好的の開始，男孩加油！

 

自從上週四血液快篩衝突後
這幾天男孩都在班級聊天室裡
持續以＂三字經＂長文洗版
貼的那些粗話未指名針對誰
感覺就是想挑事兒...引起注意...

不過，同學們都瞭解他的脾性沒什麼回應
久了...覺得無趣
應該就會消停些~~(｡✪‿✪｡)

開學也一週了，
聽同班同學說
男孩爆過一次脾氣
我心想...不知之前聊天室事件
會否影響他在校情緒及表現
考慮後...
還是將事件始末的截圖發給特教老師
順便關心詢問男孩在校情況....

老師很快便回了訊息表示
男孩開學初在打飯菜時與同學有摩擦
學校已做了處理
目前適應得還可以～
作業都有完成
上課有抄筆記
對老師有禮貌
跟同學則還在磨合期
也很願意幫忙做事，整理教室~~(｡◠‿◠｡)

開學第一週
其他同學都是四點放學
男孩因為要等爸爸下班接送
會留在教室寫作業
完成後，接著再整理教室
直到５點半才離開....

我有分享記錄男孩的日記給老師參考
老師說，
他們現在使用的也是類似的方法～
以集點的方式去增強男孩正向行為
累積到一定點數時
可以跟爸爸換禮物
老師承諾他...只要好好表現
會協助跟爸爸討論奬品內容

同時，老師也有發現到
男孩很希望可以得到注意和關心
當他做錯時，老師們會告訴他
可以怎麼做，而不是一味的斥責
只要有做到...老師就幫他加分
這些和我的方法相同
老師說對男孩真的很有用~~(. ❛ ᴗ ❛.)

另外，男孩很喜歡被稱讚
我也認同的回應老師～
男孩其實很沒自信
很需要有人告訴他
怎麼做是對的、好的
而不是總戳著他不好、不對的地方
越想約束他
他反抗的力道會越大

老師還跟我分享
目前剛開學對男孩的輔導策略是～
吃多、喝多、睡多，還有多運動
目前有做到早點上床睡覺
在校精神良好
也鼓勵他多吃高蛋白食物
減少含糖飲料的攝取
正在持續溝通~~(..◕‿◕..)♥

老師說，非常感謝我對男孩的關心
有任何發現或問題
都可以隨時與她保持聯絡

我也跟老師表示～
聽她分享這麼多男孩在校表現及相片
我覺得很欣慰也很感動
男孩願意聽某人的意見
表示這個人在他心裡是有份量
並且是被他接受的
他認為是為他好、真心關心他的人
而不是只是想要改變他的人
相信導師和特教老師都有讓他感受到被關心
他才會願意配合及調整自己~~♡ヾ(●´▽｀●)

我常跟男孩說他是幸運的人
身邊總是會有貴人相助
這會兒...
小子應該相信我的話了吧!?...(๑‾ ꇴ ‾๑)

自由書寫第１２９１回分享～