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碧馬麻

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

『造成我們痛苦的,並非事情本身, 而是對問題的想法。』

放心,你是安全的

2022年01月06日

放心,你是安全的_img_1

 

早自習,今天很早到校
且早餐已經吃過了
所以主動拿了昨天作業到我桌邊寫...

有鑑於這週男孩狀況比較浮躁
加上他一早來精神奕奕跟我說~
昨晚手機玩了通宵
只睡不到一小時
我將他喚到一邊,問他~
覺得自己這幾天表現怎麼樣?
他回:「愛生氣....」

然後,我幫他做了"愛的金鐘罩"
雙手邊從頭頂順著身形施力向下壓捏,邊告訴他~
「OO,你可以放心,我和正浩老師都會幫助你
    你在這裡是安全的!!....」(。✪‿✪。)

英文課,同學們寫英習時
在把玩自己物品未完成
後趴桌休息....

體育課,喊頭痛,說不去上課
上課前因"界線"問題和隔壁同學有些爭執
同學到我身邊說
請我幫她看好物品
男孩誤會她來找我告狀
憤而將桌上飲料瓶丟到地上
還對英文老師的關心大吼回嗆
後趴桌不語....

我拿了萬金油幫他按摩太陽穴舒緩
邊跟他解釋~
同學並未跟我告狀
只是請我幫忙而已
他不用那麼懷疑及生氣

另外,也告訴他
往後若是在外過夜也要注意作息
必須維持正常才行....(. ❛ ᴗ ❛.)

我回座,他趴休約5分鐘後
又走到我桌前表示要去上課
有跟著同學跑&走一圈操場
及參與扯鈴練習到下課

數學課,檢討及訂正考卷(作業)
輪流唸題、答題
把玩桌上物品,老師請他收妥否則扣分
分心和同學聊天
一樣遭老師提醒....

國語課,複習小考
安靜專注的背誦及書寫
偶爾和老師討論時音量過大
也偶爾離座到同學桌邊
經老師提醒,均能配合改進...

第5節,老師檢討及訂正數學考卷
在位置把玩物品
偶爾回應老師聲音稍大
後來走到我桌邊問~
「我現在要做什麼?...」

我遂將上次他拒收的數學考卷拿出問~
「你要試試看嗎?」
他說要到我桌邊寫
後來回去拿筆時和R同學在位置聊了幾句
兩人一起到我桌邊將考卷完成後
我請2人回座位
男孩跟著到R同學座位
坐在地板,繼續聊天....

第6節藝術課,老師教大家摺紙老虎
有跟著拿了色紙和同學們一起擠坐到台前
看老師示範並跟著動手
最後,由老師協助完成
請他自己加畫上眼、鼻等細節

完成後,說要送給我
還寫了一句~「祝我發大財」的吉祥話~~(๑˃́ꇴ˂̀๑)

接下來,又跟R同學嬉玩開來....

專題課,在電腦教室
男孩和R同學硬要在一組
老師請兩人分開
男孩回自己組
R同學卻跟著男孩組不肯回自己的
在老師堅持後
有坐回自己組別
男孩亦有協助做PPT結語

離座時,老師請回有配合
安靜觀看自己組別報告裡的影片
後老師見他閒坐
建議他看《未來少年》....(。✪‿✪。)

下午突然下了一場大雨
放學時,幸運的雨停了
送他離開後,我去了趟全家領貨
出來發現又開始下雨
回到家,傳了訊息問男孩安全到家否?
有沒有淋到雨??...

他回:「有一點...」
我順叮嚀他明天記得帶安全帽...

自由書寫第1047回分享~