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Hi~ 小寶真是可愛
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今天弟弟的搗蛋事蹟是困在電梯出不來 不曉得有沒有得到教訓 通常在一樓做完ABA之後上二樓看中醫 弟弟都要搭電梯 去年開始他搭電梯比較乖,只按樓層數, 不會亂按. (那台電梯只有1.2樓. 連[關]的按鈕都沒有.是很陽春的. ) 最近我們常比賽, 他搭電梯我走樓梯看誰比較快 有時候他要[交換], 交換一次之後我覺得不妥 因為電梯比較慢, 若他提早到達[做怪]我無法即時出來制止. 就這樣比賽幾個月都沒事 今天久久等不到弟弟出來 我大聲喊人 弟弟說門打不開, 他出不來, 要我幫他開門, 他要出來! 哭了兩聲 問他是不是亂動按鈕?他說是. 叫他不要按他還是不停的敲裡面的鈕. 我怎麼開門? 請ABA公司櫃檯秘書想辦法, 打電話請警衛來 警衛車到了, 說他沒鑰匙, 敲一敲.扳一扳門還是打不開, 說要連絡消防隊來幫忙. 這下有大消防車到, 一定很壯觀啦, 我正想著要拍照還是錄影片時電梯動了 門打開時打掃ㄚ姨跟弟弟一起出來. (電梯起動去二樓接打掃阿姨跟清潔推車再下一樓) 現在還是不清楚到底怎麼回事.
中醫3：30
因為代課及新老師上過一陣子之後行為退化 馬麻決定進去看老師在幹麻 順便指導 我想我受的訓練比她們還多. 弟弟目前產生問題她們不會解 1. 自我刺激(撥手/跳躍/離座)頻繁 2. 不聽指令.任意行事(還會引導老師聽他的). 3. 眼神變差 4. 打人 其中自我刺激一年多前也發生過頻繁次數, 那時已被ABA老師引導改掉 不聽指令跟眼神...現在連媽媽的都不及時回應. 無法忍受. 玩某種東西時情緒一張揚, 問題就一一出現了 現在要他練習鎮定方法 不能再顧老師面子了
弟弟上學途中不斷輕咳 只好帶回家 途中去Petsmart買狗食跟狗狗維骨力 週末決定這星期帶牠去睡長覺 結果昨天又好了一些 就買大瓶的GNC狗狗維骨力看看能再撐多久 現在已經給牠一天三顆的量了(普通最多一天兩顆) 這維骨力還真貴呀! 效果也不錯, 不吃就沒辦法移動身體.
今天上線購買紫微斗數解析 弟弟的命宮是太陽.天梁 父母宮 七殺 上面有一句話: 自我獨立指數 103 [非常自我獨立，甚至叛逆，不把父母、長輩的管教放在眼裡。] 這麼說命中註定叛逆嗎?!
弟弟通常就是這樣搗蛋的.... 沒事將東西拆開來研究, 裝不回去才在喊媽媽help! 我轉頭一看排排躺的零件, 忍不住嘆息. 難道你不知道媽媽一向是[東西一打開就裝不回去]出名的嗎?! 我跟弟弟說, 沒有說明書的東西我都不會裝! 弟弟繼續苦求著.... 我們只好一起研究研究..... 憑著弟弟的記憶我們東試西試.終於把它拼回去了. 可是齒輪不會轉, 只好再拆散 後來弟弟再試, 居然就行了耶. 馬麻主要是扶好讓他想. 這要是靠把拔馬麻來裝, 只有失敗進垃圾桶的下場! [4Y10M]搞破壞
今天JUSTIN第一次看牙醫 目的是填正式入小學(的kindergarten)表格 清牙.塗氟...哭得淒慘 幸好沒有蛀牙 即使夜奶到三歲多, 沒仔細刷牙, 到快五歲了牙齒還是很健康 大概因為弟弟不喜歡吃糖. 加上飲料大部分用吸管喝 還有聽說還在吸手指的小孩比較不會蛀牙 女牙醫很有耐心 原本她說一定要用牙線 後來看弟弟牙那麼好, 就改說不需要用
ABA1:00-3:00
中醫3:30
小兒科填入學表格
兩年前買的play food弟弟今天突然想玩 玩搭配早中晚餐 後來又以價錢配餐 後來我拿出收銀機.玩刷卡計價 他假裝吃得很高興 平常那些食物他碰也不碰的
討論下學年去向
我們要轉回Walnut學區了
中醫12:30
ABA1:15-3:15
語言課3:00-4:00
職能課4:00-5:00
圖書館還書
前兩天弟弟說他打翻老師咖啡 今天弟弟上學看到老師的杯子藏在櫃層內, 沒放在桌面上 鼓起勇氣問老師打翻咖啡的事 原來弟弟是不服老師管教 揮手將桌上咖啡杯[掃翻] ....不是單純[打翻]而已 兩星期前發生的事 就是當時被園長再[留校查看]一星期的事蹟[之一] 這星期是謝師週, 前天買了八寸巧克力蛋糕跟提拉米蘇給學校老師及員工 不過班導師反應沒有其他人熱烈(也許她不太吃那種甜食) 是不是該另買禮物或禮卡給她呢? 大家都是送多少錢的禮卡? 要怎麼送才不會讓人覺得太多或太少. 送禮真是一種學問 好難學喔 ---------------------------------------- 為什麼買蛋糕請全部的人, 因為他們三,四,五歲三個班是開放教室, 弟弟常去拜訪, 廚房在中間, 導師在忙或休息時其他人會代班. 所以全部的人對弟弟很熟(之前自己班的老師在忙時他會到別人教室插花. 現在好一點) . 公開弟弟有自閉症之後她們都會幫忙留意弟弟動向不讓他闖禍. 廚房ㄚ嬤還會帶弟弟吹泡泡.... 弟弟現在像VIP一樣.... 所以學校其他老師是班導師的支持系統.....園長說現在她們可以處理, 只要弟弟不會亂跑就好. 大部分時間他都很好.還不需要另外找人陪讀. 園長是覺得弟弟能力很好, 不應該在特教班. 所以他們會特別幫忙. (只要他沒闖大禍)
1:00-3:00 ABA SG
又是一個障礙點的突破 弟弟現在可以用[學校玩具屋組]重演上學記 表演的過程中透露出在學校做些什麼活動 雖然只會用簡單口語, 不過馬麻很會將點連成面, 得知上學情況 也有去跟老師求證. 我們家可愛的弟弟還重覆幾次表演他打人,老師說[No hitting! It's not OK.]的戲碼. ------------------------------- 這是一個能力上的重大突破 之前弟弟無法回朔並敘述過去發生的事 好幾次感覺他在搜尋腦中的詞彙，但還是表達不出來他想要說的. 若再加強語言能力, 能透露的事情就更多了吧. (課堂上學的功課他會敘述,就是[事件]這種的他沒辦法講)
ABA 1:15-3:15
ABA SG 3:30~5:30
ABA1:15-3:15(代課老師沒來)
最近弟弟常講[Stop it!] [You have to stop it.] 剛剛幫弟弟擦乳液碰到他, 弟弟又開始講 我問~你是不是亂碰同學的東西, 所以他們對你說[Stop it!](因為他講的語調很像女生講的.) 弟弟說對......接著說...咖啡. 打翻老師的咖啡. 地上都是. Miss G 說 [You have to stop it!] 昏~ 我的腦中立即閃出現場情況. 終於會講出學校發生的事情了. 但講不出哪一天發生的. 不過, 弄出大亂子來, 我還敢跟老師問過程嗎? (我知道他一定有闖禍, 但老師沒提的我不敢問. 怕帶出一大串) ------------------------------ 睡覺時弟弟把枕頭豎起, 靠坐在床邊 我轉頭要叫他躺下, 話還沒出口, 弟弟說[You have to sit here. Don't get up.] 我問~是老師叫你要乖乖坐好,不可以亂跑? 弟弟說~對. 老師還說什麼? 咳嗽用手臂遮口, stay with the group...... 越來越可以溝通....但馬麻的心臟要再強一點才行.
