資料來源:http://blog.xuite.net/poem.sea/mybaby/19811790
－－－－－－－－－－零歲教育的秘訣-嬰幼兒腦部潛能開發(I)－－－－－－－－－－－
在一開始，秋真老師用一個廣告讓大家去回想一個溫暖…希望大家能多多去思考關於所有
關於一個溫暖的故事，及把這些溫暖存放於心中
溫度 使感情有了深度
態度 影響你的深度
知識 是可以存記的
智慧 則是需要想透的
★零歲教育的內容精神－零歲教育的啟發人：卡爾．威特
其實卡爾威特重視的是品格教育，跟日本的七田真不完全是相同的，但方法是類似的。
秋真老師說了一個小故事，一個聰明的父親為了將自己的聰明才志傳承下去，於是夫
婦倆計劃孕育一個孩子，而孩子要在什麼氣候、什麼日子出生，這個聰明的父親幾乎都
做到了，結果在母親懷胎七個月的時候，不小心從樓梯上跌了下來，經過搶救之後，這
個孩子在七個月就出生了，而且沒想到出生後，被認為是有生長遲疑的。
這個父親受到了嚴重的打擊，並在自傳裡說曾經數度想把這個孩子殺掉並跟隨著孩子
而去，但後來他覺得上帝不可能會這樣對待他，他想說上帝應該是要讓他把一個愚笨的
孩子變成跟他一樣聰明的孩子，所以才出了這樣的難題來考驗他，而這個孩子後來成了
德國十九世紀有名的天才。九歲時已精通六種語言，十歲即進入哥根廷大學就讀，十四
歲獲得博士學位，十六歲時更被委任為柏林大學法學教授。除其專業領域的法學理論外
，小卡爾威特還是著名的哲學家、歷史學家、語文學家、演奏家。其父卡爾威特從他出
生十五天起便開始對他進行早期教育，給他最適當的培養，使他在十四歲時獲得博士學
位，十六歲受聘為大學教授，其所受到的教育方式，成為全球教育典範。
他，就是小卡爾威特。
當時這本著作在哈佛大學的圖書館裡乏人問津，一直到近年來才開始被重視及翻譯成
各國的語言在世界各地廣為流傳。
書本介紹：卡爾威特的秘密
卡爾威特的教育（市面上找的到的）
☆為什麼零歲教育那麼重要？
因為腦組織在孩子三歲即完成60%，而兩歲則為最關鍵的時候；腦組織在三歲內完成，一
直到六歲為止。
◎兩歲內的生活習慣及常規最為重要。
◎從環境及遊戲來改變孩子的生活常規：
以身作則很重要唷，否則只是一昧的管教孩子孩子可是不會服氣的唷。
◎不要讓他從小就有把自己的錯推到別人身上的習慣，要知道勇於認錯。
◎別讓孩子小時候就養成驕傲、目中無人的習慣：
要給予正確的誇獎，而不是沒理由或做錯事也亂誇獎一通，這樣孩子會不知道是非、
也不會懂的謙遜。
◎該誇獎時就誇獎：
不要覺得孩子做了什麼事都應該的，要給予適時的誇獎。
◎不要過度保護孩子，或是過度責罵孩子。
◎孩子的規範，要從小就養成，否則長大了後都成了習慣，要改變就很難囉，例如：
一起閱讀的習慣；若從小不陪著孩子看書，長大要乖乖坐著看書不但很難，連要他對書
本有興趣都很難唷。
★爬行與語言的關係（年齡未到少使用學步車或螃蟹車唷）
因為嬰兒從出生到一歲發育過程分為四個階段
躺在床上只動手腳∼到出生後三個月匍匐前進∼到出生後六個月用四在地上爬行∼
到出生後十個月順著扶手的地方走∼到出生後一年
☆這四個過程跟以下發育期過程完全一致
◎延髓之發育期
◎腦橋之發育期
☉中腦之發育期
☉大腦皮質之發育期
☆若孩子太早讓他學站學走，而略過爬行的話，其中中腦及大腦的發育會被跳過，所以家
裡不需要有太多的玩具及擺設，多利用身邊的器具及東西跟他一起爬行及遊玩吧∼
☉要讓孩子喜歡爬行，千萬要注意地板的防護措施及環境的安全唷！
☉多鼓勵他爬行，不要年紀還沒到就誇獎或鼓勵他站立
☉因為孩子看到的大人世界是很巨大的，他會很想快點長大跟你並行，所以可以的話就
跟他一起爬吧。
☆孩子三到四個月時，你會發現他開始會認生了，因為三個月左右孩子的一切都打開了對
什麼事都很好奇，這是所謂的探索期，你會發現他對聲音充滿了好奇，但其實孩子在你
的肚子裡時，就能隔著你的肚皮聽的到外面的聲音囉！所以：
胎教→出生→三、四個月
這三個時期，多和你的寶貝說說話唷！
★初期感覺工作－重視模式學習
①滿足基本身理及心理需求
一歲前不要打罵孩子，因為打罵是沒有用的，一歲前的孩子根本不懂你說的不可以是為
了什麼！可以給予其它適當的處罰或是教育他認知
②盡量和嬰兒有皮膚接觸
指的就是零歲教育裡的嬰兒按摩啦！
③用正確字彙多對嬰兒講話
拒絕使用兒語！（例如：穿鞋鞋、洗澎澎、喝茶茶）孩子是很喜歡這些兒語的，因為會
讓他們有親切感，但也因為這樣對正確的語言及字彙、書本通通不感興趣，或者是選擇
性的不感興趣，最好的方法是可以使用其它語言（例如英文）去取代這些兒語，也是一
個不錯的方法唷！而且還能讓孩子對其它語言感興趣呢，少使用兒語的另一個原因是，
兒語對孩子來說是一種寵溺；他跟閱讀習慣是息息相關的！
④語言訓練從出生十五天開始
可以讓孩子多聽各種不同的語言，最初可以從３∼４種開始
⑤欣賞古典樂的名曲
從胎教就可以開始進行囉
⑥欣賞名畫（印刷品即可）
同上，可以培養孩子的藝術天份及氣質
⑦朗頌詩歌嬰兒聽
可以養成孩子聽、看、讀的興趣
★嬰兒的教育
①太寂靜的環境不好
孩子對寂靜的環境不會產生太大的好奇心
②不要把新生兒放在太溫暖的環境中撫養
因為太舒適的環境會使孩子長大後變的很被動
③重視嬰兒睡眠中的快速動眼期（約入睡後半小時）
孩子睡著後，不要停止你跟周遭人的交談，不用怕吵醒他，也不用停止你正在播放的音
樂因為這半小時是孩子的淺眠時間，在淺眠中可以開發腦部的智能及潛意識，可以多聽
一些音樂或是英文歌曲，對孩子是很有幫助的
④從訓練他的五官開始
比如洗澡時教他認識自己的五官，用中文或英文都可以
⑤發純正的語言並詞彙豐富
可以讓孩子學習正語的語言，而且會更早學會說話且說的更好學的更快
⑥讓美好的東西在子身上形成本性及自覺
⑦不能錯誤的批評孩子
是就是，不是就不是；不要因為你的情緒去批評跟傷害孩子
⑧絕不能傷害孩子的自尊
要以身作則的尊重孩子是很重要的
★初期的語言訓練（約五∼六個月）
①教室內的傢俱名稱
②教繪畫中的名稱
③數字表或文字貼在牆上，每天唸給孩子聽
前三項的方法是∼可以自行製造閃卡，內容以稱謂為主，貼在牆上以你手指的到為原則
，最低不要低於你的腰部，因為當你把孩子抱起來時，太低的視線他並不會感興趣，最
好能貼到兩歲。
閃卡的文字盡量用手寫，還有在學習閃卡的圖片及文字時，別在情緒不好的情況下勉強
學習，這樣反而會有反效果，讓孩子造成排斥。
但這是一場長期抗戰，孩子大約在一歲或一歲半才會有感覺或是對你的行為有反應，一
歲前對你的行為孩子雖然不會有太大的反應，但其實這些訓練記憶的方式對他潛意識的
影響是很大的，反正你做你能做的、孩子做孩子能學習的，就沒錯囉。
④不要讓嬰兒接近電視，也毋需讓嬰兒看電視
因為電視裡的畫面通常都轉的很快，久了孩子不但會產生過動現象，而且也容易養成不
專心及不會自己思考
⑤四個月父母要跟孩子一起看書
以身作則的原則，從小養成閱讀的好習慣
⑥三歲前是語言訓練最佳時期（最多到六歲）
和孩子一起學英文，別因為自己英文不好而不去讓孩子學習。因為孩子就像海棉體一樣
，什麼都會吸收，那種學習的速度可是你意想不到的。
★閱讀的習慣
心靈的遊樂場 一生的領航員
吉利蘭的詩： 你或許擁有無限財富
一箱箱珠寶與一櫃櫃黃金
但你永遠不會比我富有
我有一位讀書給我聽的媽媽
小孩從童話故事中學會挫折、勇氣、寛容、忌妒，並成為他觀看世界萬象的基礎
★卡爾威特的教育
☆父母應是孩子最早的教師
不應該是他的保護神
兒子摔倒時大多別去扶他
而是讓他自己站起來
兒子應該從這些小事中學會獨立
他應該明白不能永遠依靠父母
一定要靠自己
（不過也別過度的矯枉過正、過於嚴苛）
不過是撒驕還是真的受傷要搞清楚，別孩子真的受傷了卻沒有得到立即的處理及回應
不去扶他不是冷淡不理采，而是等他站起來再去抱他、稱讚他
☆這是品格建立的其中一個重點
☆孩子犯錯，要讓他知道；愛他，所以處罰他
但處罰完了不要再有情緒，要跟他說你原諒他
要讓他知道認錯，或是讓他為他的錯付出代價
而不是一昧的說他犯錯活該而不去教導他
處罰跟體罰不一樣
不是打他罵他就是為他好
要讓他懂的認錯並記取教訓就好
事情過了之後，不要老把舊事重提、老調重談
★★可以的話，把你孩子的成長紀錄起來，包括他的寫作或畫作或其它作品
有一天你會發現，原來孩子懂的比我們還要多
想像力比我們還要豐富^_^
