這是一個很複雜的故事，但…如果簡單的說，就是我居然被我的學生給騙了！
（後來…考慮了我其實想表達的正向的情緒，所以我要把「騙」，這充滿負面的形容，改成：我的學生居然能夠聰明到利用我，而達成他們的想望啊~）
為了能夠讓孩子們在升上高年級之後，繼續中年級時培養出來對於運動的成就感，我都會在四下的這段時間，模擬高年級的五項競賽—400接、100、200、跳遠以及擲遠。另外，也為了減少男女之間先天的差異，設計了「三戰兩勝」的賽制—如此一來，才能讓相對弱的一方，有操作「下駟對上駟」策略空間。
因為班上有人將於學期末提早放假（出國），於是，我在這一屆，又加上了可以讓輸的一方選擇對手的新規則。沒有想到這群小兔崽子（男生），居然利用我釋放假消息，成功的掌握了女生的選擇，破解了女生想要利用遊戲規則，搶下首勝的目的。真是後生可畏啊~~
