碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
今天是這學期第一次進班說故事
前幾天在一個群組裡
看到媽媽們在討論體罰的「工具」
有自己小時候＂享用＂過的
也有現在用來＂侍候＂孩子的
我突然起了好奇心
不知道在孩子們的＂視角＂上
是如何看待體罰這件事呢??
痛，真的能讓他們長記性嗎??....
於是，我決定今天進班時
訪問孩子們對此的看法~~(. ❛ ᴗ ❛.)
首先，我根據孩子們提供的體驗
在黑板上一一條列出各種各樣的「刑具」
藤條、厚速共、皮帶、衣架、愛心小手、拳頭....等
ㄏㄤ不啷噹...將近有近20種款式.....
然後，我問大家：
「覺得體罰有用嗎??... 」
幾乎全班口徑一致搖頭：
「沒有用!!....」
接著陸續有一些細碎的聲音冒出來~~
「很痛，可是我還是一樣會賴床.....」
「痛忍一忍就過去了...」
「反正說什麼也沒有用...要打就打吧...
打完就沒有事了....」
「痛不會長教訓嗎??
你們寧願痛...也不願起床?? 」我問
孩子們回：
「因為不想上學所以不想起床呀.... 」
原來，在孩子們的心中自有一個天秤
掂量著『兩害相權取其輕』原則
必須解決行為背後真正的困難
他們才能生出動力去改變...
「那什麼方法對你們才是有用的呢??.... 」我問
有位坐在前面的男同學一直重覆：
「關小黑屋最有效!!」這個答案
我問他：
「對你有效，但...會有陰影嗎??...」
他誠實的點了點頭
然後自己接著補充：
快樂的時候就會忘了那個陰影(恐懼)了....
也有同學回答～沒收手機
也有建議可以罰做體能訓練...
然後，也有同學一直強調～
大人打小孩是一種情感傷害...
我聽了便問孩子們~~
那....當大人打你們的時候
你們心裡會覺得是自己真的做錯了
還是會覺得是大人心情不好
才打人發洩情緒呢??
「嗯...一半...一半吧.....」孩子們回
另外，除了被打之外孩子們還說
最厭煩大人講道理了....
覺得大人講的都是很遙遠
是他們現在沒辦法想像的事
即使感覺聽起來有道理
但一直唸會覺得很吵、很煩~~<(￣ ﹌ ￣)>
下課後，那位＂小黑屋＂男孩
走到我的面前開心的跟我分享
說他是昨天棒球比賽的單場MＶＰ
還說國中要再繼續打球
已經有三間學校邀請他去就讀...
當他說起棒球時
望著我的眼睛明亮又有神采
整個人充滿了自信
那掛在嘴角的笑容
和剛才跟我說被關小黑屋時
硬扯出來的笑相比
真心且自然多了.....(..◕‿◕..)♥
我接著看見旁邊站著一位女孩
見我和男孩說話時，靜靜等著
我問她是不是有話跟我說??....
她朝我靠近一步
聲音細如蚊蚋
我不得不傾耳仔細聆聽
女孩說～
我覺得體罰真的沒有用...
我爸曾經壓著我哥抵在牆上打的很嚴重...
結果現在他還不是一樣
根本就沒改變!!
我問，
哥哥多大了??...是不是比爸爸高了??
所以現在爸爸也不會再打他了..
因為可能打不過了是嗎??...
女孩點了點頭答～
哥哥現在國三了...
已經180幾公分都比爸爸高了....ヾ(´▽｀;)ゝ
【後 記】
今天的故事時間讓我連想到
這週南中讀書會～
《人生很難你可以不必假裝強大》書中的導讀內容
★ 有些傷痛我們習慣放在背後，久了
就成為我們的影子，以為看著前方
就能淡去，卻一生如影隨形。 ★
★ 被壓抑的負能量，就是住在我們心裡的惡魔。
能量必須有它的出口，任何抗拒、壓抑都沒有用。
那些能夠透過安全途徑釋放能量的人，往往活
得比較通透、自如、真實。
一味壓抑負能量的人，隱藏的攻擊性其實比誰都大，
只是這攻擊性有時朝向別人，有時朝向自己。★
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
中午看到朋友分享兩則影片連結
內容是北市某所高中
特殊生在班上和老師起衝突
情緒激動下對老師動手....
我看完這兩則影片之後心裡很難過
還忍不住哭了...
我知道自己有一點是
共情到之前在學校帶過的男孩...
這種和老師對嗆、動手的情況
他也發生過...
只不過，他是和同學互打
當時也是有老師過來壓制...(＞﹏＜)
當我看著影片中
男同學厲聲激動的逼近老師時
我的心跳忍不住蹦得又急又快
默默在心裡喊著：「不要啊！」....
看他幾次三番的失控打人及破壞物品的行為
這些畫面...我也曾身處現場過
而，我之所以掉眼淚的原因
一方面是因為難過~~
我感受到那位男同學憤怒背後的挫折和痛苦
記得我曾在男孩某次大爆走之後
陪著、看著他緩慢收拾殘局時
我止不住心疼的流著淚跟他說~~
我知道，他憤怒的背後是一顆受傷的心
多數人看到的都只有他的憤怒
卻不知道去檢視和撫慰他受傷的心
看他為了讓別人＂看見＂這麼的用力
這樣傷害別人和自己
我看了真的很難過......
雖然我並不認識影片中的男孩
但，我相信
他肯定也有一顆傷痕累累
有苦有痛，卻不知該如何抒解的心....( ･ั﹏･ั)
另一方面則是出於欣慰
想到我陪伴過的男孩
初和他接觸時
動不動就出口成＂髒＂
言語輕佻、行為挑釁
還曾瞪著兇狠的眼神對我大吼：
「妳知道個屁啦！妳什麼也不知道！
不用妳管!!....」
對比後來的進步～
和老師起了爭執時，
蹦著臉，強忍住脾氣重新坐回位子
下課時問他
怎沒像往常般衝出教室？
他給的回答竟然是為我著想的：
「不想讓妳走太遠、太累....」
上個月和他碰面時
他在火車站幫一位老婆婆調整手機
且極有耐性，表情和緩的
一路從新竹處理到竹南
得到老婆婆讚了好幾句：「你真乖！」
看著他一路走來的進步和穩定
我真的很安慰及開心...
只要一想到～
如果當時班導和我沒有那樣陪伴他一年
國中還接著遇到
願意用愛包容及接住他的老師們
現在上新聞的，也有可能會是他時
心中就覺得非常的感謝!!ღ(｡✿‿✿｡)ღ
謝謝他用行動證明了那句：
【一個人會願意變好，
是因為他有被愛的感覺】
不僅僅只是口號及金句而已
「愛」，確實能創造奇蹟！
我們在孩子身上付出的
最終將會回到我們身上；
另外還有
我們沒辦法每天做著一樣的事情
卻期待有不一樣的結果~~(｡✪‿✪｡)
自由書寫第１８０３回分享～
