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Hi~ 小寶真是可愛
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下午2:00-3:30 原本還擔心因為剛剛在車上的事, 他會擺臉色給同伴看, 見了面同伴熱情的說:(((子維你好~~~))) (真感謝這位熱情的同伴) 原本緊繃的臉也回以有些靦腆的笑容, 後來聽老師說上課的情形還不錯, 兩個人都很享受演戲的過程, 只是維對老師想要達成的"改變"不太了解, (例如好朋友來訪,可能可以改變拜訪的規則,如不必敲兩下石頭之類的) 他只是把石頭位置換了, 原本敲兩下暗號變成敲四下, 城堡裡用動物代表的士兵們,也多了許多種類, 對他來說這也算是小小的改變 只是換湯不換藥。 不過對應老師做的船, 後來有把陸地移了一半改成海, 但還是動別人的, 自己的一動也不動, 老師覺得很有創意, 也覺得他這個改變很不容易, 不過對於規則、規定還是很堅持。 我是想到那次練鋼琴事件, 我也是非常堅持(基本上我不太容忍孩子不聽話) 後來跟老師談過後, 知道以後類似事件發生時的處理方式, 因為我的堅持會加強他的堅持度。 雖然要他聽我擺佈, 要有些技巧, 還是要給他有"自主權"的感覺, 要當一個說一不二的媽媽, 還要給予彈性空間, 這就是我的課題吧! 好難喔~~~
幾米星空特展~華山藝術園區
中午自己帶著維搭自強號上台北 兩個小時的車程 聽著他不停的哼哼嗯嗯我都快受不了 好幾次忍不住請他克制自己 (雖然我知道越制止越增強,但還是忍不住) 過了板橋站我跟他做了個比喻: 如果我牽著一條狗, 這條狗一路上不停的叫, 你想路人會怎樣看我和那條狗呢? 結果,少爺馬上跳起來說: 你說我是狗 就生氣一直碎碎唸:幹麻要說我是狗@#$%%^..... (不是聽不懂隱喻嗎?難道他的能力進步了?) 聽不進我的解釋, 當然連我想要做的比喻和同理心也別想了 就這樣一路氣到蘶方老師那裡, 在火車站內我想牽他的手都拒絕, 還不跟我走在一起, 我也很氣, 還要一路上不停的注意他有沒有跟上來? 怕被人群擠走。 到後來出了西門站, 我想想還是先低頭(其實我根本就不想) 不然等會的課就別上了, 我說:如果我剛剛用狗比喻傷了你,我道歉,對不起, 我只是想要讓你聯想一下我的心情感受, 不然你認為可以用什麼做比喻? 維說:什麼都不要,我就是我。 切~~~還真有個性
巡迴輔導
花畫8
把我以前研習的資料 和維最近在上的亞斯柏格的super skill課程資料 一起拿給老師 還跟資源班的張老師(特教組長)聊了一下, 聯絡簿維還是沒有拿給我 跟老師說好以後都用mail的好了 這樣有事情也好溝通 還有語言治療居然過了 老師說學校有更嚴重沒語言的都沒給過 我還以為維看起來這麼正常的沒什麼希望了 跟老師討論過後猜想 可能是我們申請兩種:職能和語言 所以二擇一給 還有一個奇怪的規定:只要接受過語言治療兩年了 就不會再給資源 這是什麼怪規定啊? 難道語言兩年內沒出來就放棄這個孩子了嗎? 藝術治療和心理諮商也是二擇一給 如果不是情障很嚴重到沒有口語的 也不會給藝術治療 不知道在審件的那些所謂教授 到底有沒有真正在為孩子考慮呢?
今天小花要上課 我從家裡就call了媽媽call 小花早就下來等了 還是等了半小時才接到維 因為六點後門就關了 我們還轉移陣地等到前門去 看著門口的老師廣播"蘇子維"至少5-6次 安親的同學一個一個出來了 還是不見維 我等的很火大 終於等到人了 我劈頭就罵人 這已經不是第一次了 這學期好多次都是這樣 幾乎都是接到妹妹了我還要進教室去找維 這到底是什麼原因 氣不過到了畫畫教室 我call給安親班老師 問到底是維動作太慢了還是真的沒聽到廣播 結果是兩個因素都有 我跟老師說這樣拖時間造成我們家長很大的困擾 都趕著要去上課 (而且我開學時已經跟老師說好時間了) 他一delay上課就要遲到 如果還都要另外再撥手機給老師 我接兩個小孩要撥兩次電話那不是很麻煩嗎? (平時還要接完從三樓教室下來的妹妹再去另一棟五樓接維) 我故意跟老師說 我有跟孩子說了 如果以後再這樣 我就不讓他上安親班了 最好學校能把這個問題解決 不然我就真的孩子自己回家帶了 如果哥哥不上安親班 那小花也就沒必要堅持留在這個學校了 (老實說今年幼稚園也有令我不滿的) 因為這件事讓我心情超差的 晚上老公不在家 兩個孩子掃到颱風尾 被我罵一整晚 維還被罰去睡自己房間
感冒酷酷掃
維補畫畫課
做臉
資源班
昨天才轉帳今天就收到 這位店家效率真好
資源班~未上課
晚上7-9點 居然開在晚上 這還是第一次經驗
又是看486的網站團購買的 (自從當年在babydj結下孽緣) 家裡這台清靜機加除濕機的功能不是很好 還有維的房間也需要用 再拜一台 今天轉帳$2890
台中醫院4
找客戶
買書套
買鮮奶、優酪乳、絞肉、小餐包 花了八百多塊 這次算買的很節制
維畫6
先換一對大燈的燈泡打折後$792 還有引擎的惰輪也要換 還有故障燈(已經壞第四次了) 就等下次保養再說了
午餐約會~千葉火鍋
鋼琴課
到安親班寫完作業後 就跟前座的同學有了小衝突 維翻桌子打人摔書包 後來到廁所去發洩了一翻之後 自己把書包收了收就下樓 說媽媽會來接我 那時才四點不到 老師打電話來問我要不要先去接維回家 我想這是一個好機會 讓老師試著處理 也不想讓維有"心情不好發脾氣之後就可以回家"的想法 在電話裡跟維說了我暫時沒辦法去接他 有什麼想法要他自己跟老師溝通 要想一個兩個人都能接受的方式解決 後來五點去接他時已經一付沒事的樣子 但還是拒絕回教室去 我還是帶著他回教室 去跟同學互相道歉釐清事情的經過 (維還是拒絕進教室) 至於情緒起來時的處理方式還要再溝通 不然以後都無法去安親班了 想到以後我都要接他放學就很累
蜜月期大概過了 想到可能又要重新再經歷過去的那段日子 就覺得心很累
鳳凰谷鳥園
露營~波斯園
花畫7
煮白醬~~準備露營囉