透過有趣的遊戲.孩子在音樂停止時變成硬硬不會動的石頭表現身體的質感.再依遊戲指令石頭人只能動某部位的身體其他部位都要維持石頭的質地.考驗孩子身體不同部位的控制力與動靜協調能力先前單元中都是在表現輕柔.飄盪的動作質地而這堂課則讓孩子表現僵硬且有力的身體課程探索要素~主要~質地.造型;次要~強弱.區隔性動作
