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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

不抗變,身宅.心不窄

2021年05月21日

不抗變,身宅.心不窄_img_1

 

晚上小妞和我分享
她在FB上看到的發文
大意是一位雙寶媽在抱怨&謾罵
政府及學校線上教學事宜....

小妞說,她本是好奇才點進去看文
想瞭解對方是基於什麼原因批評
看完之後...她的想法是~~
這完全是個人主觀評論
有問題的不是線上教學這件事
反而比較傾向是她孩子本身的問題....

我聽了小妞的想法挺認同及欣慰的
小妮子不會人云亦云
而是會以客觀的中立角度去觀察一件事~~(。◠‿◠。)

此外,我們也互相分享及討論了線上教學這件事
雖然這次感覺真有些急就章
很突然地...就實行
不過,非常時期也只能硬著頭皮上了

我們倆一致認同
事情如果換個角度看
能帶來不同的心情...

好比線上學習這件事
效果或許沒有想像中完美
不過,卻也為家長們解決一些困擾
讓孩子即使在家也一樣能依著學校的課表
有老師引導學習著
將一整天的時間做了安排
相信如此一來
也讓許多原以為孩子停課
在家會喊無聊的家長們鬆了一口氣...(๑•́ ₃ •̀๑)

只是...這兩天看小妞拿著手機
算著時間上線聽課、點名的心得是~
哇!!....老師比學生真是辛苦多了
尤其是國三的老師們
本來在學校只要輕鬆的一句~「自習」就OK的事
現在卻要為每一堂課設計內容及作業
還得一個人對著鏡頭
自導、自演、自言、自語
使出18般武藝
找話題和學生們互動...

而反觀鏡頭另一邊的學生
關麥又關視頻...
手裡可能做著自己的事
老師也無可奈何呀~~╮(╯_╰)╭

或許某些家長批評線上教學的背後
是對孩子擔誤了2週課程學習的焦慮
不過,其實偶爾換個方式學習
不但可能激發出老師不同的教學創意之外
也讓孩子在不同以往的學習方式中
引發對學習的好奇心及動力呢!!(*˘︶˘*)

多放大收獲,縮小失去
不抗拒改變,即使宅在家
心卻不會跟著變"窄"唷~~♡ヾ(●´▽`●)

自由書寫第812回分享~