老師讓孩子觀察並把玩陀螺.了解它是如何旋轉.以及由快漸慢的轉動過程
接著讓孩子嘗試以不同身體部位當軸心.做出陀螺的旋轉
再配合音樂的高低變化.做出不同高低水平的陀螺轉動
旋轉時身體要維持一個軸心轉動.需要高度的平衡能力
對孩子來說會有點難度.即使是旋轉前的準備動作
仍需要讓身體抱持單點平衡.例如以肚子為軸心
把腳往後抬高或翹起.或者以臀部為軸心把腳縮起來抬離地
有時候孩子玩得不願停止下來.那是因為對於旋轉速度的刺激較不敏感
大腦為了得到足夠的刺激才會不停打轉
至於不願停止或是不願轉動的孩子
不妨多讓孩子嘗試一些刺激大腦前庭的活動
例如:旋轉木馬.雲霄飛車.盪鞦韆.溜滑梯.跳床等
不但可以促進孩子的感覺統合能力也能增加大肌肉的活動
課程探索要素~主要~高低;次要~快慢.即興
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