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Hi~ 小寶真是可愛
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最近拉琴的狀況都不太好，今天上午上課勉強還算順利。 下午團體課表演風之歌，雖然有點雜音，但至少穩穩的拉完了。 是不是團體課比較能夠引發孩子拉琴的動機呢？
今天去學校接小派時，看到她眼睛紅紅的，臉苦苦的，心情沮喪，動作扭捏。 老師說，她的好朋友韋韋中午因為要跟Kuni玩，而拒絕小派的邀請（園裡的小朋友要跟別人玩之前都要用日文先問能不能一起玩，行就行，不行就會被拒絕），所以她就傷心的哭了。 後來（小派接著老師的話補充），shinshin跟Elica她們就來安慰我，我就好了。 小女生被拒絕，真是可憐，但小男生就是有時候愛跟小男生玩呀！這也是沒有辦法的事。
小派躺在床上，正要準備睡覺。 突然之間，她問我：『什麼是死掉啊？』 我一開始沒有想太多，隨口回答說：『就是人太老啦，或生病了，就會死掉』 小派：『那每個人都會死嗎？』 媽媽：『當然呀！』 小派的表情開始不太對勁，神情嚴肅且帶點恐懼。 小派：『那，妳也會死掉嗎？』 媽媽：『對啊！，每個人都會死掉』（這時候我還沒有警覺到她的不對勁，所以才這麼快的回答） 小派聽完就開始眼眶泛紅，瞬間淚珠落下，開始哭了起來。邊哭邊說：『我不要妳死，妳死掉我怎麼辦？我不要跟阿嬷一起住』 聽完後我的心一揪，根本沒有預備好要回答這麼難的問題，這下該怎麼辦呢？趕緊先抱著她，安慰她，同時趕緊解釋的更清楚但也更模糊。 媽媽：『我現在還不會死掉，別擔心，我會一直一直一直跟妳一起，照顧妳，我不會離開妳，妳會一直跟我住在一起....』 記不太清楚我明確的說了些什麼，但她似乎穩定些，也能接受，最後終於放鬆的回復平靜，可以回到睡覺的情緒。 死亡的議題帶來的分離焦慮，我更好奇，這是怎麼進入她的小小世界呀？她小小的腦袋怎麼會開始煩惱起來關於分離、死亡來了呢？？ 小小兒童哲學家，真是奇妙。
因為老師週日要出國，改成今天下午由阿嬷帶去老師家，小派跟老師自己上課。 今天晚上我問她說上小提琴課有沒有乖呀？她很興奮的跟我說，她要開始拉風之歌囉！ 一副很很很...對自己滿意的表情。
因為提前上課，今晚趕緊加強練習，老師說困難的地方要加強練，例如反覆拉個十次。 於是我跟小派，兩人努力拉0244222，一口氣拉了十次多，果真她自己看到她的手指有進步！親身經驗到自己往前跨了一步，雖然邊揉眼睛想睡覺了，但是仍然感到開心。 小派的耐心有進步喲！
昨晚半夜小派半夢半醒的跑到我的床上。今晚我有點擔心她會不會不想自己睡了，勇敢的問了這個問題（因為很擔心她不要自己睡） 媽咪：『你今天晚上要自己睡嗎？』 小派：『不要』 媽咪：『這樣喲！自己睡很好呀！』 小派：『那不然，我再跟妳睡四天.....三天好啦！(我透出怪表情）....那在一天好嗎？』 媽咪：『都好，你已經很棒囉！媽咪覺得你好厲害耶！』 暫時結束話題，開始洗澡。 洗完後，假裝沒事的叫她趕快去選故事書，並上床躺好，我就來講故事囉！ 就這樣，她又繼續在自己的房間睡覺，沒有任何狀況。 好險！小派，加油！
四歲的小孩需要學習獨立、表達自己的想法，很多事情都想要自己來，尤其當他們越來越有能力的時候。 小派也是個意見超多的小女生，他知道每天早餐我會有兩三種早餐她可以選，頭髮要綁什麼，馬尾？辮子？一支？兩邊？當天放學後的便服要穿什麼？襪子也是自己挑。晚上他還可以選故事書。生活中很多時候他可以自己做決定。 但是，也有些時候，特別是超級小的地方，她會很bossy。因為太瑣碎，很難舉例，例如開門、按電梯、開燈關燈之類的，我會自然伸手就去做，但有時她會有點急或有點兇的的阻止我然後搶著做。 前陣子我會為此跟他溝通，幾次下來，她變成很常跟我說：『這個我來，可以嗎?』什麼怎樣怎樣........，可以嗎？ 有時很不想讓她，但聽到這三個字『可以嗎？』我只好也很有禮貌的說可以。 實在是又氣又好笑！
今天放學回家後，小派問我： 『媽咪，我今天晚上可以自己睡在自己的房間嗎？』 我第一次聽到時有點驚訝，懷疑我有沒有聽錯， 她看到我有點遲疑的表情。 接著說：『就是晚上我睡在自己的房間，妳就給我帶好十字架（每天晚上陪她入睡的夜光玫瑰念珠）、講完故事、刷完牙、吃完Yubon，就自己躺在自己的房間睡覺呀？』 媽咪：『好啊！』 就這樣，我把大床上屬於她的枕頭、被子款款後放在她的床上， 因為有點措手不及，趕快把夜燈、電風扇裝好，結束睡前儀式後，親了他頭一下，幫她掛上玫瑰念珠，跟她說耶穌會陪伴她、會保護她， 說完晚安後，關上房門。 不到五分鐘，開門偷看，小派已經自己躺著蓋著被子睡著了，還打呼呢！ 四年多來，第一天晚上自己睡，旁邊少了小傢伙，媽咪比她還不習慣呢！ 隔天早上八點她走進我的房門，爬上我的床，我大大的讚美她！ 沒想到，小派獨立分房睡的時刻，就這樣突如其來， 孩子的成長，果然讓大人措手不及，但媽咪真的佩服小派的獨立精神， 心想， 孩子真的是陪的夠，就不用擔心長不大。
今天下午是小派第一次參加小提琴的音樂會。 她先是列隊在pre-twinkle，後來是上台拉小星星。 我跟David在台下看到小派不疾不徐的上台，就這樣自然的拉起來，沒有緊張、沒有猶豫。 回頭喵一眼老公的表情，有種驚嘆跟感動。
小派知道爸爸要回來，說要等爸爸一起睡，明明已經超累，但父女兩人可以在床上嘰哩咕嚕的翻來覆去，搞到將近十一點，David爸爸實在是超有耐心，要我已經要發飆囉！
今天在珠算班，中間休息時候我跟她說等一下我要去隔壁7-11買東西，馬上回來。她有點遲疑，後來他跟我說：『那妳把包包留在這，我就知道你一定會回來。』 這似乎是她最近發明的邏輯推論，我若要去哪裡，她就要求我把包包留著，這樣她就知道我人還在或人會回來。 某天請她在樓下警衛那邊等我一下上樓拿東西，他也叫我把包包留在下面。 小朋友奇奇怪怪的想法實在好笑，而且出處不可考。
大概是週末玩得太瘋了，今天我開始出現四肢無力、肌肉酸疼、喉嚨有些不適的症狀，連接三個個案後，我早早下班，先去學校接小派放學，回家煮飯、看巧虎、跟小派一起練琴，晚上一起洗澡後，十點不到母女兩人就擺平在床上睡去。
今天學校遠足，去金山挖地瓜，小派帶回來三條紅地瓜，很有成就感的樣子，她還說在校車上小朋友們都在睡覺，還有誰誰誰有吐。 每天聽她簡報學校發生的事，都覺得超好笑的！
為了慶祝若芷生日，懷仁朋友們一起約去天外天吃火鍋，小派跟03阿姨比誰吃麵比較快。 小派：『喔！妳吃的太慢的話，要被叫去小班吃喲！』 一副去小班是個處罰一樣。
今天下午跟Emily姊弟們一起去附近的天和公園抓魚，這條迷你小溪真的神奇，本來聽Serina說有魚都不太相信，但果真隨手就抓到好幾條小魚。小派拿著小網子，也頗有信心的努力撈，但醉翁之意不在酒，她只要雙腳泡在水裡，跟小朋友東奔西跑就很高興啦！ 之後我們一夥人去吃好吃的黑糖挫冰，又去Emily家玩，晚上回天玉街吃飯的時候，幾乎眼睛都要閉上囉！
今天從元氣小熊回來後，剛好遇到日僑小學的園遊會，便順便進去看看。碰巧遇到博如的同學Kashin，他們兩人便在體育館開始瘋狂的玩起來，你追我跑得，好笑的是Kashin不斷的告訴Sarah要怎麼玩，但小派卻有聽沒有懂得，你就看到一個小女生不斷的重複，唉喲！不是這樣啦！我的意思是....但另外一個小朋友早已經爆衝到另一頭去了，我在一旁看的哈哈大笑。
全國心珠算試上
今天將近十一點多的時候帶小派去蘇荷兒童美術館，剛好參加十一點半的導覽。基本上目前的『走入畫中』展覽Sarah已經看過好幾次了，但今天她還是很興奮的坐在地上，從創作屬於自己的項鍊開始。 導覽過程當中，她反應迅速，但有時也會出現些驚人之語。果凍老師很認真的帶著小朋友看完整個藝術隧道跟旁邊的畫廊後，小派開始從Matisses的畫玩到到五官的線條，最後停留在她最愛的梵谷的咖啡廳。 不出所料，她一旦開始穿上圍裙，玩起角色扮演的遊戲後就停不下來。我倆就在那輪流當客人、服務生，輪流假裝不知道廁所在哪、去上廁所、接電話、在咖啡廳看書等等，時間不知不覺的又過了將近一個小時。終於因為下一場的團體導覽即將入場，我倆才迅速的離開。 小派建議說要來畫畫，但畫沒有多久，又有一場團體導覽即將開始，並是她認識的蘑菇老師，小派心動又有點害羞的問我說她能不能再聽一次。 什麼？還要在聽呀？媽咪心理有點困惑，也有點疲累，但看到小派充滿濃厚興趣的模樣，我於是答應，但這回她自己跟著團體走，我在外面看書等她。就這樣，這個小傢伙又聽了一回合，出來後很得意的跟我說，媽咪，我今天上了兩堂課喲！而且對於兩位老師解說的重點，她還略有心得似的。 沒看過體力這麼好、這麼愛上課的小孩！
看著『沙灘上的男孩』，一本分享孩子遊戲的美跟兒童說演故事的樂趣的書，我開始回憶起跟小派兩人從初生開始到現在曾經玩過的假扮遊戲。 能夠透過假裝遊戲，媽咪能夠進入小派的內心世界。每回進出在母親跟遊戲裡的角色之間，一次又一次的驚嘆、欣賞和忍不住偷笑眼前這個小女孩的語言表達、模仿動作和故事情節的發展。這大概是我覺得當母親最快樂的部分吧！
Sarah有個妹妹，在板橋。 今天晚上跟姥姥爺爺吃完海霸王火鍋大餐後，因為隔天早上要上學，本來想說直接開車回天母，但小派很著急的跟我說，她一定要去姥姥家，因為她想跟妹妹玩。好吧！只好媽咪辛苦點，一大早從板橋開車回天母送小派上學後再去上班。 回到板橋後，小派立刻抱起這隻超大的粉紅色Teddy bunnie，先是拍牠睡覺，又是給牠喝奶，照顧的無微不至，就連姥姥走路經過，她都叫姥姥走路小聲點，因為她的妹妹要睡覺了。 Uncle Kevin一定很高興，他送的這隻熊，真滿足了小派的照顧需求呀！
小派最近很熱中Phonics，看到字母就會忍不住會去發音。 剛剛她拿著字卡，說要念給我聽。 念的都滿順的時候，她拿起G，/g/,有點遲疑，念不太出來，我提醒她Gas，但她有點不喜歡這個字，（她對我直覺聯想到的字彙也挺有意見，例如我說Zebra，她會說是Zipper），而這回她實在想不起有什麼是g的發音。 突然，她說出『蛤蠣』，並且一臉很確定的表情。 我忍住不笑出來，因為不想破壞她的努力跟興致，我只好說對，蛤蠣也是g的發音。 天阿！小孩子的語言系統真是難以理解！
大概是在學校經常玩各類型的積木。小派最近會主動的去拿Lego跟其他的組合型玩具來玩，而且都是做各種武器（刀劍類）或蓋房子，或蓋車子。 好笑的是，她會拿起武器來自己假裝攻擊，模樣好搞校！
David爸爸今天晚上回來，一進門後，小派就緊抓著爸爸不放。爸爸吃什麼，他也要一口，爸爸有耐心的一口一口餵她四神湯（連這也愛？！）父女兩還一起看CNN（平常不看電視的）。 爸爸洗澡，她坐在客廳等，上床睡覺，還要一起上。 就像幾個月大的嬰兒似的，小派到現在還是最愛躺在爸爸的胸前睡覺，兩人可以累到垮但還是可以在床上十幾分鐘都沒睡著，不知道在幹嘛。 真好，爸爸回來了，小派可以黏到另外一個人身上。
媽咪正在幫小派洗頭。 小派：唉喲！好刺激喲！ 媽咪：阿？什麼好刺激？ 小派：剛剛呀！ 媽咪：妳是指我抓妳的頭髮時太用力了嗎？ 小派：恩，對對對 媽咪：Sarah，妳可以跟媽咪說妳抓的太用力了！這跟刺激不太一樣喲！ 小派：喔！
這次是小派第一次團課時拉小星星按絃。第一段表現很優，感覺很穩似的，以為她會拉完，沒想到第二段開始出現脫序狀況，跟著就開始荒腔走板起來。老師直接叫她拉最後一首，她又恢復正常的把它好好的拉完。在台下的媽咪都替她捏了一把冷汗，就像上台表演忘詞的尷尬。不過，小孩就是小孩，下課後她很有信心的說，媽咪，我們回家練好多好久，下次就會拉的更好喲！一副很有信心的模樣！
今天是小派的幼稚園年度的夏季園遊會，中班有太鼓的表演，穿日本浴衣的小派真的超可愛，太鼓表演跟跳舞有模有樣，只是可惜媽咪的相機居然在重要時刻沒電了！
今天是新的會期開始，小派現在跟許老師超熟，幾個小女生跟小男生上課變的很皮又好活潑。她開始會故意從單槓上在幾乎要數到某個數字時掉下來，然後再來一次。 媽咪發現還會小小的偷懶一下，例如學鱷魚或獅子時幾步後就站起來。 但發現體操課對於小派的大小肌肉的肌力都有很好的訓練，在Hawaii 時去Diamond Head hiking登頂的紀錄就讓媽咪我刮目相看。雖然個子小，但體力卻超好喲！
今天走在回家的路上，牽著小派的小手，在途中停下來的幾秒中裡，她小小的手溫柔的摸摸我的手臂後，拿起來親了一下，轉頭對我說：『媽咪，我真的好喜歡妳喲！』 我將她依著我的大腿緊緊的摟了一下說：『媽咪知道，我也最愛妳』 簡單的動作跟對話裡，有著好濃好深的愛。
Sarah最近很愛模仿美育故事中的對話。 當她在滴滴咕咕的有說有笑時，媽咪我仔細一聽，發現她在模仿美育裡故事主角的說話方式，例如河馬醫生裡的小花貓跟小烏龜去看病時的哇哇大叫，她學的超級像。今天她的腳有個小破皮，她卻故意唉唉大叫：『唉喲！好癢呀！唉喲！好痛呀！』 聽了差點昏倒。
小派：媽咪，我跟妳說，今天在學校發生一件很重要很特別很神奇的事喲！ 媽咪：好啊！那是什麼？ 小派：shinshin 跟偉偉下個月開始要坐校車了耶！ 媽咪：喔！他們一起坐校車，他們的媽媽不來接他們囉！ 小派：對啊！ 原來，對小派而言，這就是大事！
