第七個月生長表
從總體發育速度來講，寶寶的身體發育與剛出生時相比已經趨於平緩，
現在男孩的平均身長為69.9cm，體重為8.69kg
現在女孩的平均身長為為68.3cm，體重為8.07kg。
如果男孩的體重在6.77kg以下，女孩的體重在6.25kg以下時，需要去做體檢，檢查一下瘦的原因是由於生病還是餵養不合理。
女孩--------頭圍---------體重------身長
女孩--------42.22cm----7.49kg----67.1cm
=>芃菲2009/09/05(6m15d)頭圍:41.5cm,體重:7.4kg,身長:70cm。
=>芃菲2009/09/19芃菲(6m28d)體重:7.5kg。
動作發展情形
第七個月∼充滿好奇心
□扶著他的手臂，他可以自己撐住身體。
□不需扶持就會坐穩了。
=>妹妹可以自己坐一下下,但沒支撐的話還是會倒。
□會用手掌抓起細小的物件，也會自己拿餅乾吃了。
=>妹妹很喜歡自己拿著餅乾吃喔。
□對於各種翻滾動作更能隨心所欲。
=>妹妹現在超會翻滾的~連要包尿布換衣服~她也能滾滾滾。
□常將手指頭、腳趾頭放入口中，吸吮。
媽媽們常常擔心寶寶會把細菌吃到肚子裡，急於制止寶寶的行為，但是這個糾正的過程要循序漸進，只能誘導寶寶的正確習慣。
=>妹妹真的超愛吃腳指頭的，可是媽咪真的很難"循序漸進"去制止她捏~"~
手眼協調發展
□會嘗試新奇、有趣的玩法，可以讓玩具發出各種聲響。
□會拉扯玩具各個不同部位。
=>妹妹很喜歡敲打玩具跟奶嘴鍊喔。
□抓握的技巧提升，不容易掉落東西。
□開始用手指頭擠捏東西。
=>捏我們的身體算嗎@@!
□會用手探索自己及別人的臉。
=>妹妹蠻喜歡摸摸我們的臉臉滴。
語言發展情形
□對大人的話語及指示更有反應。
□喜歡聽歌，並會跟著哼。
□聽得出大人各種不同語調的聲音。
=>妹妹很喜歡聽我們唱歌&跟我們聊天喔。
□當大人說"不"時，能清楚意會。
=>也許妹妹真的懂"不"的意思但她並不會遵守~^^"。
□喜歡噴口水。
學習能力發展情形
□能記得不常見面的熟面孔。
=>妹妹算記得面孔嗎?或是還不太會認人呢。
□會尋找剛離開視線的物體。
=>妹妹的眼睛會跟著我們離開的腳步移動。
□瞭解如何讓玩具發出聲響。
□瞭解自己可以讓物體移動。
=>妹妹已經很能自己玩玩具了。
情緒與人際發展情形
□會讓你知道他高興或難過。
=>妹妹會很明顯的表現出開心或心情不好。
□如果打斷他做事，會顯得煩躁。
=>妹妹不喜歡我們打斷她吃餅乾或玩玩具。
□對於言語上的讚美十分在意。
=>妹妹很喜歡聽我們說"她好~可~愛~唷~""妹妹好棒喔!"。
□當他煩厭時，會很技巧地吸引大人注意。
□喜歡規律的生活，例如固定的時間洗澡、睡覺。
=>妹妹慢慢有固定的就寢時間。
嬰幼兒第七個月生長表
語言
主動
1.隨意發出母音與子音。
2.通常有四個或四個以上有特定意義的音，如「媽」、「爸」、「母」、「遠」、「滴」。
3.一口氣說數個音。
4.試圖模仿發音或發音的順序。
5.可能會說爸爸和(或)媽媽。
=>妹妹喜歡說話但仍不會叫爸爸媽媽。
被動
傾聽自己和別人的發聲、談話。
=>妹妹算是個愛聽八卦&愛說話的孩子。
動作
大動作
1.頭部平衡得很好。
2.以雙手雙膝撐起身體，前後搖動。
3.一手或雙手握物，一面向前蠕動。
4.可能會爬。
爬行過程中，能更協調地將膝蓋伸展至肚子。可以抬起肚子，在地上爬行。
5.也可能仰躺著，以抬高、放落臀部來移動身體，或側坐在彎曲的腿上，以左手右腳、右手左腳的方式前進。
6.被拉著站起床時會自動幫忙，腿保持直挺。
7.可能會自己扶物站起床。
8.被扶著腋窩時，能負擔身體重量站立，上下跳，腿伸出行走，雙眼注視腳部。
=>妹妹還不太會爬但已經能倒退嚕囉。
坐
1.稍予支撐就能坐。
2.穩定地獨坐數分鐘或更久，他會很喜歡這種感覺且保持平衡。
3.坐時雙手放開不須扶地。
4.坐在學步車中到處跑，身體會向前傾彎。
5.可以側身用雙臂撐著坐起來，或以爬行姿勢將兩腿前伸而獨立坐起。
=>妹妹可以獨立坐著但卻沒辦法太久喔。
精細動作
1.大拇指與其他四指可以對立姿勢。
2.大拇指與其他四指可合作抓握積木。
3.雙手可同時握一物，且可能相互敲擊。
=>妹妹抓握技巧很不錯喔，也會互敲玩具。
◆７個月生長發育
寶寶的小脊背已經挺得直直的，吃飯時可以把他放在童車裡餵飯。
媽媽恢復工作後，要隨時注意寶寶的生理及心理的變化，並及時調整寶寶的生活習慣。
寶寶現在爬得很有章法了，兩隻小手在前面撐著，小腿在後面使勁蹬，而且還能用胳膊做支點轉圈或後退。
當你拉他站起來時，他會自己用力，平衡能力也越來越強，現在寶寶逐漸能獨自坐穩了，他可以從趴著的姿勢轉變成坐姿。
有時，他會趴著轉圈，找自己的腳。
這時寶寶還是用手掌拿東西，但也開始會用手指的前半部分和拇指去撿起較小的東西了，並集中所有的精力去關注手裡拿著的東西。
寶寶基本上掌握了簡單玩具的功能，並能按要求去做。
他可以用雙手握取東西，並將手中的物體對敲。
一些寶寶已經長出1-3顆牙齒。
=>妹妹還沒有長牙牙。
7∼9個月大時，寶寶開始喜歡節奏歡快明朗，語句簡短的兒歌。
雖然寶寶不一定懂兒歌的意思，但是，寶寶喜歡有韻律的聲音和歡快的節奏，寶寶還特別喜歡看和聽成人念兒歌時親切、誇張、豐富的表情和口型以及身體動作。
因此，父母應為寶寶選擇朗朗上口，富有節奏感的短小兒歌，
每天選一個固定的時間裡為寶寶誦吟，誘發寶寶模仿發音、開口學說的興趣。
特別提醒─
當你的寶寶開始開口學說話的時候，父母一定要做到︰
1.鼓勵寶寶用詞語表達自己的要求，不用手勢、動作表達自己的意願。
2.堅持用規範的語言和寶寶交談，不用"小兒語"與寶寶說話，如果寶寶一時不適應，說小兒語，成人不要重複，而應當反覆地把準確的規範語詞教給寶寶。
現在寶寶變得很會觀察和模仿，他常用自己的眼睛觀察物體的反應，然後模仿、學習，可以看看寶寶平時是否會跟著大人做事，
7個月大嬰兒—各項開發智能遊戲
滿6個月的寶寶多數會坐穩而且學會連續翻身。
手更加靈巧了，能頻繁地用手抓東西往嘴裡放，所以不能在寶寶周圍放置尖銳或過小的物品，以免造成危險。
跟上個月相比多認識了1-2種新的物品名稱
會模仿大人做一些動作或手勢，如「再見」、「謝謝」等等。
=>妹妹現在學會聽到小星星，小手會轉轉&會比"來~來~來"的動作。
寶寶的頭腦像個寶庫，你越開發寶藏越多；你給寶寶越多練習與學習，產生的動作效應就越多，腦部的發育就越發達，智力就越高。即使腦部損傷的寶寶，據專家表示只有增加活動頻率及持續時間，就會有明顯進步與變化，所以家長要經常陪著寶寶學習，耐心而親切地陪他們度過人生最寶貴的學習階段。
一、連續翻滾
滾動能鍛鍊前庭和小腦的平衡，如果寶寶還不會翻滾常常是因為大人沒給他練習機會，只是讓寶寶學坐忘了讓他練習翻身。學會連續翻滾是寶寶學會爬之前唯一能移動位置的方法，是很重要的學習項目之一。
方法：
在有足夠面積的場地，將障礙物移開，在地板上鋪上毯子或涼席。家長拿玩具誘導，先將玩具放置一側使寶寶側翻；接著讓他從側翻變成俯臥；再從俯臥變成仰臥；最後學會連續打滾。為拿到遠方的玩具，寶寶會連續翻滾向遠方移動。大人可利用皮球、小跑車等引誘他滾到遠方拿玩具。如果有必要大人可協助寶寶，用手輕推他的肩部和臀部讓他順利翻身，有了成功的經驗寶寶就更願意學習了。
二、撿豆豆
讓寶寶用手撿蠶豆般的小東西，藉以訓練拇指與食指的對捏拾取細小的物品，這一精細動作有利於促進大腦功能發展與手、眼的協調。
方法：
準備一些乾淨的的蠶豆讓寶寶去撿，大人要在一旁看護，避免寶寶將蠶豆吞入口中。如果沒有蠶豆，可用鈕扣、棋子等代替。
三、學手勢
每個家庭使用的手勢都不同，有的家庭先學會「再見」、「握手」；有的家庭先教「親親」、「碰碰頭」等。只要寶寶學會用動作表示語言，哪種先學會都可以。這是寶寶與人交往的開始，家長應鼓勵寶寶做表示語言的動作，家人也要經常對他微笑或做再見等手勢，將來他會比較容易與他人相處。
方法：
利用適當時機教手勢，例如當親人要離開時，大人抱著寶寶說「再見」，並抓住他的手做揮手動作，讓他知道這就表示「再見」；寶寶從別人手裡接過玩具或食品時，家長拱起他的雙手上下搖動說「謝謝」，你可示範幾次給他看，要讓他看見你的手勢和嘴型。
四、測觀察力
寶寶在遊戲中發現自己正在玩的玩具被拿走了，會啼哭、亂動或尖叫，就表示他對周圍的事物有反應，已具備觀察能力了。如果寶寶毫無反應，表示他的觀察能力還未發育，較小的幼兒會認為，「看不見，就是沒有了」他也不想去找了；或者他周圍玩具太多了，可悄悄地將玩具拿走，只剩他手中的一件，再當面將他手中的玩具拿走藏起來，試試看他有無反應。如果寶寶開始有觀察能力時，可做另一項遊戲。
方法：
1.將寶寶手中的玩具取走放入口袋中露出一截，他會伸手去將玩具取回。由於寶寶能覺察到自己的東西不見了想要去尋找，大人可進一步和寶寶玩捉迷藏的遊戲。
2.坐在地板上，手裡拿個玩具讓寶寶看，然後把玩具藏在身後或塞到被子下面露出一小部份，說：「玩具呢？」引誘他去尋找。如果他不想去找，再把玩具拿給他把玩一下，或拿他的小手摸一下鼓起的被子，讓他自己將玩具拿出。經過幾次重覆練習，寶寶就知道東西不見了，可以再找回，會試著用手去探索，或掀開被子或摸鼓起來的地方，於是他的觀察力就在他的好奇心中逐漸展開。
五、敲一敲
這個階段的寶寶都喜歡拿起物品就敲，把東西敲響了他就樂了。此時寶寶不但能握穩東西，還能弄出聲音，這是更進一步的表現。
方法：家長給寶寶準備一些小塑膠碗、厚玻璃瓶、木板、積木、響鈴…等之類的東西，讓孩子拿著小木棒敲敲打打；或拿起2個積木對敲，感受敲擊不同質地的物品所發出不同的聲響，並訓練寶寶手的靈巧性。
7個月寶寶
●爸爸媽媽可以幫助孩子練習獨坐，時間可以適量延長。
可以開始學扶站、扶著邁步。
●爸爸媽媽可以和寶寶一起做遊戲，提供孩子和別的小朋友交往的機會，並學習"再見"等禮貌用語。
7個月的寶寶想說什麼?
寶寶坐著的時候，雙手高舉，使勁兒向前伸，小腦袋偏著，小嘴抿得緊緊的，小身子也挺得直直的。
寶寶想表達的意思︰
我想要媽媽抱，我想要那個玩具，可是我怎麼也搆不到，誰來幫幫我呀，要是再沒人理我我就哭，我快要堅持不了了，我可一直忍著呢。
媽媽應做出的回應︰
觀察寶寶的眼神方向，如果寶寶只是需要媽媽抱，就把寶寶抱起來好了。如果寶寶需要取得什麼新奇玩具，可以順著他的眼神幫助他取得。如果較重或危險的不適合寶寶玩的玩具，可以把這個東西隱藏起來，或以別的東西轉移寶寶的注意力。
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7個月的第1週
在寶寶學會抓東西的能力之後，接著是既微妙又令人興奮的下一步，也就是把它從一隻手換到另一手。目前寶寶還是兩手並用，所以還不清楚他到底是右撇子或左撇子。
實際上，用右手或左手的習慣通常要到9個月大，才會變得比較明顯，但是儘管如此，有些寶寶在開始上學之前，兩隻手其實都是很靈活的。
提供寶寶不同材質和聲音的玩具，同時也給他們其他有趣又安全的東西讓他玩弄摸索。
寶寶最喜歡的東西包括：擠壓就會發出口哨聲或者尖叫聲的玩具、來回搖擺彈回的玩具，或是有閃光燈或音樂的玩具，以及由布或者橡膠做成的軟球，每隔幾天就要更換玩具，讓孩子始終保持新鮮感。
寶寶在6和15個月之間表現出來，對於分離的焦慮與日俱增，這是全世界跨越文化的共同現象。
嬰兒的日間照顧
目前大多數專家都同意，給寶寶好的照護，他就能成長茁壯。
但是在選擇托育中心或保母時，除了一般考慮的要點之外，還要考慮一些特殊的需求，包括安全性、合格執照，以及良好的溝通之外，還要看看是否能夠符合孩子的獨特需求，包括︰
1.足夠的注意力
一對一或者人數少的保母或托兒所，比較能夠多注意寶寶一點。美國幼教學會組織建議，一個照護組織最好不要照顧超過8個1歲以下的寶寶。一個保母可以照顧1到4名嬰兒；如果有5到8個嬰兒，至少就需要兩個保母的照顧！
2.對寶寶的反應
當妳造訪一間托兒所時，看那些老師或保母怎樣與那些孩子互動。
當一個嬰兒啼哭或是作手勢時，老師或保母如何反應？
那些老師或保母是面帶微笑、看起來很快樂嗎？
他們常常和寶寶接觸、擁抱，也會搖寶寶，和他們相互依偎嗎？
3.持續的關心
在理想的情況下，寶寶會從照顧他們的人身上建立安全感。
沒有人能夠保證，妳所選擇的保母會一直在留在孩子身邊照顧他，試著弄清楚保母是否有長期做這份工作的打算。最好找一個流動率比較低的托嬰中心。問清楚寶寶是由一個固定的保母照顧，還是由很多不同的保母輪流照顧，不要經常更換保母對孩子比較好。
4.遊戲的互動
大一點的寶寶會透過社會互動學到很多東西。保母是否與寶寶一起坐在地上玩，或是任由寶寶自己在嬰兒床、搖搖椅、高腳椅、活動中心和嬰兒圍欄中，度過大多數的時光？
保母經常會和寶寶談話，並且唱歌給寶寶聽，幫助寶寶的語言發展嗎？
5.規律的飲食習慣
如果寶寶是用奶瓶喝奶，會準時按照時間餵他嗎？
當然，私人的保母或者私立托育中心不見得在所有方面表現都是最好，但還是可以提供寶寶重要的照顧。看看寶寶每天在妳接他回去的時候，身體乾不乾淨、高不高興，就可以知道托育中心到底有沒有好好照顧妳的寶寶了。
Q:可以讓孩子自己玩嗎？
讓孩子自己玩不僅沒有問題，同時也是必要的。
但是孩子能夠自己玩，甚至只有幾分鐘也可以，對他而言都是很重要的。它不僅可以建立孩子的自信，也會培養孩子一生受用的能力。
讓孩子自己玩，並不是要妳把寶寶放在地上，然後就離開房間。妳可以給孩子一些玩具讓他開始玩。一旦他玩得入神了，妳就可以離開他的視線，但要確認他玩的地方很安全。不要急著去幫他撿掉落的玩具，妳可以讓他自己想辦法。如果他好像很沮喪或是生氣時，再回到他的身邊。
當寶寶再大一些時，並且更能享受自己玩的時候，就可以在妳的看護之下，把他獨自留在房間長一點的時間。這不但有益於他的發展，對妳也有幫助，妳也因此多了一些時間可以運用。
但和妳一起玩，對寶寶的發展很重要，對很多父母來說，也是他們一天中，最重要的部分。
Q:寶寶哭是代表什麼?
1.剛剛將寶寶從醫院帶回家時，或許妳還不能瞭解寶寶哭是代表什麼意思。不過詳細注意和反覆試驗、錯誤的了解，妳慢慢就會分辨寶寶是餓了、累了、長牙了、痛痛、要換尿布了，還是要人抱抱，妳必須嘗試各種不同的解決辦法。
如果妳的寶寶大約7到9個月大，在他學會說話之前，妳可以教他一些簡單的手勢和妳溝通，也讓妳瞭解他的需要。
有時候寶寶哭泣，妳真的不知道他為什麼哭，這是一個漸進的過程，給自己一點時間。如果妳已經試過所有的方式，他仍然哭個不停，妳自己也不知該如何處理時，那就讓自己休息一下，先把寶寶放到嬰兒床裡，然後離開他。
如果他還是繼續哭，等妳平靜下來，回到他身邊再努力安慰他。
如果他沒由來的哭超過1小時，可以考慮去看醫生。
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7個月的第2週
寶寶開始認知到他的情感和情緒，也發現表達感覺的新方法。
當寶寶開始親吻你，你可能會覺得很驚訝。他們最初可能是流著口水的而且黏黏的，但是他們仍然樂此不疲。
當寶寶厭煩時，他可能會急躁地大叫，或者發出長長的尖叫聲，而這一切都只是為了引起你的注意。
寶寶可能已經準備試著用杯子喝東西，如果你還沒讓他試過，可以嘗試看看，試著練習用杯子。
專家說，讓1歲左右的孩子開始用杯子喝東西，可以幫助孩子斷奶。
早一點讓孩子熟悉使用杯子，可以防止寶寶對奶瓶過度依賴，也不至於影響乳牙的生長，孩子也比較容易戒掉奶嘴。
有兩個握把的學習杯，寶寶能同時用兩手一起抓住，比較容易學會用杯子喝東西。剛開始，寶寶必然會有些抗拒，只要堅持下去，寶寶一定可以學會的。
在寶寶學習走的過程中，有些寶寶並沒有經過爬行的階段，而是用拖著屁股、滾來滾去，或者用肚子在地面上滑行。
Q:寶寶討厭洗澡怎麼辦?
對有些寶寶來說，即使一周前他們還是很享受洗澡；但現在洗澡又變成一件討人厭的事了。有這樣的改變正符合了寶寶的發展階段，因為寶寶也會害怕發展，像是在寶寶長牙的階段，他就很容易變來變去。
我們特別整理了一些可以讓洗澡變得更容易的方法︰
1.注意放水聲
有些父母發現，放水到澡盆的聲音會嚇到他們的寶寶。你可以在水放好時，再把寶寶帶到澡盆邊。
2.調整溫度
有些寶寶喜歡在比較溫暖的水裡洗澡；有些則喜歡涼一點的水。
寶寶可能不喜歡在他進入浴缸時，光溜溜的身體突然接觸到冷空氣的感覺，所以在洗澡之前，先確認水溫和浴室的室溫很舒適。
當寶寶做在澡盆內時，可輕輕地倒一些水在寶寶身上保持溫暖。
3.保持寶寶身體穩定
記得要讓寶寶慢慢地碰水，用你的手支撐著他，讓他感到安全。
4.讓洗澡變得有趣
洗澡時不要太急躁，寶寶會感受到你的壓力或憂慮，這會讓他變得難於取悅。試著和他說話或是歌唱，鼓勵他玩塑膠洗澡玩具，或者用可以勺水的塑膠容器玩水。
Q:為什麼寶寶在陌生人面前會變得怕羞呢？
這是很多寶寶都會經歷的一個自然階段。寶寶可能會當著陌生人的面轉過身去，即使是一個很親近的親戚或是朋友，他還是可能會黏著你。
就算這樣，也是可以試圖讓其他人照顧他一會兒，雖然他可能會哭鬧，但是如果你一直試著由其他人來照顧他，這種反應會隨著時間而消失，這是好的一面。
美國小兒科醫生傑森霍姆博士表示：「寶寶對陌生人憂慮，表示寶寶開始理解誰是他們認識的人，以及他們想和誰在一起，這是寶寶認知上的重大發展。
Q:如何幫助寶寶肢體發展?
1.和寶寶在地板上玩是最好的方式。把他放在地毯、沙堆或草地等不同質感的地面上，讓他逐漸習慣於各種不同質地。
儘量不要將寶寶侷限在受限的空間內，比如說搖床或者嬰兒提籃，因為這些設施會阻礙他學習移動。
將他翻過來肚子朝下，並在他拿得到的範圍之外，放一個他最喜愛的玩具，引誘他移動身體或手臂去抓東西。
也可以將寶寶放在一個大球上，小心將他抱在恰當的位置，先是肚子，然後是背部。寶寶喜歡這樣的遊戲，他們可以練習平衡，以及使用大塊的肌肉。
研究顯示，爸爸媽媽積極的鼓勵，可以讓寶寶學得更快。因此當你和寶寶玩時，要盡量多鼓勵、讚美他喔！
2.多給寶寶機會練習就是最重要的訣竅。
讓他練習自己坐著；練習不需要支撐就可以爬行；練習拉著站立，並練習走路。透過你建立的安全環境，在你的注視下多多練習。
舉例來說，寶寶花越多時間翻過來趴著，就越快學會爬。
為了讓他不需要支撐就可以好好坐著，你可以先幫他撐著，如果他倒下來，多多鼓勵他。
在他準備好自己走之前，你可以拉他站起來，然後握著你的手指練習走。
每個寶寶的發展都不一樣，因此不要拿他和其他寶寶比較。如果你擔心他的發展太慢，可以去請教醫生。
**扶著東西站立期(5個半月~8個月)**
◆幫助寶寶學習爬、站、走
寶寶學會扶著東西站立或扶著東西走路之後，只要給予適度的幫助，他就會學得絕佳的平衡感。
等他會利用膝蓋爬行或自由地向後退，用手幫他把四肢撐在地板上，臀部不要抬太高，扶著腰向前爬行。
這種以四肢爬行的方式，能有效地訓練足部的力量。學會用四肢爬行的寶寶，已經會以些許支撐力量扶著東西站立；這時媽媽可讓他踩在自己的腳上，帶著他有節奏地向前走，一天做一次就夠了。
等寶寶會自己扶著東西站起來，再教他一腳往後踩，以保持身體的平衡。
如此，前面的腳就很容易抬起來往前踩，移動自己的身體向前跨出一步。
接下來再讓另一隻腳往後踩，依同方式，讓寶寶慢慢學會雙腳的運用，保持身體的穩定。
