第九個月生長表
女孩--------頭圍----------體重------身長
女孩--------43.23cm-----8.05kg-----69.8cm
=>芃菲2009//(md)頭圍:cm,體重:kg,身長:cm。
=>妹妹。
動作發展情形~學習獨立
□讓他學習自己進食，可促進身體及智力的發展
□也可以讓寶寶習慣自己睡
□爬行中可以掉頭。
□能夠在房內自在地移動身體。
□大人扶住手臂時，可以跨出一步。
□對爬上樓梯感興趣。
手眼協調發展
□可以自己吃豌豆、葡萄乾等。
□雙手動作更協調，可以堆起兩塊積木。
□可輕鬆將雙手重疊在一起，注視周圍環境，並會注意小地方。
□會指出想要的東西。
語言發展情形
□開始用兩個音節牙牙學語，如：媽媽、喝喝。
□說出他的第一個字。
□會注意聽別人對他說話，並且瞭解簡單的指示，如：過來。
□可能因一個特殊聲音的來源而中斷原本的遊戲。
□模仿大人教給他的動物叫聲。
學習能力發展情形
□喜歡感覺物體的質地。
□會敲擊玩具發出聲響。
□會揮手回應別人。
□喜愛熟悉的遊戲、音樂、笑聲。
□對動作間的關系產生聯想，例如：拉動毯子則玩具會靠近自己。
情緒與人際發展情形
□對其他同齡寶寶充滿好奇，可能會屏神注視或用肢體接觸。
□如有其他孩子靠近，會藏起自己的玩具。
□看到大人或其他寶寶難過，也會跟著難過。
□在地板上玩耍時，會找出大人所在位置。
□受到大人肯定贊賞時，會重複做動作。
嬰幼兒第九個月生長表
語言
主動
1.有明顯的高低音調出現。
2.會用聲音加強情緒的激動。
3.模仿大人咳嗽,用舌頭發答答的聲音，或是發出嘶嘶(像開汽水)的聲音。
4.會有意義地使用特定的字，
例如說：ㄅㄚㄅㄚ、ㄇㄚㄇㄚ表示特別的人。
5.可能會複一個或幾個音節。
被動
1.會注意聽別人講話或是唱歌。
2.了解並且會對自己名字以外的一兩個字有反應，例如「不要」
3.會聽懂簡單的指示，例如：去拿拖鞋。
動作
大動作
1.可以一隻手拿著東西爬。
2.會轉方向。
3.可能會爬樓梯。
4.爬的時候手和腿可能是伸直的。
5.手扶著可以站一會兒。
6.可能會自己站一會兒。
7.可能可以不扶著家具自己站起來。
8.會由站而蹲下來。
9.會扶著牆或家具側走。
坐
1.坐椅子可以坐得很好。
2.可以自己坐得很穩。
3.可以坐著轉向九十度。
4.會自己坐下來。
5.可能會學著由站著直接坐下來。
精細動作
1.可以用大拇指和食指撿起小東西或鞋帶。
2.會在胸前拍手或拿著兩樣東西相互擊打。
3.會用食指指東西和方
◆九個月的發展量表
語言溝通
•轉向聲源。
•會發出單音（如ㄇㄚ、ㄅㄚ）。
大動作
•不需扶持，可坐穩。
•獨立自己爬（腹部貼地，匍匐前進）。
•坐時，會移動身體，挪向所要的物體。
精細動作
•將東西由一手移到另一手。
•用兩手拿小杯子。
•自己會抓住東西往嘴裡送。
身邊處理及社會性
•自己拿餅乾吃。
•會怕陌生人。
◆９個月嬰兒生長發育
寶寶的生活已經很規律了，每天他都會定時大便，寶寶的心裡現在也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯后可以去小區的公園裡遛達，下午天快黑時媽媽就要下班了，時間理念的加強，會促進寶寶養成良好的生活規律。
本月末時寶寶身體發育為，男孩的平均體重為9.22kg，女孩的平均為8.58kg，
如果男孩低于7.20kg，女孩低于6.68kg時，父母應該考慮是否因為媽媽恢復工作後，寶寶的飲食受到影響造成的，如果寶寶的精神狀態很好，瘦一點不要緊。
現在男孩的身長平均達到72.5cm，女孩為71.0cm。
到目前為止，寶寶“喜新厭舊”的速度加快，他特別需要新的刺激，遇到感興趣的玩具，寶寶會試圖把玩具拆開看看裡面的架構，有時會將玩具扔到地板上，並拿它撞擊地板，或著用別的東西去擊打它。
對于體積比較大的物品，寶寶知道一隻手是拿不動的，需要用兩隻手去拿，並能準確地找到存放喜歡的食物或玩具的地方。
現在寶寶已經能聽懂語調，對爸爸媽媽的一些指令能做出相應的動作，當你表示出生氣、不滿或高興的表情時，寶寶的心裡也非常明白，他會搖頭對一些指令或問題表示不同意，並學會擺手表達“拜拜”。
寶寶二、三個月的時候，如果你手裡拿著玩具給他作秀玩具飛走了的遊戲，寶寶會認為玩具真的飛走了，但是現在，如果你再玩這種遊戲，他會開始積極地搜尋，尤其對于心愛的玩具或喜歡的食物，他會不停地尋找。如果寶寶能執著地尋找被藏起的東西，說明他已經懂得客體永存性，這是一個重要的飛躍。它說明寶寶對于曾經見過而現在又不在眼前的東西，已經有了記憶。
客體永存性是抽象思惟的開始，它進一步促進寶寶的大腦運用符號去表述物體的能力，如閱讀和幻想等的發展。
剛出生時，給寶寶洗澡時他會非常快樂，像重溫在媽媽體內的感覺。
現在寶寶開始害怕水，他會很不情願地進入水中。
對穿衣服的興趣在增強，喜歡自己脫襪子和帽子。
現在是培養寶寶獨立性的好時機，從現在開始，你就應該隨時隨地讓寶寶做一些力所能及的事情，培養他的自理能力，也促進寶寶擺脫倚賴父母的心理。
9個月大嬰兒-各項成長遊戲
許多家長都知道教育應從零歲就開始。從出生到學會說話大約是一年時間是零歲期，這時嬰兒腦部發展速度非常驚人，幾乎每分每秒都在飛快增長，是提昇幼兒智能的最佳時機。
8個月-12個月大左右屬於寶寶的學步期，當他能腹部離地爬行到扶著東西站立，到自行跨步決定自己的前進目標時，就邁入了另一個智慧階段。寶寶每天忙著探索豐富的世界，他的好奇心超乎你的想像，每一件事物，每一個聲音都吸引著他，所以不要把他關在嬰兒床或特定小範圍內，這會阻礙他們成為天才的機會。將家中危險物品收妥，並告知寶寶「禁區」禁止進入；危險物品不准碰觸，給他一個自由、寬闊、安全無虞的空間，盡情去探索、學習，並養成良好的生活習慣及開朗好相處的性格。只要寶寶做到任何事，一定要給他擁抱或讚美喔，這時他最期待的喜悅！
一、爬上爬下
當寶寶學會腹部貼地匍匐爬行，漸漸地他知道要爬得快必須腹部離地、臀部抬高用四肢撐開身體向前爬。學會用四肢爬行的寶寶，已經能有效地應用四肢支撐的力量了，很快就能扶著東西站立。讓他爬上爬下可以鍛鍊足部、手腕肌肉與關節，刺激腦部發展。
方法：在床上放些大枕頭、大絨毛娃娃等大型柔軟玩具，或爸爸、媽媽躺下當障礙物讓爬寶寶從身上爬過去。當寶寶能克服困難爬過這些障礙物時，爸爸、媽媽要立刻給予讚美，讓他體會獨立克服困難、解決問題後的成就感。
二、刺激腳趾遊戲
讓寶寶光著腳丫訓練他腳趾用力，當拇指用力時，會增加對腦部的刺激。
方法：
1.拉起寶寶的雙手讓他站立，站穩後教他踮腳尖，這時大人仍需扶著他的手，讓他保持平衡。練習時間不宜過長，每天幾次，如果他不願意或臉潮紅時不要勉強。如果學會踮腳尖，可牽著他的手，讓他以腳尖走路前進。別忘了親親他，告訴他：「你好棒！」
2.讓寶寶面對面坐在媽媽膝上，拉著他雙手，他的雙腳頂住媽媽的膝蓋，稍鬆手讓他往後傾，又拉回向前倒，讓寶寶身體一前一後，刺激腳底。也可配合音樂邊唱邊玩喔！
三、拿湯匙
手指的應用也能刺激腦部發育。平時給寶寶拿湯匙或有握把的杯子，或拿些葡萄乾、鈕扣等小東西給寶寶抓一抓也有促進作用，但因東西很小要避免讓寶寶誤吞。訓練寶寶拿湯匙，不但能促進腦部發育，也能讓他享受用餐的樂趣。很多媽媽不讓寶寶自己拿湯匙，是不想弄得到處髒亂、怕麻煩，其實這是剝奪寶寶的學習機會。只要訓練得宜，寶寶也可以自己拿湯匙。
方法：在寶寶正是拿湯匙前，可在平時遊戲中讓他學會用大鏟子鏟東西。拿米粒或砂土讓他鏟來鏟去，久了他就知道要用鏟子的凹面才能將東西鏟起來，及如何拿穩鏟子將盛好的東西再倒入另一個碗中。重覆學會這些動作後，他的手變得有力，漸漸地他就能拿穩湯匙將食物放入口中了。
四、大大與小小
這時期的寶寶好奇心十分旺盛，喜歡到處摸一摸、看一看，媽媽的梳妝台、抽屜，地上的鞋子、箱子等都是他的最愛。這時家長可善用身邊的事物，教寶寶認識這個多采多姿的世界，及各項認知的慨念。
方法：將大人的物品和寶寶的物品，如衣服、襪子、鞋子、枕頭等，大小分明的東西並排在一起，反覆對寶寶說：「這是大鞋子，這是小鞋子」。或是於實際生活當中，給予機會教育教他分辨大小。例如到戶外看到停放的車輛有大卡車、小轎車，就反覆教他：「這是大卡車，這是小汽車」，不斷重覆指出大小對照的物品，漸漸地他就學會分辨大小，及認識物品的名稱了。
五、玩娃娃
這個月的寶寶不但會察顏觀色，也會模仿平日大人的言行，尤其喜歡學媽媽照顧自己的模樣。這時家長要注意身教，及教他學會關懷、同情別人。有些媽媽看到男寶寶玩娃娃就認為不妥，硬是將寶寶的娃娃拿走，這並不是好方法。其實，無論男孩女孩都是應該學會愛惜別人，懂得如何關心、照顧別人的。寶寶愛護娃娃正如你愛他一樣，讓他的愛心滋長，而不是被澆冷水。但是也要注意教導孩子性別的差異，如發現孩子異性傾向行為要及時教導，以免導致孩子日後性別意識上的錯亂。
方法：給寶寶一條可當被子的手帕或手巾，及一個布娃娃，有些寶寶就會玩起拌家家酒的遊戲。他會哄他、抱他、幫他蓋被子等，模仿媽媽照顧關懷寶寶的模樣。娃娃陪寶寶玩耍、陪寶寶睡覺，有時寶寶會跟娃娃說話，是他日常生活中最親密的夥伴。學會關懷娃娃就會關懷其他的人，善待娃娃也是寶寶學習人際關係的重要課題。
9個月寶寶
●9個月的小寶寶能用拇指和食指相對摘取小東西，喜歡兩手握物把玩，還喜歡把手中的物件放入盒內或從盒裏取出。爸爸媽媽要給寶寶創造這樣的機會。
●此時親子之間的對話要增多，因為９個月的寶寶喜歡爸爸媽媽跟他講話，唸兒歌給他聽。爸爸媽媽此時應和寶寶進行發音遊戲，所有的語言、動作都要和物品、玩具聯繫起來。
9個月的寶寶想說什麼？
眼睛緊緊地盯著別人，嘴裡使勁兒發出“哼哼”的聲音，隔幾秒鐘就哼一次，小身體也隨著哼哼一挺一挺地，兩只小手握成小拳頭。
寶寶想表達的意思︰
這個人我怎麼不認識呢？我有些緊張，我使勁哼，我使勁挺，我要保護我自己﹗
媽媽應做出的回應︰
熱情地跟對方打招呼，撫摸自己寶寶的腦袋，緊緊擁抱寶寶一下，看到媽媽的回應和態度，寶寶會逐漸放鬆的。
