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育兒.持家.愛自己
lily
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
才藝共學~黏土..草媒磁鐵
羊世界
jassic家玩
才藝共學~保特瓶風車+熱縮片
故事甜心派~新街9:00-:00
運動會補假
南庄2日遊
學校~運動會
注音會考
一直到10點才結束 ㄋㄟ
講座(媽媽是最初的老師作者)...壢新12:30:00-
舞蹈課
上完說故事課 又到教室幫忙小朋友今天烤吐司 3:30下課 妹妹4:00跳舞 姐姐一直到6:30 8:00又去續鋼琴課 回到家 妹妹都睡了~
講座~親子閱讀go!go!go!國小
這個很簡單~ 只要在瓶子上劃畫就好 但是圖案不能太大 不然不好劃 不到1小時就都做好跑去玩了 http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid16650,cid120121253.htm 想撿落葉作落葉簾 ...被否決了啦
上星期五一樣的問題 今天又是哭~
圖書館忘記還書11/16使可借閱
毛線穿過針在網狀格上 上下上下穿 還有四周也要 2個小的被jassica媽拆了六七次 很受挫 5點半左右才完成 坐了整整2小時 1年級的小朋友這樣算有耐心的拉~ jassica媽~
お爺ちゃん帰っちゃっӖ
結果~最難的居然是綁繩子 2個大人綁的..........
白豬魯魯從帕拉帕拉山上滾了下來,並且大叫「有妖怪!」。這個消息很快就傳遍了整個彈珠村,造成大家的恐慌,也改變村人的生活作息。但是,大家越心慌,就越容易發生意外,整個村子亂成一團。 最後,才發現帕拉帕拉山的妖怪原來是兩隻豪豬的影子,讓大家虛驚了一場。 問題與討論 問題一:你對這個故事中的哪個部分印象最深刻,為什麼? 問題二:彈珠村的村民聽到帕拉帕拉山上有妖怪的消息之後,發生了哪些倒楣的事情?為什麼會這樣呢? 問題三:說說看,自己有沒有最害怕的人、事情或是物品?自己如何克服心中恐懼的感覺? 延伸活動 活動一:影子遊戲 請小朋友到台前(利用手電筒或檯燈、紙幕或屏風可以呈現出影子的效果)用自己的影子作出各種人物、動物等樣子,讓其他的小朋友猜。接著,老師教小朋友用手部和其他的肢體動作分別作出不同的影子動作,並讓每位小朋友都來扮演一個角色,大家一邊編故事、一邊用影子的表演方式呈現,可以展現小朋友的創意,立即表演一出影子短劇。 活動二:勇敢大聲公 大家輪流站在高處,用大聲公(擴音器或是麥克風)大聲說出自己心中的恐懼,並且給自己激勵、信心喊話,鼓勵自己有辦法克服這個恐懼感。
書名︰三隻小豬的真實故事 出版社︰ 三之三文化 作者:雍•薛斯卡 譯者︰ 類別︰ 勵志 一隻名叫亞歷山大的野狼,委屈地說出他被冤枉成「壞蛋大野狼」的經過…。述說著當時他的奶奶過生日,所以他想做一個蛋糕來慶祝,但糖剛好用光了,所以他便跑去向3隻小豬借糖,再加上他又感冒的很嚴重,猛打噴嚏,才會不小心把小豬的房子給吹垮了,造成這些誤會。故事徹底顛覆了傳統3隻小豬的故事,透過大野狼的角度重新看待整個故事,不但替大野狼平反冤屈,也讓讀者做個發現「真實」樂趣的人。 高雄縣內門鄉木柵國民小學 黃慕怡老師創作 問題與討論 問題一:(經驗投射)曾經聽過的『三隻小豬』是一個怎麼樣的故事?和我們現在所講的『三隻小豬的真實故事』為何有出入? 問題二:(幽默感)大野狼的想法和小豬有什麼不同?你覺得我們比較像大野狼還是三隻小豬? 問題三:(集體創作)大野狼的起士漢堡與蛋糕是怎麼做的?我們可以怎麼做好吃又不一樣的點心呢? 問題四:(喜愛的故事與角色)這兩個故事你比較喜歡哪一個?為什麼?最想當哪一個角色呢?為什麼?你想怎樣詮釋? 延伸活動 活動一:故事在我口袋 每個小朋友選擇一個最喜歡的故事,並將其做一改編,使之成為獨一無二的故事。 給孩子一些故事示範: 其實睡美人並不是因為巫婆的咒語才睡著的,是因為她本來就很喜歡睡覺了; 灰姑娘一點都不愛乾淨,所以她才每天弄得髒兮兮的; 白雪公主的後母其實很愛她的,只是她不知道白雪公主不能吃蘋果; 小紅帽真正的身分是「神力女超人」,她怕身分曝光,才假裝被大野狼吃掉,救他們的獵人是超人剛好經過。 活動二:我也是大導演 請小朋友共同編寫自己喜歡的『三隻小豬』劇本,自己分配一齣戲劇應有的工作:一齣戲劇的劇本是如何產生的;會有哪些工作人員;每個人應該擔任什麼角色與工作;演戲時又通常會需要哪些道具或物品;怎樣邀請別人來參觀自己的戲劇;當表演時出錯的話,演員會怎麼辦?觀眾又應該怎麼辦。 活動三:小小大廚師 發揮創意,利用簡單的食材:麵粉、糖、雞蛋、牛奶、起士、漢堡肉………,動手做?不同口味的蛋糕與漢堡。 也可利用美勞材料,如保利龍、白膠、色紙、樹脂土……等等製作好吃的各種食物。 問題與討論 問題一:(經驗投射)你對哪一個畫面印象最深刻?為什麼? 問題二:(認知)這個故事和原先的三隻小豬故事有何不同處? 問題三:(集體創作)你覺得亞歷山大可能有哪些委屈? 問題四:(思考力)你相信亞歷山大所說的嗎? 問題五:(反思力)你喜歡新的故事還是舊的故事?為什麼? 延伸活動 活動一:誰是受害者 把小朋友分為兩組,一組是支持小豬的,另一組是支持野狼的,兩組以辯論的方式,藉此來釐清小朋友的價值觀念,試著想想傳統的三隻小豬和這個故事有哪些不同點,是否也因此塑造了誰是受害者的形象? 新的故事: 1.野狼本來就吃肉 2.豬自己笨,蓋的房子不牢固 3.為了奶奶的生日蛋糕(孝心)、重感冒 傳統故事: 1.邪惡的大野狼形象 2.努力工作、互助合作的可愛小豬 3.貪吃 活動二:故事大翻轉 利用繪畫的方式,讓小朋友畫出心目中故事的「真相」。 活動三:故事大搜尋 讓小朋友寫出童話故事中,對於大野狼和小豬的描述,是否也有呈現不公平的現象,是否都有固定的受害者形象出現,藉此重新思考故事中帶給我們對於動物的印象。(例如:小紅帽、七隻小羊等故事)
用綿線纏繞成蝸牛漩渦型 綁上蝴蝶結 JASSICA媽咪教作的作品真是都有水準
跳玩舞本來品軒惠珊要來玩 改明天 不過JASSICA還是有來
檸檬優格餅乾 材料: 無鹽奶油50g,糖粉40g,原味yogurt 50g,奶粉10g,檸檬一個,低筋麵粉60g,泡打粉1/4小匙. 做法: 1. 無鹽奶油室溫軟化後,加入糖粉先用橡皮刮刀拌勻,再用攪拌機打均勻. 2. 加入原味yogurt,奶粉並刨入檸檬皮屑 ,用攪拌機快速打發成均勻的奶油糊. 3. 一起篩入低筋麵粉及泡打粉 , 用橡皮刮刀以不規則的方向扮成均勻的麵糊. 4. 把麵糊裝入擠花袋, 擠出S狀. 5. 烤箱預熱,以上火170度, 下火160度烘烤約25分鐘,關火後再悶10分鐘即可. 今天這個餅乾是2個人自己作2份的~ 不過jassca喜歡能留下來的 而不是把它吃掉的 今天的製作心得圖~2人粉像ㄌㄟ
本來要說--愛瑪回來了~ 好不容易今天起姐姐出來幫忙的 有幾個小朋友說聽過了不想聽 情緒一來~書就何起來 改玩ㄅㄆㄇ賓果遊戲 ....