老師讓孩子嘗試以直尺做出各種交叉造型再請孩子以身體不同部位的直線模擬做出孩子以直線造型配合音樂自由移動音樂停止時依老師指令.做出身體各部位直線的交叉造型或是和友伴合作做出身體部位的直線交叉造型從上一堂課兩條直線的平行或相接.到這一堂課兩條.三條或更多條的直線產生交叉.進一步挑戰孩子的認知與身體表現琁琁可以自己變化做出身體部位的直線交叉造型也能主動尋找同伴完成交叉造型課程探索要素~主要~快慢.造型;次要~動靜
