後，就像你今天看到的那樣 我就定在原地....無法挪動腳步.....( ･ั﹏･ั) 那種恐懼是心智沒辦法控制的 或者說是...源自心智而來的障礙 本來這幾天努力療癒淨化後 感覺有好了一點 沒想到今天卻又再犯了....>"< 要說挫折嗎??...是有那麼一點 不過，回家後... 我突然有了另一個角度的看見～ 還記得我今天跟你說的話～ 「大人不一定都是勇敢的!!...」 和你比起來...我是大人 但，如你所見 我也有軟弱、退縮 需要人協助的時候； 而你，雖然是個孩子 但，也有能力在大人需要的時候 伸出一臂之力 就如同你今天為我做的事一樣~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 所以，我想... 老天爺讓我在你面前揭了底 用意是要讓你看見自己的能力 有時候，你也能成為別人的依靠和力量!! 今天是特地和你分享那本繪本的 用意是想讓你知道～ 『家』，指的不是一個具體的建築物 而是身邊有你愛及愛你的人的地方就是家； 『家人』，也不是單指有血緣關係的人 每一個互相關心、互相幫助的人 都是彼此的家人！ 最後，在小７遇到的兩位幼稚園老師 也是一個巧妙的安排... 他們有的是自己在和病痛抗戰 有的是陪伴家人一起對抗疾病... 我想說的是～ 大家的生活都一樣不容易 你有你的，別人也有別人的辛苦和難題 我們都不是最命苦的那一個 大家都為了生活不放棄的努力著 你也是一樣... 我們都值得給自己讚賞和肯定!!(✿◠‿◠) 親愛的，謝謝你今天陪我走了那麼多的路 你不是一個有耐心的人 但，還是願意來來回回騎著車在我身邊折騰； 謝謝你在控制不住夾娃娃的欲望時 會開口詢問我的意見 雖然不見得照單全收 但，至少會有所收歛 在我的建議和你的想要中間取得平衡； 謝謝你在我們三個大嬸聊天時 即使感覺尷尬和無聊 仍安靜的在一旁等待； 我看見了你好多的進步唷 包括...面對曾經修理過你的老師 你也能勉強牽起嘴角回答~~「還好」 不再如以往任性狂妄的回嗆.... 你的進步，我都看見了 希望你也能好好的肯定自己的進步唷!!(..◕‿◕..)♥ 對了，你可以把今天當狗仔拍的相片和我分享嗎? 雖然，我一直不習慣也不喜歡拍照 但，我也好奇在你眼裡的我 是什麼模樣呢??...哈~~ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 自由書寫第１５４２回分享～
今天進班說故事時間 我選了兩則多年前的泰國廣告 一則是男生離家出走 另一則是女生負氣離家.... 春春叛逆期的少男少女血氣方剛 或許看看別人的故事 可以帶來一些小啟示~~(｡◠‿◠｡) 第一則是少年受不住父親嚴厲的管教、指責 衝突後，憤而出走自力更生 卻在一次工作時 不慎發生意外，自高處墜樓下半身癱瘓 終日意志消沈，孤坐輪椅 不吃不喝，頹然垂淚 父母見此憂心、心痛不已.... 後來，父親下定決心 不辭勞苦，強迫背起少年做復健 就像孩子小時候學步時 他牽著孩子的手，一步步向前走一般 一切都從頭學起..... 最終，在父親竹旳堅持及少年的配合下 終於又能重新站起.... 我跟孩子們說 初看這則影片，我哭到不能自己 只因那辛苦的復健之路我也走過 父母的心痛和煩惱，我也曾看在眼裡 也是和影片中少年一樣 經歷過這般的苦 才終於發現並收獲到～ 『父母是愛我的！』這份＂禮物＂（領悟）；(｡✪‿✪｡) 至於另一則影片 講的是愛女心切的母親 因女兒晚了些回家 她的擔心和管教 在女兒眼中成了欲綑住她自由的繩索 於是一氣之下，衝動的奪門而出 母親披頭散髮，神情憔悴 拿著女兒相片焦急四處詢問、找尋 還拿了錢給小吃攤老闆娘 將女兒相片示於她央求著 孩子身上沒帶錢，若是見著她的人 請幫她炒一盤飯，加蛋不要洋葱..... 後來老闆娘真見到飢腸轆轆 徘徊於攤前的女孩身影 立即招呼她坐下，並端上炒飯說～ 「吃吧！沒有加洋葱...」 女孩見了很是驚訝的問～ 「妳怎麼知道我不吃洋葱?!...」 「妳為什麼對我這麼好??....」 老闆娘這才告訴她 是女孩母親交待她的 並且表示... 旁人只不過施了一點小恩小惠 就會被人感恩重謝 但，其實真正無怨無悔付出的人是家人 可，大家卻常會將家人的付出視為理所應當 甚至遭到負氣、無禮的對待~~( ･ั﹏･ั) 女孩回想自小到大 母親的噓寒問暖、盡心照料的情景 不禁落下淚來.... 老闆娘遞上電話勸著 「打個電話給媽媽吧！」 我跟孩子們說 這則廣告讓我想到我家小妞 有時我也會被她的語態所傷 我說，知道青春期的你們在荷爾蒙作用下 身心會有所不適 導致言行會受影響 我也年輕過，自能理解 不過，處於更年期的我們這些父母 同樣的受荷爾蒙減少的關係也會有所不適 這一點， 也希望孩子們可以體諒~~ヽ(´～｀；) 比較有趣的是 我們提到家家有本難唸的經 有非常愛並尊重孩子的理想型父母 也有多數一般的平凡型父母 自然也會有＂不是＂的父母 我說，面對那些不適任的父母 我去上課時老師有說過 可以送他們三個字 請孩子們猜猜是什麼.... 結果，竟然有人回：「去死吧！」 惹得我忍俊不住...噴笑啦!!(๑˃́ꇴ˂̀๑) 然後，我給了蔡老師的同理心名言～ 『口憐哦！』這答案 父母不是孩子可以選擇的 與其憎恨對方，放棄自己 何不換個角度想～ 父母也只是個未曾被好好愛過 內心傷痕累累的可憐人 如此，或許可以放下仇恨 好好愛惜自己~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 自由書寫第１５１０回分享～
連假期間和男孩喬了今天約會 我早上搭了火車南下 緊趕慢趕的先是在市場張羅了 我們母女倆的午晚餐 回家後，稍稍點了一下肚子 收到男孩說人已在我家樓下等待的訊息 便又急著出門了....╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 行前受託於老師 本有許多話想和他聊一聊 在步行往＂全家＂的路上，我問了他～ 覺得我倆的關係是什麼？ 見他一臉狐疑，我續問～ 我們算是朋友嗎? 或者....算是更高一級的＂好朋友＂??... 他聽了笑著點頭認下『好朋友』的關係 我又問～ 你對『好朋友』下的定義是什麼？ 是那種可以無話不說 彼此之間沒有祕密的關係嗎??... 他思考後，被我迫問的答案是～ 對好朋友他可以做到坦誠的說真心話 但，尚無法做到沒任何秘密 不是信任不夠 而是，覺得很＂奇怪＂.... 也有一點覺得害羞 他願意坦白回答我的提問 但，尚做不到無所保留的主動分享~~ヽ(´～｀；) 於是，之後的時間裡 他便偶爾會對著我說～ 那妳問我問題呀!!...我會跟妳說.... 我想，男孩所謂的＂奇怪＂ 意思可能是不習慣，也不知如何 赤裸、主動和人分享心事 畢竟這是他１０多年來的人生未曾做過的事 需要一點引導和練習的機會吧.... 只是他這麼一說 換我也卡住了.... 有些事，不知道如何，又該從何切入 才不會讓他覺得為難或者避重就輕 我問了他近日的心情 和爸爸的狀況他都說「還好」 倒是自己主動提起這次段考成績 讓我猜哪一科最好? 又拿了幾科及格分數?？... 我這人其實一向對成績不是那麼看重的 它對我來說，只是一個指標 一個衡量孩子對學習這件事態度為何的指標 雖說我給男孩訂了～ ＂成績好，就請吃飯＂的承諾 但，成績不是絕對，而是有彈性的 我會觀察孩子對自己成績的分析及解釋 ＂考得好＂只是一個誘因、目標、嚮往 讓孩子能不懈惰 ＂請吃飯＂是我能做到的 示好及鼓勵他的方式~~(｡✪‿✪｡) 我在男孩報告分數時 看到他對目前回原班上課的態度 還算頗能接受 只是說到集點變得不那麼容易時 流露出一點小失落 其餘感覺上倒是沒有抗拒的情緒 這也算是個好的開始囉!!(. ❛ ᴗ ❛.) 至於男孩爸爸的事 我還是不知如何自然的提起 因為， 重要的不是我要＂教＂或＂勸＂他什麼 而是他內心真正的想法 和需要的方式是什麼..... 我想起出門和他約會前 曾請牌卡賜我一個靈感 抽到的內容是～ ★ 一個人之所以有自私的行為，那是因為 過去世的他或是他的祖先，在他們的生 命過程中，有過許多被欺負、被傷害的 傷痛經驗，所以遇到事情時，才會本能 地保護自己。若能用愛與慈悲去疼惜， 我們將見證改變的奇蹟。★ 看到這張卡片內容時 我直覺是想到～ 男孩父親及其他人總是指責男孩懶惰、自私 不會主動幫忙家務及照顧自己 殊不知，男孩會有這樣的表現 不就是因為在生活中曾經被大人深深的傷害過嗎?? 才會讓他言行變得乖戾、叛逆、反抗、自私... 看著男孩， 我舉了前幾天南中讀書會上 同學分享關於她父親 殘忍的將＂生死大權＂交由她決定的故事 男孩一聽我說到放棄急救字眼時 立即也出聲附和我說～ 「對呀！我爸也是這樣說的....」 並且還回了句： 「其實她這麼做也是為了她爸爸不會有太多痛苦， 是為了他好....」 這時，我才猛然發覺 我同學爸爸的例子 不就和男孩父親類似嗎?？.... 我在敍說前倒沒想到 不是刻意要影射 不過，從男孩自然的回應中 我想，在這一瞬間 他有和自己的生活連結上.... 我知道，腦袋裡知曉的道理 在事件發生當下 不見得能全然被套用，派上用場 但，至少....在男孩心裡 是有理智的一席之地 這，也就夠了....(..◕‿◕..)♥ 另外，我們也趕搭上了霜淇淋 買一送一的＂兒童節＂大FUN送活動 一人一支，享用了冰涼的甜蜜後 男孩提出想到我家擼貓的願望 結果，據我家小妞說 當一聽見我和男孩開門及說話的聲響時 喵兄弟便很有默契的 雙雙跳躲到衣櫃上頭＂避難＂ 這也是為啥我一打開房門 就看到的景象了....XD 沒貓可擼的男孩在玩平板時 我向他提出邀請 能否當我的＂小白＂，讓我幫貼耳豆 說不定可以改善他頭痛及促進氣血循環唷 男孩很阿沙力的同意了 哈~哈~~感謝男孩的大方和勇敢 願意讓我練手~~(๑´ㅂ`๑) 送男孩下樓時 一樣又給了他一個鼓勵的擁抱 他一樣是帶著害羞的表情 提醒我下次別忘了要找時間再約 把欠他的這頓飯補回來.... 最後，要補充一件事 今天和男孩碰面時 發現他右手背處有燒燙傷的痕跡 隱約還能看到幾顆水泡.... 我想起之前老師的話 便問了他，傷是怎麼來的??... 男孩回說...早上在蒸蛋時要掀開鍋蓋沒注意 便被蒸氣給燙著了...(๑•﹏•) （還讓我看蒸蛋的相片以茲證明...） 我和他確定了是意外而不是刻意後 便稍稍放下心...並且問他 受了這次的教訓，他學到了什麼 知道下次再蒸蛋時，要注意什麼了嗎?!.... 男孩說，會記得不要太急 要拿布墊著...慢慢打開.... 要回家前，男孩又show 了傷口給我看 原本小顆的水泡不但變大 而且還有不少顆竟然破皮了 我光看著...就忍不住灼熱和疼痛起來 但，男孩只稍稍說了幾句痛... 我表示要陪他去藥局敷藥&買藥 他回說，家裡有藥不必了 他早上也有抹過...只是又給擦沒了... 我叮囑他回家後要拍抹藥的相片給我看 小子倒是有乖乖聽話呢!!♡ヾ(●´▽｀●) 自由書寫第１５０２回分享～
很久沒和孩子們共賞影片 前幾天，朋友分享了一則 阿聯酋的IKEA做的小實驗 項目名稱叫做～ 『人類語言的能量到底有多大』 IKEA分別挑了兩棵差不多的植物 放進當地一所學校裡 為了防止學生打擾 很嚴謹的為植物裝上塑料保護罩 兩棵植物像雙胞胎一樣 接受同樣的光照、 澆一樣的水、施一樣的肥 不一樣的是 一盆接受學生們語言摧殘、責罵； 另一盆則一直接受花式讚美 工作人員還提前找學生錄好音 放在植物旁邊循環播放 30天以後 一直在挨罵的植物去世了 接受讚美的那棵健康依舊 這就是語言的力量~~(..◕‿◕..)♥ 看完影片後，我問孩子們 有沒有覺得內容很熟悉??... 有孩子脫口而出：「吐司實驗！」 是呀，我補充著~~ 語言和文字都是有力量的 我們必須在使用時 三思而＂說＂才好!!(｡✪‿✪｡) 接下來，我說 想和孩子們聊聊最近最夯的新聞 結果，未有任何提示 孩子們異口同聲喊出～「狒狒死了！」 哇))))... 是這新聞真的太有熱度 還是我們默契好呀!? 大家也太厲害了吧~~ヾ(´▽｀;)ゝ 我跟孩子們表示 自己是讀了朋友FB上的發文 覺得她寫得非常有道理及認同 才轉而去＂估狗＂相關報導 我很好奇大家又是怎麼看這個事件 所以才想說，結合這部影片 來和大家聊一聊..... 孩子們發表的大多是新聞上的過程敍述 有人說～ 「狒狒好可憐，為什麼不用麻醉槍？....」 也有人說～ 「狒狒這一生值得了， 因為過了16天自由自在的生活 不必每天被關在牢寵裡....」(. ❛ ᴗ ❛.) 我轉述了國芳老師在FB上的觀點 和孩子們做了結論～ 我願意相信人心都是良善的 沒有人會故意要殺死狒狒 在事件發生當下 現場來了各路人馬，想必是混亂的 每個人都站在自己的角度 去預判狒狒的行為 然後用主觀的態度去對待牠 我們不是拿獵槍對著狒狒的人 也不是請同事幫忙和狒狒拍合照的人 並不知道究竟當時他們內心真正想法是什麼 當然，或許他們的行為並不恰當 那些自會有法調單位去審問及處理 人的語言是有力量的 就像影片中植物的死亡一樣 有時候，殺死一個人不需要用到槍 過激的輿論也可以殺人於無形.... 如果有人為了規避責任說謊了呢?? 我問孩子們， 從小到大沒說過謊的舉手 我同時也承認自己也是舉不了手的人... 我又問， 有沒有說謊，誰會知道??... 有人喊：「神明！....」 然後，我聽見 面前也弱弱的響起一個聲音：「自己.....」 對的！沒錯，就是自己!! 一個說了謊的人 內心必定會恐慌、害怕會被戳破 這樣的心情，對他就是一種＂懲罰＂了 所以，面對已經發生的事件 重要的是 它教會了我們什麼 我們從中學到了什麼 能夠讓我們往後不會再重蹈覆轍 我覺得， 這是比指責及懲罰更重要的事了!!(ˇˍˇ) 自由書寫第１４９６回分享～
週四和女孩約會時，她問了我line 然後，將我加為好友.... 這兩天，她都會傳來問候 或者與我分享抖音影片 我也會把自己編的問候圖傳給她 彼此簡單的互聊幾句.... 其實，開學後兩次和女孩談話時 內容也沒什麼特別的 就多是日常生活小事的哈啦 週四跟我說 她房間做了些小改造 有些傢俱換了位置 買了可愛的窗帘佈置 看著心情會變好~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 在學習上 一樣常抱怨功課多，回家累、朋友少...等 我發現，在line裡面 用文字交談似乎比當面說話來得走心些 除了有圖文一起即時分享生活日常外 對於我提的比較深層些的問題 她也會如實、坦誠的回答~~(｡✪‿✪｡) 我跟女孩說 或許她並不是貪圖有人載她上學較快速、方便 而是喜歡有人陪著她上學的那份溫暖和關心 女孩答：「或許....」 我說，其實也不只她 我們都是很渴望被關心和疼愛的人，包括我 女孩看了...心存懷疑的打了：「你？....」 我說， 當然呀！年紀大，一樣是父母的孩子 一樣會想要他們的愛呀 我跟女孩說，她是好孩子 也是需要（想要）很多愛的孩子!!(..◕‿◕..)♥ 後來，和老師聊起女孩的事 才知道更多她原生家庭的故事 只能說，大家生活真真都不容易呀!! 女孩的媽媽也像是個『大女孩』一般 想必內心裡也有著極大的不安全感吧.... 套句蔡老師的話～ 簡單地去看 不用頭腦判斷、評論及解釋～ 『啊，就資料啊!!』 我能做的，就是幫忙做療癒淨化而已~~(. ❛ ᴗ ❛.) 另外，和女孩談話也讓我想起＜愛呀！讀書會＞上 伙伴問我的一個問題～ 「父母一定要愛小孩嗎?... 小孩一定要得到父母的愛才行嗎??....」 嗯.... 這是一個值得好好思考的問題.....(ˇˍˇ) 自由書寫第１４９３回分享～
今早起床 想著既然腳未扭到筋骨 也想著不能辜負多位＂貴人＂相助的美意 便恢復中斷了近10天的運動 我先在心中祈唸 感謝這兩天接連遇到貴人教導我 如何調養身體 接著，給自己抽了一張卡 播放卡片背後對應的【楞嚴經】邊做氣功 並且也一直思考著昨天伙伴分享的～ ★ 當我們誤以為身體只是一個粗糙的物質結構 一味地追求靈性提升， 沒腳踏實地的從身體開始學習連結 通常會出現【意識層次難以擴展】、 【生命受困模式無法轉化】、【靈性層面沒有真正落地成長】 而以物質形式所顯現的高頻能量：【金錢】 自然也不會輕易地獲得及享有。..... 真正的療癒必須建立在真實的覺察之上， 所有覺察都必須從身體的覺察開始 身體就是最關鍵的覺察、療癒、轉化、修行的入口。..... ★ 這一席話套用在我自己身上 也真真有道理哪!!(..◕‿◕..)♥ 一早，給自己補充能量後 稍晚便進班和孩子們說故事啦!! 今天是接續上次《神奇柑仔店２》中 『款待茶』這個故事的後半段 在誦唸完故事內容後 我問了孩子們今早我一睜開眼 腦中想到今天故事內容時 第一時間腦海裡蹦出的一個問題～ 你們會否覺得男主和女主因為誤會 彼此之間平白浪費了那麼多時間很可惜??... 如果早一點用正確的方式跟對方表達心意 是不是就不會走那麼多冤枉路 ＂浪費＂寶貴的時間??....」（・ヘ・?) 可能問題對孩子們來說有點難度 寥寥幾人勉強選了「否」的答案 卻又說不出所以然.... 我是這麼跟孩子們分享的～ 天下沒有白吃的午餐，也沒有白走的路 若以故事裡的男主來說 如果不是被女主討厭 他便不會在轉學後 為了日後能與女主有機緣再見面 而發憤圖強，努力的去鑽研學習製作蛋糕 並精益求精的督促自己做到最好 最後，不但如願以償的引來了與女主的交會 還因而為自己開創了事業上的成就，名利雙收 從結果往前看的話 那段因誤會而失了聯絡的時間 就不算是平白浪費了...(*˘︶˘*) 自己今早的這個想法 也有觸動到我自己～ 許多事，若只執著在『早知道，就.....』的念想上 那麼，就很難收獲到 隱藏在生命後面的＂彩蛋＂了~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 再結合伙伴抽的【奧修卡】內容： ★ 不需等待特別的假日或正式場合， 真正的慶祝來自內在深處經驗到的喜悅 生命是一個慶祝和享受的時光。... ★ 我也蠻喜歡有一些愚蠢 有一些智慧的自己 盡力在＂享受＂每一天呢!! (๑‾ ꇴ ‾๑) 自由書寫第１４８９回分享～
昨晚收到男孩訊息 說有宋怡慧老師的答名書，我要否? 他要送給我當禮物.... 一問之下， 才知是學校邀請老師來演講 他坐在＂搖滾區＂踴躍答題得到的奬勵 難得男孩主動開口 我當然二話不說應下 接著，他便問我，明天有空嗎? 他想要拿給我 於是，我們約了今早見面~~(｡✪‿✪｡) 男孩說， 爸爸要去學校參加親師座談會 他不想去.... 我說， 他現在表現進步這麼多 是應該跟爸爸一起出席 聽聽老師們的讚美!! 我還告訴他 前兩天和正浩老師聯絡時 他還傳訊息表示 覺得他在情緒控管上進步很多呢!!(｡◠‿◠｡) 因為我10:30要陪小妞去美容院 男孩便跟我約了7:30見面 唉.....假日還不給補眠.....嗚~~ಠ︵ಠ 男孩騎車而至 臉上的笑容像清晨的太陽一樣明亮 聊談間，說到六上某次他生氣後 丟下書包，逕自蹺課騎車回家的事 小子竟一臉矇的反問～ 「有嗎?!...我為什麼會蹺課呀?!....」（・ヘ・?） 這引起我的好奇 在我陪伴他上學的一年時間裡 他究竟記得了哪些事??.... 我請他至少舉出三個印象深刻的 他想了想說.... １．吃火鍋 ２．罵老師三字經被＂追補＂ ３．我送他耳機 ４．和Ｒ同學打架 這些事件也讓我印象深刻哪!!.... 吃火鍋那次 他堅持自己開一鍋 用他那台小小的腳踏車 載了鍋具、瓦斯爐，還有食材 重重的一大包＂機司＂，讓我有點擔心 並掙扎於究竟要不要幫他的糾結中 最後決定讓他為自己的選擇負責 我則選擇相信他能做好 而他，也用行動證明 他是OＫ的!!v(￣︶￣)y 第二件事，也很爆笑 當他挑釁般對著老師爆粗口 一見老師從座位上站起 立刻丟下書包，轉身逃逸 幾分鐘後被＂押解＂上樓 進教室乖乖收拾殘局的慫樣 真是讓人又好氣又好笑呀.....XD 至於我送他耳機的事 源於他自己努力集點一學期的成果 至於和Ｒ同學那次打架事件 他被鎖壓動彈不得頻喊痛的經歷 也受到不小教訓 知道大哥不好惹 之後和Ｒ同學的互動便有所收斂.... 說到此，我也試著分析 他們倆帶給我不同的感受 我說，遇到事情時 他就像開了門，急著往外衝 而Ｒ同學則是把門關得緊緊的 任誰敲門也不肯打開（溝通） 我覺得自己很幸運，遇到的是他 而，他也確實進步了很多 好比現在我問他事情時 他會認真思考及回答 不像以前都敷衍的回「不知道」 或者用兇狠的表情嗆我～ 「甘你屁事，要妳管!!...」 我喜歡現在勇於表達自己的他~~ღ(｡✿‿✿｡)ღ 男孩催我翻翻書，看喜不喜歡 我看了作者簡介的相片 讚著真有氣質，好溫柔、漂亮呀!! 沒想到男孩隨即應我～ 「妳也很美麗呀！」 我笑著讚他嘴巴變甜了 對我這麼好??... 我都老了....不敢說美麗.... 他卻回我～ 「有的人是外表美麗， 有的人是內心美麗....」 哈~~聽得我是心花怒放呀!!(๑‾ ꇴ ‾๑) 陽光穿透玻璃窗 暖暖地灑在我倆身上 好有看書的FU呀.... 我依著男孩的話翻閱起書來 一眼便看見作者題贈的字和簽名 我好奇的讀起文章來 男孩則坐在我對面 拿著平板玩遊戲 靜謚的氛圍讓我有種『歲月靜好』的感受 男孩偶爾會開口問我一句～ 「書，好看嗎??...」 我說作者的文字和她的人一樣 像溫醇的奶茶般優雅 有著濃郁的茶香&奶香 讓人感覺暖暖的..... 不像我的文字比較像白開水 簡單、直白、平淡無奇.... 我故意問他，喜歡＂奶茶＂還是＂白開水＂??... 小子竟然很快的回～ 「如果是妳寫的，我比較喜歡＂白開水＂....」 哇))))...這小子是吃了蜜嗎?!... 瞧這小嘴多甜啊!!!(๑´ㅂ`๑) 然後，我也即時欣喜的和男孩分享書中所寫 正好呼應我的想法和做法的部份內容～ ★ 我繼續加碼向其他學生施展「你很棒」的讚美魔法。 但我不是說他們有「多棒」， 而是仔細觀察他們特出的優點，具體地說出.... ★ 相信孩子可以做到，是師生相互信賴的正能量循環。.... ★ 循循引導學生，就能產生正向共學的力量。 從觀察與欣賞出發的反饋， 讓彼此都能理解對方的想法，尊重彼此的觀點。 出乎我意料的是 男孩竟然點了點頭告訴我～ 「嗯....我覺得妳講話有時很有道理耶!!.. 也知道我心裡的想法....」 瞧~~這小子今天是不是很不一樣!?...ヾ(´▽｀;)ゝ 到了和小妞約定的時間 我向男孩提出要離開時 他騎著車一路陪著我走 邊說，不知同學會不會還在上次相遇的地方 他想順道過去看看..... 結果，話剛講完 驚見同學也騎著車現身 然後，兩人開心的邊騎車 邊繞著街道聊天 而我則走進美容院和小妞會合 因為老板娘也認識男孩 便招呼他進屋裡坐 這小子一進屋，乖得出奇 有問有答，很有禮貌之外 見到小學弟崇拜般的邀請他一起玩遊戲 他也配合的下載 甚至玩輸學弟也一派平靜的回我～ 「我沒玩過這個遊戲，會輸也是理所當然的....」 今天男孩的表現真的讓我驚喜連連啊!! 更覺欣慰.... 後來見已過中午了 我便提醒他先回家吃飯 他光「再見」就說了３、４次 才一步三回頭，依依不捨的回家去 男孩真的長大了哪，開心!! 怎麼有一種收服＂神奇寶貝＂的成就感呀!! (*˘︶˘*) 自由書寫第１４７１回分享～
今天是這學期第一次進班說故事 想了想... 決定和孩子們說說我和老媽＂感冒事件＂ 我一直覺得真實生活中的故事 比故事書上的更吸引人 尤其是發生在自己認識的人身上 我當然希望藉著我的故事 可以在孩子們心裡種下一點什麼 或牽引出一些不同以往的看見.... 而我自己呢 則在再一次的回顧敍述中 能更深刻的與真我相遇 直面內在的傷和渴望 別說，常常還會說著、說著 有了心（新）得呢!!(..◕‿◕..)♥ 好比，當我跟孩子們說到 因為被我老媽不斷催促戳鼻子 對方還表現出一副嫌惡、急切的態度時 我不停提醒自己深呼吸，不要生氣...... 當下，看著一雙雙聚精會神盯著我的眼睛 我又靈機一動的做了補充： 其實，也不是不能生氣 只是我覺得比生氣更重要的是～ 我想知道自己為什麼會生氣？ 在生氣的後面，又有著什麼心情?？(ˇˍˇ) 然後，我和孩子們坦誠 在我的生氣後面是悲傷、難過 是以為媽媽不愛我、不關心我 心，受傷了..... 『生氣』似乎是一個很好用 也很常被拿來用的＂替死鬼＂或＂面具＂ 每次內心的小宇宙一有什麼發生 好像最先冒出來的都是它 我一直都認為有情緒是正常的，也是幸福的 表示我們都用心在感受著世界 重要的不是排斥、抗拒情緒 而是接納它、理解它 試著聆聽情緒想告訴我們的是什麼....(｡✪‿✪｡) 當然，『生氣』可以替換為各種情緒 例：恐懼、焦慮、悲傷、痛苦.....等 之所以要弄清楚情緒背後真實的渴求 是因為.... 我覺得負面情緒就像 矇在真相外的一層面紗般 如果鼓起勇氣，上手揭開往內探看 在洞見真相的那一刻 它就自然消減或失去控制我們的威力了~~ (*˘︶˘*) 自由書寫第１４７０回分享～
下午還賴窩在暖被裡 正掙扎著要否起床 接到男孩傳來了訊息問我～ 有空嗎?？...在家嗎??.... 我回發訊息問 這時間不是應該在上課 怎麼還能夠使用手機呢?!...（・ヘ・?） 之後，在一來一往的對話中我才知道 原來男孩頭痛毛病又犯了 便請假在家.... 他小心翼翼的問我，要去＂全家＂嗎?？ 我說，外面天冷風又大 頭痛就該吃了藥後多休息，沒事不要亂跑 而且風大 我也擔心他騎車安全....(ˇˍˇ) 男孩說他會戴安全帽 也會小心，沒事的... 我故意說， 去＂全家＂有事嗎? 不會是無聊想蹭我網路吧!?... 他回～ 聊天！...我不是那種人.... 我想了想.... 難得這小子主動找我 出來聊天總比他宅在家玩手機要好 於是便和他約了時間 並叮囑他路上注意安全~~(｡✪‿✪｡) 當我全副武裝 穿著厚長羽絨外套出門 急匆匆往約定地趕時 突然背後傳來叫喚聲 一回頭， 就見男孩騎著車笑著來到我面前 我們一塊兒邊走邊聊往＂全家＂走去 關心的問了他幾句上課心情 他也輕描淡寫的應了：「還好」 不過，值得一提的是 這小子貌似真不是衝著我網路來的 因為他說爸爸今天也請假在家 且到了＂全家＂ 我們只買了東西邊吃邊哈啦 他壓根沒要我分享網路 我還故意逗他說 不會是真的想我，想聽我嘮叨吧?!...ヾ(´▽｀;)ゝ 待了一會兒，男孩忽然提議 要去水興宮走走、拜拜 路上順便進了夾娃娃屋 又貢獻了100多元... （嘿...這次算是少的了....XD） 也不知男孩怎來的訊息 知道大殿內有放置玉石供人拿取祈福保平安 方式很簡單 只需要用擲筊方式向太子爺祈求 若祂允筊了 就能拿取所求的玉石數量....(｡✪‿✪｡) 在男孩央求下 我和廟方人員確認後 便請他跪在殿前拿著筊杯 誠心向太子爺祈求詢問 試了第二次，便得了聖筊 他還精心挑選了３顆喜歡的玉石帶走... 在大殿外，我對他說 他一直都是很受眷顧的人 身邊總是有關心他、幫助他的貴人老師們 在功課及學習上若有需要 只要他開口 老師們會盡力的協助他 這一點是不用懷疑的 或者，若是不知道怎麼說 也可以告訴我，我幫忙轉達 雖然在學校的學習上我做不了太多 但，溝通上我還是OＫ的!!(..◕‿◕..)♥ 然後，在他略顯羞赧的欲拒還迎中 我又給了他一個鼓勵的抱抱 說他沒問題的，請他加油 他問下次要考幾科及格我才會請客?？ 我答，最重要的是你的學習態度 至於成績...基本還是至少４科及格吧 給你一個目標 讓你能不鬆懈的努力 可，最終還是會看你的態度表現.... 最後，在我們約定的５點左右 彼此做了道別 我叮嚀他明天要準時上學 回家路上騎車也要小心.... 他笑著跟我揮揮手 在我進家門時 也收到了他傳來報平安的：「我到家了！」v(￣︶￣)y 祝福男孩像今天求得的玉石一般～ 擁有＂石＂來運轉的福氣!!＼(^o^)／ 自由書寫第１４６０回分享～
昨天有特別叮囑男孩記得帶鑰匙 且，最好能在12:20前抵達＂全家＂ 就可以趕上公車的時間.... 男孩比約定時間提前３分鐘出現在我面前 略喘著氣，淌著汗表示 自己急趕慢趕....終於趕上了 看來，小子一樣又回家了一趟才又飇來...╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 我原意是一起搭公車的 可，小子自動說 我搭公車，他騎兩輪的＂護送＂我 呵....感覺他對爸爸買的電動腳踏越野車很滿意哪!! 我讓他先慢慢騎過去 他堅決要等我上車再一起出發 我坐在車上 看著他奮力騎車的身影 內心有一些感動~~(..◕‿◕..)♥ 我們比預訂時間早了半小時到 店內用餐的人不多 問了服務生後 便讓我們提早入座OK 想著男孩食量大，無肉不歡 兩人商量後... 點了海陸鍋，又加一長條的肉片 再加上本月壽星的＂肉玫瑰＂ 滿滿當當的一大桌菜 光看....就飽啦!! 誰知男孩＂後繼無力＂ 表示他近來胃口比較差了些 害我也努力提高戰鬥力 感覺食物都滿到喉嚨了 吃一餐可以抵兩餐了.....ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ 用完餐後，我們走了一小段路到書局買文具 算是順便散散步消食 回程時，時間抓得嘟嘟好 我一樣搭乘公車.... 陪我等車時， 男孩讓我在車上要好好看著他 上車後，見男孩遠遠領在前頭一大段 然後，還闖了一個小路口的紅燈 下車時，我唸了他，他才道~~ 「原來，妳看見了啊....」嘻皮笑臉帶過.... 路途中，看見夾娃娃機又犯手癢 求著說讓他試試手氣 接著見他快手從皮夾抽出３張百鈔後 我搶下他的皮夾暫代保管 結束後，又說要到我家抱緣弟弟 於是，可憐的某緣 又過了膽顫心驚的２個多小時....ヾ(´▽｀;)ゝ 在文具店裡 男孩買了幾樣療癒小玩物和撲克牌 硬拗要我陪他玩大老二 我提出六局的＂扣達＂ 他阿沙力的應下並遵守 期間，我問了他 特教老師說要奬勵他期中考有４科及格 欲請他吃義大利麵或去看電影 他為何說～不用了?!... 沒想到，小子回我～ 「妳有要請我就好了呀！...」 「可是，多一個人請客可以吃不同的東西 你為什麼不去呢？...」我問 男孩看著我，勾起唇角答～ 因為妳比較＂好＂呀!!... 老師有時候比較兇..... 我聽了便跟男孩解釋著～ 那是因為我們的角色不一樣呀！ 老師們對你的學習成績和表現 多少會有壓力及責任 而，我就只是閒人一個 不用負擔什麼，也教不了你功課上的事 自然態度上就輕鬆許多 人哪！還是需要適度的給一些壓力 才會往前走及有所成長~~(..◕‿◕..)♥ 一樣約定5:30回家 這次他說要換另一條路走 請我陪他走到斜坡前就好... 我知道，這是他體恤我行動不便 擔心我回程上坡時要耗體力的小貼心 目送他越變越渺小的背影 想著和他的對話 覺得，要拿捏＂好＂與＂寵＂的尺度 也是一門學問~~(ˇˍˇ) 這兩天相處下來 男孩雖然仍偶爾會有些調皮的舉動 和同學見面時依然也是出口成＂髒＂ 可，我發現 只要我拒絕了他提出的要求時 他情緒不會一下就上來 而是會退一步的自動減少對自己有益的部份 再和我討價還價 若見我語氣堅定時 也會點頭應下.... 我覺得， 這也是他的進步呀!!♡ヾ(●´▽｀●) 自由書寫第１４３９回分享～
年前和男孩約定了今天請他吃火鍋 我事先上網訂了位 和他相約寒輔下課後 騎車到＂全家＂會合再一同前往... 我提早了１０多分抵達 看著公車從眼前開過 看著時間一分分逼近預定用餐時間 我腦中不斷更新著 等會兒前往火鍋店的方式 男孩在用餐前１０分鐘 單車急煞在我面前 一見我，就叨叨的告起爸爸的狀來 說是，明知他沒帶鑰匙還把門鎖了 害他進不了家門 拿不了錢包、手機和平板 接著又跟我說 今天不想去吃火鍋了 氣都氣飽了 沒有心情，更沒有胃口....ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ 我見預訂的時間也到了 即使趕過去也來不及，便去了電話取消 並改成明天同一個時段 見男孩碎唸完 火氣似乎也降了些 我才試著跟他說~~ 事情遇到了想辦法解決就好了 生氣也沒有什麼幫助呀.... 而且爸爸鎖門是應當要做的，這怪不得他 反而是你自己要記得帶備份鑰匙才對 反正，今天說了我請吃飯 手機、平板和錢包沒帶也沒啥影響 你還可以少花一點錢 少打一點遊戲 好好的和我專心聊天呀!!(｡✪‿✪｡) 我們到附近的＂波波＂用餐時 我和他聊起老師交待我的＂任務＂～ 先是讚賞了他上學期以來的好表現 問他，對於回原班上課這件事 他心裡是怎麼想的??.... 他很乾脆丟來３個字～「我不想！」 請他多說一點原因讓我瞭解 他依舊一副打哈哈的表情 回答就是～不想啊.... 我表示有跟特教老師提了６下的事做參考 老師也答應了集點加分制度照舊 在作業上面也會做減量調整 你可以先試看看再說 別那麼急著反對、抗拒 老師們對你都很有信心耶!! 而且，你在課業學習上的表現也進步很多 若繼續留在資源班，不是大材小用了嗎!?... 上了一個學期了 和老師、同學們及環境也都熟悉不少 況且平時大多科目也是留在原班上 在適應上應該沒有太大問題才是呀!!(*˘︶˘*) 男孩聽我說，未置可否 沒反駁，也沒鬆口應下.... 我想，或許也需要一點時間讓他思考 反正離開學還有一小段時間 上完寒輔後 說不定他會有所動搖~~(. ❛ ᴗ ❛.) 用完餐，男孩表示要到我家擼貓 即使我告知老爺和小妞在家，他仍不改心意 我想了想... 不去＂全家＂也好 這可以免去他當＂愛買＂一族 便應允了..... 在路上還偶遇國小同學 在他們小聊打招呼空檔 我順路到朋友家拿東西後 才又一起回我家~~╭(′▽`)╭(′▽`)╯ 在一番追逐搶抱後 依然是委屈某緣權當招待 被男孩強行抱在懷裡慫態盡顯 偶爾虛張聲勢的哈幾聲氣 叨叨不停的哀叫討饒 甚至瑟瑟發抖的用無辜水汪汪大眼瞅著人看 全都功虧一簣.... 其實，男孩動作也不算粗魯 就只是靜靜抱著他 順便迎面回他幾個哈氣 一來一往的模樣，很有喜感~~(๑˃́ꇴ˂̀๑) 期間，我有發了訊息給男孩爸爸 告知他沒帶鑰匙 屆時會在家門口等他下班 ５：３０左右， 提醒男孩收拾物品並陪他下樓時 我讓他將車子先暫放一旁 然後，給了他一個鼓勵的抱抱 他初始還反射性的想逃躲 拗不過我這大嬸的堅持 讓我給得逞了....(๑‾ ꇴ ‾๑) 我拍著他的背說～ 加油！我覺得你一定沒問題的 我對你有信心 而且，還有那麼多老師在幫助你，安啦!! 陪他走到＂全家＂的路上 我又問了他 對回原班上課有什麼困難 我也可以幫忙和老師溝通.... 看著他欲言又止的臉，我冒了一句～ 「你該不會又打算用６下那一招 靜靜趴桌的消極方式吧?!....」 男孩聞言竟對我露出＂詭異＂的像在說~～ 『欵～被妳猜對了』的笑容 還故意點了點頭.....(ˆヮˆ.) 在我追問下，他才表示 對英文和數學最沒信心 英文在國小時底子便沒打好 自然會感到挫折 至於數學，男孩說他都不會算... 這時，我也才聯想起 是呀!!...雖然在行為表現上 男孩進步了很多 學習的態度也變得專注並開始學會自律 但，成績上亮眼的 拉高平均分數的是非主科科目 包括他擅長的社會和自然....等 但，在主要科目上 他先前累積的學習挫折及障礙仍然存在著....(ˇˍˇ) 另外，男孩也表示 換了老師教學，方式也會不同 他不想面對及接受.... 我想， 我能夠瞭解男孩內心的焦慮和不安了.... 我告訴男孩 謝謝他願意告訴我這些話 也承諾會把它轉達給老師們.... 回家後，我跟小妞說起男孩沒心情吃火鍋 要改到明天的事時 她立即回我～ 「他這是想要多和妳約會一天吧!!...」 吼~~原來，我被算計了嗎！？....<(￣ ﹌ ￣)> 自由書寫第１４３８回分享～
前天，小男孩媽媽傳了和老師對話的截圖給我 內容提到小男孩在排隊盛飯菜時 因為插隊的問題和同學發生衝突 他先動手推撞同學 致使對方向後倒撞到門 後腦勺也受到碰擊有點頭暈 而小男孩看起來情緒很滿 撞人後，也沒向對方道歉 還比了姆指向下的挑釁動作 老師表示，同學在醫護室觀察後 暫時沒其他狀況 只是，小男孩先動手的行為很危險 問他在家是否曾有類似情況? 並且也有之前同班過的同學表示 他有時候脾氣一來，都擋不住 整個人會臉漲紅 無法理性的溝通....ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ 小男孩媽媽打電話給老師時 老師說小男孩有點不安 問媽媽是否要和他通話 媽媽說小男孩聽到她的聲音恐怕會哭 便給回絕了 說是等他回家後再詢問即可 朋友跟我表示 放學後她先跟小男孩談 等過兩天我有空再麻煩我過去一趟~~(｡✪‿✪｡) 今天小男孩見了我 一樣開心的如常喊了我～「碧先生！」 接著便有些轉移話題的 跟我閒聊了一些事... 稍後，我問他～知道我為什麼來嗎? 他點了點頭，很自然的回應～ 「不是為了我推同學的事嗎!?.. 但，老師說錯了，我沒有用頭撞他 我只是衝過去推他，看起來像用頭撞而已....」 我告訴她，媽媽看見老師的訊息時 很緊張也很慌亂 不知道該怎麼跟老師回覆 就把老師寫的內容傳給我看 你覺得我看到內容時心情是怎麼樣的？ 小男孩笑而未答，我順著又問～ 「你覺得...我看了會對你很失望 心裡想著...原來，這孩子這麼暴力呀!?....」 小男孩一聽，立即搖頭笑著答～ 「妳不是這種人!!....」 哈~哈~小男孩的反應有取悅到我 感覺和他約過這麼多次會 小子還是挺瞭解我 對我有信心的呀!!...(๑´ㅂ`๑) 我告訴他，當下我讀了訊息 第一個浮現的想法是～ 那位同學和小男孩之間 平時一定就有些摩擦 可能是做了什麼事或說過什麼話 讓小男孩內心受過傷 這次才會忍不住的爆發.... 小男孩聽了我的話 頻頻用力點頭表示同意 blah...blah....向我說 低年級時他們還是好朋友 結果高年級又同班後，就不是了.... 我請小男孩試著回想 當時發生衝突時 在他生氣的背後，還有什麼情緒（畫面）? 又為什麼不肯道歉呢??.... 小男孩說並不覺得自己有做錯 是對方故意先過來插隊的 跟他制止時，又不聽，我才動手的.... 老師說打人不對 可是他插隊也不對呀!!<(￣ ﹌ ￣)> 我和男孩解釋著 我還在想著... 他的個性不至於這麼囂張 先動手打人，不道歉就算了 還故意比手勢挑釁 原來，事情是這樣的.... 插隊當然不對 只是，你覺得自己處理的方法是對的嗎? 又，這個方法有幫你解決問題 還是把變問題變大、變複雜呢?? 小男孩承認 當時老師不在教室 他跟對方說過，他又不聽 情急之下動了手 確實也有不對... 我接著說～ 那，如果老師不是只請你跟對方道歉 同時也請同學跟你說對不起 這樣是不是就能接受？....(..◕‿◕..)♥ 老師看見同學撞到頭 一定很緊張、擔心 加上沒在現場不知原委 還沒有時間去瞭解真實情況 才會要你道歉 「老師說，先動手推人就是不對！」小男孩補充 我告訴小男孩 所以，你當時一定感到很委屈吧 明明是對方先插隊的 可是，最後被責備要求道歉的人卻是你... 每個人對插隊的容忍程度不一樣 或許這是你堅定的原則 不過，這次的經驗 是不是也讓你從中學到教訓 本來對的人是你 可是，卻因為用了不適當的、激動的方式去處理 反而變成做錯的人 這，不是很冤枉嗎?!... 下次如果再遇到類似情形 你覺得有沒有什麼其他更好的辦法?？(. ❛ ᴗ ❛.) 小男孩說， 我可以先跟旁邊的同學說 請大家一起阻止他 然後，等老師回來，再說一次... 「嗯，很棒..這也是一個好方法呀!!...」我說 最後，我告訴小男孩 我在另一位大哥哥身上學到～ 『憤怒的背後是一顆受傷的心』 我相信，你生氣的背後應該也是 如你所說，會聯想到一些不好的回憶 心裡有受傷的感覺才會如此 這便是為什麼讀了老師給媽媽的訊息 我只告訴她 老師寫的都是他或同學主觀的看法 大家看到的只是你行為的表象 而你的內心裡發生了什麼事 就只能問你之後才知道 回家後先不要急著責罵你 先照顧憤怒背後那顆受傷的心 聽聽你怎麼說再來想辧法 不用太擔心的主要原因了~~♡ヾ(●´▽｀●) 自由書寫第１４２３回分享～
晚上收到男孩特教老師的訊息 說是感謝我的幫忙 男孩確定會參加寒輔和冬令營課程 請我能持續鼓勵他.... 然後，也說了今天開會後 決定下學期男孩將練習回到原班上課 男孩擔心課業量太多 老師們跟他說 可以先觀察到第一次段考 也可以彈性調整作業~~(｡✪‿✪｡) 老師解釋 因為男孩真的進步很多 才會鼓勵他回到原班一起上課 且近來在課堂上的精神明顯變專注 老師希望我能鼓勵男孩 特教老師們仍會陪伴、關心他 在學習上若遇到困難 也不會因此就不理他 老師一直強調男孩表現越來越進步、獨立 好比這兩天都自己騎車上、下學 答應老師回家會完成作業 隔天果然就主動繳交 回家能自律完成作業也是大進步 還有這次復習考 男孩自然考了９７分，是全校最高分 老師是擔心他會產生負面想法，覺得～ 『考得好很衰，分數高就要回原班， 作業會變多，很倒霉.....』 怕因此誤會老師放棄他 其實，正是因為他的進步 讓老師相信他可以接受新的挑戰~~<(￣︶￣)> 我是這麼回覆老師～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 非常感謝老師特地跟我說他在校的情況.. 讓我也跟著感動和開心!! 這小子昨天有傳訊息給我.. 讓我猜他自然考幾分... 跟我報上分數後還補了一句 全一年級最高分...^^ 感覺就是來討讚的..XD 我有跟他說...期末考繼續加油 考完了我請他吃火鍋.. 他超開心的應下了... 您對他回原班上課的擔憂情況我能想像.. 當時6下從資源班轉回原班上課時 他的上課表現就改變很多.. 大多都是趴桌，態度不積極 問他原因是回我～ 說是沒點數可賺換奬品 但，我有自己和他約定集點的規則 他上課的情況仍舊沒太大改變 感覺是自信不夠... 您這次提的事我和他見面時會再和他聊一聊... ＊＊＊＊＊＊＊＊ 特教老師則回～ 謝謝我的提醒 她明天會再跟男孩說 即使回原班，點數仍繼續累計 至於作業量的問題我是建議 或許可以給他一個基本標準 如果多寫可以多加點數 不知會否較有誘惑力??... 老師則表示 這也是一個好方法.... 末了，老師跟我說很不好意思一直麻煩我 還說原本答應男孩第二次段考有四科及格 會請他吃義大利麵或看電影 結果今天男孩突然跟她說「不用了！」 不知是害羞還是有其他想法 他沒說出內心真實感受 她也猜不出來 變成遇到問題時 就一直要麻煩我...很謝謝我~~(..◕‿◕..)♥ 我跟老師說 很感謝她跟我分享男孩的事 因為這孩子不擅於表達 她的視角可以提供給我很多的想法 我們可以一起來幫助他 他是令人心疼的好孩子 你們教師團隊的付出和努力 及對學生的包容和關愛，讓我非常敬佩 可以幫上一點忙，很開心!!(๑‾ ꇴ ‾๑) 結束和老師的對話後 我給男孩傳了訊息～ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 親愛的，稍早特教老師有傳訊息給我 跟我分享了你自然全校最高分的事之外 還說你這幾天都自己騎車上下學呀!?... 怎麼那麼棒棒的呀!!!!^^d 還有提到你下學期將轉回原班上課的事 讓我幫著鼓勵你... 我不知道怎麼形容自己聽到這些訊息時的心情 好像沒那麼驚喜...意外 因為，你的能力本來就很好 這樣的結果似乎也很ＯＫ... 但，心裡還是忍不住有一絲溫暖和甜蜜 為了你的進步以及你的努力 讓我慢慢看見開始在發光的你 唉呀!!...你表現得越來越棒 真的要給你一個鼓勵的抱抱啊!!!.... 要乘勝追擊的繼續加油哦 考完試以後.. 咱們再來討論吃火鍋的日期唷!! 對了，老師說你有參加寒輔 我看了課表...課程內容很棒耶 有你擅長的手作課.. 到時後如果作品美美的話 要送給我唷...哈~~我先預訂了!! ＊＊＊＊＊＊＊＊ 但他只回了「._.」的表情 我在想.... 或許是他心裡對此事感受挺複雜 有喜、有憂，不知如何表達 那，我就留等見面時再好好和他聊一聊囉!!(*˘︶˘*) 自由書寫第１４１９回分享～
今天進班和孩子們分享的繪本 也是我的最愛之一～ 《別鬧了，怪獸阿斗》 這是一個有趣的故事 帶給我很多面向的感動和感觸.... 怪獸就該有怪獸的樣子嗎?? 怪獸一定要和其他的一樣 把人嚇哭了，才算成功?? 書中怪獸阿斗最後做了一個重大的決定～ 『與其當一隻失敗的怪獸， 不如當一個知心的朋友。』 他擁抱了因身心難過而痛哭的山姆 兩人手牽手成了好朋友 成功與失敗，是由下定義呢??(๑•́ ₃ •̀๑) 究竟是把人嚇得屁滾尿流 自己始終孤單才叫成功的怪獸 還是收獲友誼 彼此相伴相知的怪獸幸福呢??... 我問孩子們，在日常生活中 有否遇過＂怪獸＂～ 想盡辦法用鬧人的方式想引起你的注意 而，最終內心想法 不過是想和你靠近，一同玩耍的人呢??... 是一個教人聞風喪膽、驚懼害怕的怪獸 令人欽佩、喜愛 或是一個願意陪伴、傾聽 偶爾耍點小淘氣的朋友受人歡迎呢？(｡✪‿✪｡) 如果你是怪獸 你想要怎麼做、怎麼選擇呢？... 我又問孩子們 班上誰讓人覺得特別呢?... 有個男孩舉了手 說同學們都愛叫他＂天風＂... 嗯....是個我不太懂的詞 細問方知和＂天兵＂有相似的意思 男孩一開口 立即引來一陣附和 一一列舉他＂天風＂的言行.... 我笑著對大家說～ 「傻不好嗎?！我倒蠻喜歡這個字 也覺得自己有幾份傻氣 這是我欣賞自己的地方之一.....」(..◕‿◕..)♥ 男孩用有些不解但帶點好奇的眼神看著我 似乎沒想到我會喜歡＂傻＂.... 每個性格特質都有它迷人的地方 說起這個嘛.... 咱們再來慢慢從故事裡一起去體驗囉!!♡ヾ(●´▽｀●) 自由書寫第１４０６回分享～
來補一則週四約會日記～ 上週四女孩請假 還是上了幾堂課之後 老師才接到家長的通知 事後，老師找了女孩談 說是對她未積極告知請假事宜 讓我一個行動不便的人空跑一趟 他覺得很生氣... 還說了重話提醒女孩 下次如果再有這樣的情況發生 他會取消我和小女孩的約會.....<(￣ ﹌ ￣)> 然後，週四 當我踩著鐘聲踏上３樓台階時 見女孩已經等在門口 微喘著氣表示 剛從操場完成老師指定的跑步運動 便直接趕來報到了 腳還很痠＆累......ヾ(-_-;) 開始畫話前，我跟女孩說了 請她練習覺察、感受一下 身體哪個部位是她最想照顧 給它祝福的地方.... 選個顏色，在畫紙上把它畫出來.... 小女孩選了『手』 我請她列舉出平時手幫助她做的事 並對它獻上感謝的心意 她一層層一圈圈的堆疊畫出 手為她做出的貢獻～ 「寫作業時，手很痠，希望時間可以少一點....」 「畫畫的時候～可以再多加上一些能量...」 「力氣這方面...嗯..這部份也可以增多點...」 「吃飯...這個能力就照常即可...」 她還介紹我她喜歡的動漫 並表示原本媽媽都嫌棄及碎唸她看的動漫 後來母女倆一起看了動畫版動漫後 也一起迷上了~~(๑´ㅂ`๑) 從她的語氣裡感覺得到 她很喜歡與媽媽靠近 並得到她認同與關注的渴望.... 我帶著女孩一起看著她的畫，並跟她說～ 瞧!!...妳的手可以幫妳做這麼多事情 妳是不是要對它心存感謝呀?!.... 最後，我同樣讓她抽了一張大天使卡 並給了她一個擁抱 她腼腆笑著和我揮揮手 並幫我將交給她放班上做實驗的吐司 帶回到教室去放置好~~(..◕‿◕..)♥ 自由書寫第１３９０回分享～
前陣子和老師詢問男孩的近況 說是這陣子老師忙著處理另一位學生的事 較少時間能和男孩聊談 且感覺男孩近來情緒較為躁動 和同學互動時...有些小磨擦 這次月考數學退步比較多 老師說...還在觀察及瞭解 是否在學習方法上有需協助 也可能是前陣子參加滾球比賽玩得太high未收心 其餘科目多有及格..... 即便如此，老師還是很肯定月考兩天 男孩自行騎車上學的行為 說他很努力想進步 我跟老師說，非常佩服、欣賞她 總是用放大男孩做得好的行為 去給他肯定和鼓勵 自己騎車上學...還是在考試期間 對他來說...真的很不容易 至少和以前的他比，進步非常大 這一點確實要好好讚賞他~~ (✿◠‿◠) 我跟老師表示 有和男孩定了約會時間，想和他聊一聊... 一樣和男孩約了一起吃午餐 本來在前往赴約的路上 我都給自己做了心理建設 打算一見到男孩 就一鼓作氣的給他一個擁抱好了 欠人的...總是要還唄.... 豈料，男孩是給爸爸載來的 一見到他的車...我又給退縮了 就怕男孩爸爸以為我吃男孩＂豆腐＂....XD 不過，在今天相處的時間裡 我發現自己的觀察還是挺準的 從男孩偶爾在談話間會不自覺抓我的手 以及偶爾主動要求和我握手的舉動裡 他確實有渴望更多觸覺刺激的需求~~(｡✪‿✪｡) 我跟他說了 老師看見並肯定他自己騎車上學的表現 問他是怎麼辦到的??... 小子痞痞的回～ 因為考試沒有第８節 他不想留在學校等那麼久 早一點回家，不香嘛!?.... 雖說如此，還是讚了他 願意不怕累，騎那麼遠的路上學 也順利完成考試 已經是很大的進步了 所以，今天的午餐依然由我買單~~(｡◠‿◠｡) 飯後，在去＂全家＂的途中 他進了夾娃娃店 在我屨次提醒並保管錢夾未果後 他還是忍不住＂貢獻＂了300元.... 事後，我帶著好奇問他 夾娃娃讓他如此熱衷的緣由為何？ 小子酷酷的回我～ 「啊，就勝負欲呀!!....」 「那...你投了那麼多錢在裡面 結果不也一樣是＂負＂，無功而返 你不會覺得後悔嗎??....」我問 「就是求那一瞬間的爽感呀!!... 我有很多次都差點成功了....」男孩說 後來，男孩如往常一般 到了全家又花了一筆錢儲值遊戲 皮夾裡頓時僅剩幾枚硬幣 玩了一會兒平板後 男孩掏了掏錢包 嚷著肚子餓....沒錢了.... 我聽了，沒急著幫他想辦法 而是開口問他～ 「然後呢？你想怎麼辦??....」 男孩輕鬆一笑，數了數零錢後 便起身去買了泡麵回來~~ヽ(´～｀；) 其實，我以為他會同我開口商借的 但，他並沒有 而是用自己僅剩的能力來滿足自己 老實說，這一點讓我挺欣賞的 雖然他還沒有學會如何控制金錢 但，至少他有承擔結果的魄力 男孩其實挺可愛的 也有自己的分寸 雖是借了我的網路共享上網 但，也有遵照我提的～ 玩30分鐘休息5~10分的規定 每次我提醒他時間到時 他就反過來催我～ 「那...妳要找話題跟我聊呀!!....」 最好是我問，他都會詳答啦 切~~就知道把動腦的事推給我....(￣ェ￣;) 後來，因為我和朋友有約要辦事 跟男孩告知４點就結束 讓他連絡爸爸來接他 小子還企圖跟我討價還價哩... 最後，還冒出一句： 「那，我爸爸寒假不在家怎辦??...」 「啥意思??...爸爸要去哪兒嗎??...」我問 「上班呀!!...他不在家，我就沒網路用了....」男孩回 於是，我跟男孩做了邀請~ 我家有wifi 如果你想來我家...也不是不可以 但，我會先和你約法三章 一定要完成當天定下的作業進度才可以繼續來 不可以只想著要打遊戲 如果有不會寫的 我家姐姐數學很好，可以教你沒問題 不過，最後一次月考你也要加油 讓我看見你的態度 小子說：「我考慮看看....」~~(ˇˍˇ) 因為朋友非常準時抵達 我只好先跟男孩say good-bye 這還是第一次和男孩見面 是他看著我的背影先行離開的呢....(. ❛ ᴗ ❛.) 自由書寫第１３８９回分享～
今天進班準備了６分多鐘版本的 《生命的答案，水知道》影片 和孩子們一起觀賞 然後，補充了一下水結晶實驗的大致方法 也說了淑文老師以柚子做實驗的故事分享 最後，宣布我們將以吐司 來試驗、觀察並印證文字的力量 吐司實驗是從我家妞小一至今 我每年進班說故事 都必帶的活動之一~~(◕‿◕✿) 我問孩子們～ 影片裡是以水做實驗 那...為什麼我們要說好話、存好心 這和人有什麼關係呢??.... 「因為怕下地獄....」孩子說 呵....想必這孩子沒少看台灣民間故事~~(๑´ㅂ`๑) 「你們知道人身體裡，水份佔多少比例嗎?？」我問 「７０%....」孩子們異口同聲答 我便接著表示～ 剛才影片裡也有提到 水會＂看＂文字、＂聽＂聲音 甚至也能＂感受＂意念 正因為我們身體裡有那麼多的水份 所以，說好話、做好事、存好心才會這麼重要 我再次問孩子們～ 當我們說話或寫字時 ＂第一個＂聽和想的人是誰？ 「自己!!...」有孩子這麼說 我對著他豎起了大姆指： 「沒錯！就是自己....」 所以，影片裡也說了 如果我們可以把這個實驗結果應用到生活中 多說好話、心存善念 那麼，身體就能比較健康、長壽~~(｡✪‿✪｡) 最後，我也和孩子們分享 我用意念找回票卡的神奇過程 我想讓孩子們知道 存好心、說好話、做好事 並不是一種＂規範＂ 或想有所獲得的＂籌碼＂ 而是一種發自內心為自己著想 愛自己、護自己的好方法!!(..◕‿◕..)♥ 自由書寫第１３８６回分享～
