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育兒．持家．愛自己
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Hi~ 小寶真是可愛
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如昕和爸爸媽媽一樣，沒什麼繪畫天份，對於畫圖，也就興趣缺缺。今天，他有一份作業是寫讀後心得，還要加一幅畫。他挑了一本書，名叫”十四隻老鼠大搬家”。寫了大意、感想之後，他就對著該畫圖的地方發呆，不知如何下筆。沒有繪畫天份的媽媽看他這麼煩惱，於是勇敢地畫了幾個幾何圖形，拼湊起來，看得出是老鼠樣，於是如昕照著畫。結果，他比媽媽還天才，竟然不想畫十四隻老鼠，就直接畫兩隻，然後......，有圖說明。 十四隻小老鼠搬家圖
這是個很大的苦難，求主憐憫許多受苦的人...
今天大阿姨、姨丈、小哥哥從台南來高雄，我們一起去吃婆婆冰、阿囉哈的滷味，然後再去漁人碼頭吹海風，很悠閒呢！ 因為下午吃了這些點心，晚餐就吃不下了。快到八點，肚子終於餓了，於是速食麵和蛋糕成了我們今天母親節的晚餐。呵呵！
”卡司”曾是我們喜歡的餐館之一（賣鍋貼），當然，我們也買了它的餐券。幾個月前，老闆換了招牌，讓我們緊張了一下，他表示餐券還是可以繼續使用。今晚，爸爸決定趕快去把餐券給消費掉。 餐點味道有點不一樣了、服務也不若以前了，把餐券給解決掉，是明智的決定！雖然如昕還是吃得很開心，不過為了免除之前的遺撼（湖南老濤的餐券），消費掉還是比較安心。
為了讓父子能開心地度過 Friday night，於是媽媽把如昕上功文教室的時間改成星期五，這樣，爸爸就不用盯著如昕寫功文，兩個人上演諜對諜。 果然，媽媽晚上一進家門，看見父子倆開心的表情，就知道這個決定是對的。
爸爸媽媽希望如昕成為一個表達清楚、有溝通能力的孩子。舉個例－－ 如昕正在寫功課... 如昕說：「我寫錯了。」 媽媽說：「你只是想告訴媽媽，你寫錯了，還是你希望媽媽幫你擦掉寫錯的地方？如果你只是想告訴媽媽，寫錯了，那媽媽已經知道了；如果你想要媽媽幫你做什麼事，那你要講出來，不要讓媽媽猜。」 如昕說：「我想請媽媽幫我擦掉寫錯的地方。」 對媽媽來說，需求講得清楚是很重要的，因為媽媽最不會猜測人心。講得清楚才能讓對方知道自己真正的想法是什麼，這也是溝通所具備的能力。
睡前，如昕想起了一件事，說：「媽媽，你在生我的時候，望賜哥哥去夜市買炒飯給你吃，對不對？」「是啊，你怎麼突然想起來？呵呵。」媽媽笑著答，如昕接著問：「所以我沒有吃到囉？」「有，你算是有吃到，你還在我的肚子裡呀！」媽媽回答。 媽媽把握機會，接著說：「那麼，望賜哥哥結婚時，你要當花童來謝謝他喔！」如昕做了一個誇張的表情和暈倒狀，發出”ㄎㄧㄤ”的一聲。 謝謝望賜哥哥做了這件美好的事，讓我們感念一生。望賜哥哥、怡嘉阿姨，要幸福喔！（呵呵，你們討論一下好了，到底要叔叔阿姨、還是哥哥姐姐的稱呼？）
今天掉了第六顆牙，可是怎麼也想不起來，第五顆牙是什麼時候掉的？呵呵！現在，兩顆上面的門牙都不見囉！這樣，閉著嘴還可以插兩根吸管喝飲料喔！
上完鋼琴課，如昕想去附近學校的操場玩單槓。他沒力氣掛在單槓上面，還要媽媽幫忙，想像自己很厲害，一個盪過一個，像泰山一樣。呵呵！
午休過後，媽媽和如昕就去遊戲館，如昕玩得好開心。因為爸爸開會，所以不能與我們同行，他在家休息了一下，晚上來接我們回去。 今天，如昕想玩一種需要戰略的遊戲，它的背景是二次大戰，老闆說，這個遊戲要殺來殺去，不適合如昕，所以不讓他玩。呵呵，媽媽挺喜歡這麼有想法和個性的老闆，會為孩子設想，真好！
啊...”湖南老濤”麵館沒有預警地就關店了，我們的餐券...。還好，爸爸挺想得開的，餐券只剩幾百塊，要是上千，可能心裡就要淌血了。隔壁鄰居說，有很多人來問，因為他們也是有買餐券的。麵館的生意一直都很好啊，麵也很好吃啊，不知道發生了什麼事情？ 這對喜歡買餐券的我們，真是一個打擊，以後可要更留意了。
如昕開開心心去上學，老師說，他今天在學校表現得很好，但是因為兩天沒見到同學，有太多話要說，變得有點興奮過度。
這兩天，如昕完成了媽媽所有交待的功課，也知道自己受罰的原因，如昕說他會努力改過。 下午，Teacher Lily 打電話給媽媽。綜合如昕和老師的說法，打人事件的原委是如此-- ”前天上課時，如昕很快地完成老師交待的功課，他很想幫另一個小朋友，可是那位小朋友不想讓如昕幫忙，於是衝突而起。還有，遊戲時間結束，老師要小朋友收拾所有的遊戲器材，如昕強制地要小朋友遵守老師的命令，這又是另一個衝突。” 老師說，她和小朋友都很想念如昕，希望如昕趕快回來上課。睡前，如昕也說他好開心，因為明天可以上課了。 媽媽感謝 神，如昕打人的動機不是無緣無故、或看人不順眼而施暴。不過，媽媽也很清楚，暴力本身就是錯誤的，如昕要學習的是如何從智慧中行公義。 媽媽也反省，如昕的暴力是從哪裡學習？是最近借的書嗎？有一些書的確是透過冒險故事來引導學習知識，有冒險鏡頭難免就會有暴力場面，這類的書，這段時間要避免再借了；對於卡通影片，媽媽已經篩選過，看來，連哆啦 A 夢也不能看了，劇裡的胖虎動不動就打人，不知道這個是否也有影響？最近媽媽的處罰方式也不再用打的了，都是用”罰跪”代替，因為如昕愈來愈大，可以接受溝通的方式，所以也改變體罰的方式。 求上帝給媽媽有智慧，知道怎麼教導如昕。
爸爸媽媽決定讓如昕在家反省兩天，這兩天的作息和平常上學一樣，同樣時間起床、午餐、午休，而且不能看電視。 因為月初出遊的關係，累積了不少功文作業，剛好這兩天好好地補起來。如昕很認真地寫，也知道這兩天是處罰日，他不吵不鬧，乖乖地照著媽媽安排的時間表，照表操課。 下午，媽媽帶如昕去高中學校跑操場，一方面健身，一方面耗掉他多餘的體力。以後，媽媽會排出固定時間帶如昕慢跑，養成運動的習慣，也免得他有力氣無處發。如昕今天連跑帶走，總共三圈，一千兩百公尺。 如昕一直跑在媽媽的前頭，媽媽的眼睛望著遠遠的如昕，心裡默默地向上帝禱告，求 神引導這個孩子，使他不偏離 神的道，一生事奉上帝。
今天爸爸接如昕下課時，老師告訴爸爸，今天如昕打了許多同學，還說了兇狠的話，爸爸媽媽很難過。為了讓如昕有反省的機會，並且把他和其他小朋友隔離，於是爸爸媽媽做了”自我停學”的處分。 媽媽打電話告知 Teacher Lily 自我處分的事。她說，可不可以不要處分太久，她也會向小朋友好好問清楚整個事情的來龍去脈。 如昕一把眼淚一把鼻涕地道歉，媽媽相信如昕的本性不壞，什麼事情能把他激怒到這種程度呢？如昕講了事情的過程，不過，媽媽還要等 Teacher Lily 的說明，再下結論。
黃老師說，如昕今天彈琴彈得很棒！有進步喔！
[left1] 下午，教會帶孩子們去參加新加坡國際讀經會辦的”兒童歡樂派”，燕子奶奶請所有的小朋友去麥當勞吃點心，小朋友們都很開心！ 媽媽和如昕還抽空去參加大統百貨辦的”兩人三腳”比賽，我們得到第四名（呵呵，參賽者只有五組）。如昕和媽媽照規矩來，沒有”偷吃步”，一步一步慢慢走，志在參加不在得獎，只想留個美好的回憶。不過，我們還是有參加獎，獎品是兩張餐桌墊，餐桌墊的圖案是卡通小丸子一家人，很可愛呢！ ps.如昕三歲時也曾和爸爸在大立百貨參加”兩人三腳”，主持人誇獎他們，沒有”偷吃步”，很有運動家精神。因為有許多大人，為了得勝，乾脆把孩子抱起來走，這算作弊呢！主日學參加兒童歡樂派
今天晚上和好朋友去”好望角”吃飯。在海邊吃飯，看船、吹海風、和好朋友聊聊天，悠悠閒閒地過了一個晚上。如昕和心心兩姐妹也玩得很開心呢！ 好望角--正宇叔叔.可欣姐姐.垂汶叔叔.湘怡姐姐.一清叔叔.心倚.心祈.佩玲阿姨
晚上，媽媽服事回來之後，一家人看電視、吃滷味，雖然是簡單的生活，但媽媽覺得很幸福呢！
媽媽常存著一種心情教育如昕，希望如昕除了有 神要基督徒所擁有的美好的品格之外，還期待他有男子氣概。感謝 神！他有個很愛他的爸爸，可以成為他的學習對象。 今天，媽媽拿一個壞掉的計時器，讓如昕玩，請如昕自己拆開。如昕好樂喔！他從來沒做過這樣的事，原來可以把壞掉的機械拆下來。如昕很專心地拆，拆完之後，他興奮地叫爸爸媽媽過來看，原來計時器裡面的設計是這樣。不過，對於裡面的線路，爸爸媽媽就一竅不通了，可能哪一天要請垂汶叔叔來幫如昕上課。 我們看了好一會兒，媽媽請如昕把計時器恢復原狀。如昕慢慢地將一個個螺絲鎖回去，不一會兒，就裝好了。看來，下一次，可以把壞掉的鬧鐘給如昕來拆拆看。 媽媽和如昕約法三章，不可以隨便拆機械，只能拆固障的。想拆之前，還要先問過爸爸媽媽，要不然，整個家都被拆光了還得了！呵呵！ 第一次拆機械
今天多補了一份功文作業，因為月初我們去玩，結果把功課延宕了，到現在還有好幾份還沒補完。因此，如昕學到教訓，以後去玩，還是得帶該做的功課，免得一直累積，積了一大堆，要補的時候就痛苦了。 今日事、今日畢，果然還是古人有智慧！
爸爸：我今天打妳的手機，都找不到妳。 媽媽：嗯...我的手機不見了。我也覺得很奇怪，為什麼我手機不見了？我記得早上出門，我把手機和充電器一起放在袋子。回家之後，我到處找，就是找不到。 這時候，爸爸講了一句重點。 爸爸：妳要不要在如昕的書包裡找一找？ 媽媽：怎麼可能？ 但因為爸爸說話了，所以媽媽就順服去做，結果... 爸爸笑著對如昕說：如昕，你來看，你的書包裡有什麼？ 如昕：我在學校就知道啦！手機充電器。 媽媽實在有夠糊塗，竟然把自己的手機和手機充電器放在如昕的書包，難怪一整天媽媽都找不到手機。
上一週，媽媽忙著自己的事，沒有陪如昕練琴，都是請如昕自己彈。結果，今天一上課，黃老師馬上發現如昕沒有練好琴。 唉！”媽媽”果然是偷懶不得的行業...
下午回到家，如昕從三點多睡到七點多，狂補眠！ 晚上，社青的哥哥姐姐來吃飯，他竟然害羞起來，不肯跟大家一起吃飯，躲在角落裡看書，一直到大家離開，才吃了點麵。
今天媽媽和如昕一起規劃「玩具的家」。 媽媽把收納盒一個一個疊起來（開架式的），總共３５個，另外再加上一個中型的收納箱。如昕挑了３５種玩具，每一種放在一個收納盒，中型的收納箱則放了三種比較大的玩具。其餘的玩具，媽媽全收起來，請如昕不要去碰，約定好兩個月後再來換玩具。 這樣有個好處，雖然收納盒看起來只放一種玩具，很浪費空間，但對如昕來說，收拾玩具就變得簡單了；而且更能落實一次只玩一個玩具，要玩另一個玩具前，先收拾好，再拿想玩的玩具。 另一個好處是，兩個月沒碰的玩具，又有新鮮感，願意再玩了。 ”玩具的家”
晚上，媽媽急著出門去青少契，跟爸爸和”看書中的如昕”匆匆忙忙說再見，也沒有留意如昕有沒有回應，就出門了。開車途中，接到如昕的電話，他用哭腔的聲音說：「媽媽∼妳沒有和我說再見！」於是媽媽補了再見，他又用哭腔回答：「媽媽再見，妳要早一點回來喔！」 嗚嗚嗚...好像在演連續劇喔！
睡前，如昕喜歡媽媽問他問題... * * * * * 媽媽：如果有人說你是膽小鬼，那你怎麼辦？ 如昕：告訴老師或是媽媽。 媽媽：可是如果老師很忙，沒有空幫你處理，你怎麼辦？ 如昕：不要理他。 媽媽：嗯，因為你知道你不是膽小鬼，別人講什麼，不能影響你，對不對？ 如昕：對！ 媽媽會想這樣問，是因為如昕是個容易被激怒的孩子，衝突常常因此而起。求上帝調整如昕的態度，使人的惡言無法搖動他。 * * * * * 媽媽：如果別人想要跟你借東西，你會借給他嗎？ 如昕：會！ 媽媽：如果是你很愛看的恐龍漫畫呢？ 如昕：我先借他看，我晚一點看。 媽媽：你這麼棒！ 希望惜物如金的如昕，能說到做到！ * * * * * 媽媽：如果你有一輛車，你想開去哪裡？ 如昕：開到家。 媽媽：為什麼？ 如昕：我要跟媽媽見面。 呵呵，將來如昕有妻、有兒有女，就算偶而爽約，媽媽也會諒解你的忙碌。 * * * * * 媽媽：如果你有一件新衣服，你想先穿給誰看？ 如昕：穿給爸爸媽媽看。 媽媽：謝謝你這麼愛我們，我們也愛你！ 如昕：我如果有車，我還會帶你們去墾丁、馬武督、西子灣、谷關...，去很多地方玩。 * * * * * 媽媽：你最喜歡的交通工具是什麼？汽車？高鐵？捷運？火車？... 如昕：還有雙層巴士、360度旋轉纜車...我最喜歡”360度旋轉纜車”。啊...我想便便。 呵呵，這個便意來的真是時候，媽媽快沒電了，好想睡喔！
如昕今天上課不合作，一下子趴在桌上、一下子躺在地上，他的理由是想睡覺，但是 Teacher Lily 的解讀是，如昕還沒接納新來的老師。如昕已經知道錯了，回來也寫了兩張道歉卡給 Teacher Erik 和 Teacher Lily。希望如昕真能改變，打從心裡尊敬老師。 真要為這群孩子加加油，因為不只如昕有這樣的狀況出現，還有幾個孩子也採不合作態度，因為他們太愛 Teacher Vinny 了，以致於要適應新老師還真難。不過，從 Teacher Vinny 離開到現在，短短的一個月，已經換了第三個老師，也難為這群孩子了。 睡前，如昕要媽媽出兩個題目問他。 第一個問題：最喜歡那一個節日？ 如昕：「兒童節、生日、聖誕節。因為可以拿到禮物啊！玩具啊！」 第二個問題：以後想做什麼？ 如昕：「有錢人。」呵呵，以前他也回答過類似的答案。《2007-5-18當有錢人》 媽媽：「我的意思是，你以後要做什麼職業？有錢人不是職業啊！總是要做什麼事情變成有錢人，總不能當小偷、強盜變成有錢人吧？」 如昕：「讓我想想看...，那當郵差好了，可以拿著信去別的地方，去很多地方。」 媽媽：「你是要到處玩吧？那你可以當導遊啊！」媽媽還解釋了導遊的工作內容，不過話一說出口，媽媽就有點後悔了，因為導遊這個行業，要在主日敬拜 神還真不容易。不過，如昕馬上就轉了方向。 如昕：「那我要在”湯姆龍”裡當導遊。」 媽媽：「那是當”湯姆龍”的工作人員，不是導遊。」 如昕：「對！對！我要當”湯姆龍”的工作人員。」 呵呵，這就是孩子，心中想的全是好玩的地方。願上帝保守如昕，不論以後如昕的工作行業是什麼，只要是正當，親手做正經事，榮耀主的名，這是最重要的。 ps.如昕的志願：《2005-11-28我的志願（第四版）》，第五版是：《2007-8-7幫媽媽賣皮包》，第六版是”當湯姆龍的工作人員”。
今天學校拍畢業照，媽媽特別請 Teacher Lily 幫忙，別讓如昕穿日服，因為那樣看起來太”大男人”的感覺。 如昕說，他今天把口紅都吃掉了，是草莓口味的。他做的造型有：小博士、機車騎士、西部牛仔、王子。 學校除了會給孩子們一本畢業照，還會有以照片做成撲克牌。如昕說，他好期待這一份撲克牌。 媽媽問如昕最喜歡 Amy 穿什麼造型的衣服？他回答：「公主服，她穿什麼都超漂亮的，我都很喜歡。Amy 的照片撲克牌，我一定要好好好保護，不要弄壞。」 呵呵，真是情人眼裡出西施。
睡前，媽媽和如昕玩「數字拍手」的遊戲，我們選的數字是「３」，只要能被３整除或是出現３，就要以拍手代替口說。舉例：１、２、拍手、４、５、拍手、７、８、拍手、１０、１１、拍手、拍手、１４...。 這麼簡單的遊戲我們都能玩到笑翻了。
