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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

我被男孩"算計"了?....

2023年01月30日

我被男孩"算計"了?...._img_1

 

年前和男孩約定了今天請他吃火鍋
我事先上網訂了位
和他相約寒輔下課後
騎車到"全家"會合再一同前往...

我提早了10多分抵達
看著公車從眼前開過
看著時間一分分逼近預定用餐時間
我腦中不斷更新著
等會兒前往火鍋店的方式

男孩在用餐前10分鐘
單車急煞在我面前
一見我,就叨叨的告起爸爸的狀來
說是,明知他沒帶鑰匙還把門鎖了
害他進不了家門
拿不了錢包、手機和平板

接著又跟我說
今天不想去吃火鍋了
氣都氣飽了
沒有心情,更沒有胃口....ᕙ(⇀‸↼‶)ᕗ

我見預訂的時間也到了
即使趕過去也來不及,便去了電話取消
並改成明天同一個時段

見男孩碎唸完
火氣似乎也降了些
我才試著跟他說~~
事情遇到了想辦法解決就好了
生氣也沒有什麼幫助呀....

而且爸爸鎖門是應當要做的,這怪不得他
反而是你自己要記得帶備份鑰匙才對
反正,今天說了我請吃飯
手機、平板和錢包沒帶也沒啥影響
你還可以少花一點錢
少打一點遊戲
好好的和我專心聊天呀!!(。✪‿✪。)

我們到附近的"波波"用餐時
我和他聊起老師交待我的"任務"~
先是讚賞了他上學期以來的好表現
問他,對於回原班上課這件事
他心裡是怎麼想的??....

他很乾脆丟來3個字~「我不想!」
請他多說一點原因讓我瞭解
他依舊一副打哈哈的表情
回答就是~不想啊....

我表示有跟特教老師提了6下的事做參考
老師也答應了集點加分制度照舊
在作業上面也會做減量調整
你可以先試看看再說
別那麼急著反對、抗拒
老師們對你都很有信心耶!!

而且,你在課業學習上的表現也進步很多
若繼續留在資源班,不是大材小用了嗎!?...
上了一個學期了
和老師、同學們及環境也都熟悉不少
況且平時大多科目也是留在原班上
在適應上應該沒有太大問題才是呀!!(*˘︶˘*)

男孩聽我說,未置可否
沒反駁,也沒鬆口應下....

我想,或許也需要一點時間讓他思考
反正離開學還有一小段時間
上完寒輔後
說不定他會有所動搖~~(. ❛ ᴗ ❛.)

用完餐,男孩表示要到我家擼貓
即使我告知老爺和小妞在家,他仍不改心意
我想了想...
不去"全家"也好
這可以免去他當"愛買"一族
便應允了.....

在路上還偶遇國小同學
在他們小聊打招呼空檔
我順路到朋友家拿東西後
才又一起回我家~~╭(′▽`)╭(′▽`)╯

在一番追逐搶抱後
依然是委屈某緣權當招待
被男孩強行抱在懷裡慫態盡顯
偶爾虛張聲勢的哈幾聲氣
叨叨不停的哀叫討饒
甚至瑟瑟發抖的用無辜水汪汪大眼瞅著人看
全都功虧一簣....

其實,男孩動作也不算粗魯
就只是靜靜抱著他
順便迎面回他幾個哈氣
一來一往的模樣,很有喜感~~(๑˃́ꇴ˂̀๑)

期間,我有發了訊息給男孩爸爸
告知他沒帶鑰匙
屆時會在家門口等他下班
5:30左右,
提醒男孩收拾物品並陪他下樓時
我讓他將車子先暫放一旁
然後,給了他一個鼓勵的抱抱

他初始還反射性的想逃躲
拗不過我這大嬸的堅持
讓我給得逞了....(๑‾ ꇴ ‾๑)

我拍著他的背說~
加油!我覺得你一定沒問題的
我對你有信心
而且,還有那麼多老師在幫助你,安啦!!

陪他走到"全家"的路上
我又問了他
對回原班上課有什麼困難
我也可以幫忙和老師溝通....

看著他欲言又止的臉,我冒了一句~
「你該不會又打算用6下那一招
    靜靜趴桌的消極方式吧?!....」
男孩聞言竟對我露出"詭異"的像在說~~
『欵~被妳猜對了』的笑容
還故意點了點頭.....(ˆヮˆ.)

在我追問下,他才表示
對英文和數學最沒信心
英文在國小時底子便沒打好
自然會感到挫折
至於數學,男孩說他都不會算...

這時,我也才聯想起
是呀!!...雖然在行為表現上
男孩進步了很多
學習的態度也變得專注並開始學會自律
但,成績上亮眼的
拉高平均分數的是非主科科目
包括他擅長的社會和自然....等
但,在主要科目上
他先前累積的學習挫折及障礙仍然存在著....(ˇˍˇ)

另外,男孩也表示
換了老師教學,方式也會不同
他不想面對及接受....

我想,
我能夠瞭解男孩內心的焦慮和不安了....

我告訴男孩
謝謝他願意告訴我這些話
也承諾會把它轉達給老師們....

回家後,我跟小妞說起男孩沒心情吃火鍋
要改到明天的事時
她立即回我~
「他這是想要多和妳約會一天吧!!...」

吼~~原來,我被算計了嗎!?....<( ̄ ﹌  ̄)>

自由書寫第1438回分享~