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育兒．持家．愛自己
GOGOYA
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Hi~ 小寶真是可愛
資料載入中...
咩咩理解"喜歡"是什麼感覺, 拿到喜歡的東西會說 "咩咩喜歡kitty", "咩咩喜歡熊熊"..., 講完還會抱一下~~ 前幾天突然說, "咩咩喜歡媽媽", 哇~~聽了真是感到窩心~~
咩已經會說很多句子囉~~ 咩咩要買這個, 咩咩抱媽媽, 拿薑餅人給哥哥, 不要搓眼睛
禮拜五就先預告澤要帶他去玩水, 結果那天早上迫不急待吵著要玩水不上課, 柔性勸說與理性溝通後, 乖乖上學去了~~ 終於週末囉~兩個小人一進飯店房間就像小猴子在床上跳來跳去 帶到游泳池則更是噗通跳到水裡去, 還是救生員把他救起來, 周末兩天除了晚上去街上買晚餐回飯店吃, 其他時間都是在玩樂, 昨天回家小人東躺西躺, 看來真的玩很累~~
之前是1, 2, 3, 7, 8, 9, 10 (4, 5, 6不見了), 這兩天開始1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (4, 5, 6 回來了), 後面接著可以數到11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 之前的數到50輪流玩遊戲, 好像還滿有用的!
葛瑞絲的家
Artr
十五 中元節
澤每天都在問"禮拜六了嗎?" "我不想上學, 我想去台中找哥哥玩" 之前要是聽到今天要上課, 馬上崩潰大叫, 昨天教他看月曆, 看完自己就跑去穿鞋要上學了?? 今天起床到上學也都沒哭~ 其實之前也教過但好像沒很懂, 昨天用紅色的箭頭便利貼貼在日期上, 澤好像懂了喔~~ 期待禮拜六的感覺應該向阿兵哥數饅頭一樣吧!?
我: 沒有ㄋㄟㄋㄟ了~ 咩: 剩一點點 我: ㄋㄟㄋㄟ喝過了~ 咩: 還要喝 還有很多是在很小的時候跟澤說過的話, 最近咩也會說出來, 讓人很驚呀!
澤中班開學這兩個禮拜似乎有點悶悶不樂, 回家就把自己關在房間, 趴在床上, 咩想跟他一起玩就會被踢趕, 前天跟老師問一下學校上課的情形, 老師說都很乖, 也乖乖吃飯 (不太正常), 睡午覺會一直看著老師, 睡醒也是, 直到老師叫他去尿尿...老師說可能是沒有安全感, 對新環境還在適應中, 不過依然會去找他的麻吉打來打去, 當消遣吧!? 哈哈 在學校壓抑, 對家人反而會容易一點小事借題發揮, 稍微不順心就大哭大鬧, 像去台中玩的事, 不過昨天回來好像有開朗一點, 有跟咩玩了, 在家情緒反應也比較沒那麼大了, 或許老師有特別關照他一下吧!? 我也有特地抱他跟他說說話, 問他中班是不是很難, 他回我說"是", 我鼓勵他再撐一陣子就不覺得難了, 似乎是有好一些~~
禮拜一(中班開學第2週)在上學路上, 澤一直說一直說要去台中找哥哥玩, 經過國道匝道沒上去, 澤就開始激動起來, 到了校門口哭著不願意進去, 死命的掙脫, 我把澤抱下車後在路邊安撫了很久, 情緒也沒比較冷靜下來, 硬抱進辦公室更激動, 後來請老師來抱去教室, 進去還是一直哭, 直到老師說"再哭我生氣了" 才停止... 真是讓我們搞不懂到底是發生甚麼事? 學校老師說應該是叛逆期又來了, 我們還是要堅持讓他去上學, 如果放水一次, 以後恐怕都會以哭鬧方式來表達~~ 我也問了黃老師, 黃老師覺得還是要再觀察, 不一定是叛逆期的緣故, 跟黃老師討論幾種可能, 1. 生中班的改變? 雖說老師跟同學都沒變, 但也有一些新老師新同學, 而且教室變了, 課程作息時間變了, 對於敏感的澤, 這些可能都會讓他不安(A老師是這麼說的, 她還滿了解澤的感覺) 2. 真的很想去台中找哥哥玩? 之前澤有說"禮拜六才去台中找哥哥", 他應該認為禮拜六(放假)就可以去找哥哥玩, 而過了一個週末竟然沒有帶他去, 又遇到颱風天都關在家裡, 崩潰...
前晚開始說他要自己睡遊戲間, 真的自己一個人在遊戲間睡著, 後來把他抱回來臥房睡, 昨晚又一樣, 本想叫咩跟澤一起睡, 但咩終究還是baby 說要跟我睡, 所以把拔就跟澤睡遊戲間, 是把拔自己要"跟"的, 我們心裡好失落喔...兒子不跟我們睡了...唉 是真的長大了? 還是他又是用"推的方式來要"? 如果真的沒陪他, 他會偷哭嗎?
昨天跟黃老師聊了一會, 針對澤最近開始會暴怒, 失去理智, 我舉了切蛋糕的例子, 老師說這應該是他想參予"切蛋糕"這件事已經很多次了, 每次都沒輪到他, 所以爆發了, 這表示他社交互動的參予度提升了, 以往對周遭人事物沒注意沒反應, 或是躲在一旁觀察, 現在他開始想參予了, 聽起來這是好現象阿...只是我們真的要觀察很仔細才能發覺, 且事先做好預告~ 至於注意力不集中的問題, 老師覺得表面上看起來是注意力不集中, 其實是來自於遇到困難不會表達, 除了語言的問題要加強外, 面對焦慮而做出不恰當的反應, 例如想逃避, 東抓西抓, 一直講話但在那當下不需要說...這些行為也是需要去改掉的~ 當發現澤遇到困難, 我們要教他表達"我不知道", 還有趕快給他正確答案, 而不是一直問他, 甚至責備他~~ 另外, 澤面對不一樣(非預期中的)的事物也會感到焦慮, 所以我們要多讓他體驗不同的變化, 增加多一點彈性~ 所以, 過於習慣固定模式就是主要原因, 非預期-->焦慮-->注意力不集中, 這大概就是root cause吧!?
澤! 今天是你的第4個生日, 把拔馬麻依然沒有好好的給你辦一場birthday party, 但這一年我們放下工作專心的陪你, 希望我們這一年的付出帶給你的成長果實, 是你今年最好的禮物!
十五
功夫班成果發表會
昨天送完澤上學, 咩在車上說"買kitty", 我問她是買kitty安全帽嗎? 咩就說"買kitty安全帽", 真的講出很完整的句子耶!! 所以昨天就去買了頂kitty安全帽給咩了, 回家一直帶一直帶, 很愛~~
澤習慣看影片來學說話, 我有機會就錄影片給他看, 之前教他想投飲料要怎麼表達, 現在可會的了, 看到販賣機就會說"媽媽給我錢, 我要投飲料!"~~ 昨天咩咩也學哥哥, 看到販賣機就說"媽媽錢~", 哈哈 學習力超強的! 但我還是沒讓她投, 想說不要亂花錢, 可是她每次都看哥哥投, 心裡可能想要卻又沒有吵, 真是貼心, 有時應該也要滿足一下她的...
澤在拼圖前, 會先找齊所有的拼圖再拼起來, 我都搞不清總共有幾片, 而且都是邊拼邊找的, 這小子也太厲害了一點, 是要當賭神的嗎?
這禮拜回溪湖, 下午大家忙著打包行李沒注意, 突然發現房門鎖起來... 然後...咩咩不見了!! 咩把自己鎖在房間裡, 而且還拿著牙膏躺在地板上呼呼大睡, 找出家裡所有的鑰匙, 沒有一支打得開的, 氣窗也無法拆, 後來, 把拔用竹竿黏上布丁盒, 從窗戶穿過房間套上門把轉開, 咩始終呼呼大睡, 直到擇去吵醒她才醒來, 還好~~否則可能會在裡面哭慘了...
給咩咩吃一整顆的毛豆不知會不會太大? 想說要讓她多咀嚼不要弄太細, 但常常都是input = output完整呈現, 跟她說要咬一咬再吞, 她就給我搖一搖頭再吞, 我還示範咬一咬, 她也只是"阿滿滿"兩下...
初一
禮拜一上完語言課, 老師說澤有些問聚會答非所問, 我就想說在車上幫他review一下, 結果他卻不願意回答, 還一直閃躲, 顧左右而言他, 他越這樣我跟把拔就越生氣, ^&*(*()_#$%^&*() 我似乎看到他抹了一下眼睛, 不知是不是偷偷在哭?? 昨天問黃老師, 老師說他真的會挫折, 不能再一直逼他, 而是要教他表達他當下的心情, 例如~"我不會, 幫我!", 其實老師之前也有講過, 但就常常過於心急, 忘了先同理澤的感受再教導, 真的要檢討檢討~~
常都覺得澤一直講不聽而發怒, 但真的大聲罵他時又會哭, 有次他又故意抓弄咩咩, 還說"咩咩要生氣囉~", 我才知道, 其實很多時候他是故意的, 就是喜歡看你生氣, 但有時太超過踩到我的理智線被罵, 又會覺得委屈的哭(本來覺得好玩卻演變成被罵), 只能說...大人的耐心還要再多一點, 還有, 創意要再多一些, 想想有甚麼不用生氣就可以訓服這隻獅仔的方法...
澤距第一次成功在小馬桶便便後, 又憋了三天, 忍不住才在小馬桶便便(有墊尿布), 隔天(昨天)便意來了又開始坐不住唉唉叫了(多虧多多跟水果幫忙, 哈哈), 這次要他去坐小馬桶就沒有抗拒太久, 一坐就便了, 自己還說"7耶, 7號~", 似乎他有成就感的笑了, 還說"老師 我好棒耶~" (要跟老師分享他的"成就"的意思)~~
昨晚澤終於成功在小馬桶便便了! 昨天陪他做小馬桶兩次, 都願意做個幾分鐘, 但每次都差"臨門一腳"就放棄, 把拔看網路有人說要將尿布墊在下面, 姑且一試, 果然澤自己喊"1, 2, 3"就成功了! 原來真的是安全感問題! 小人的心還真是難懂, 還好矇對了! 之前要他坐大馬桶時看他有點緊張, 大概有點高會害怕, 所以改到小馬桶, 現在過渡期墊上尿布給他安全感, 希望很快就能完全脫離尿布囉~~
1M7M的咩已開始會說簡短的句子, 而且也開始仿說了, 聽的理解力也滿強的, 把拔說要去買東西, 咩就去拿安全帽要跟了, 哈哈
