之一)
去兒子的學校參加活動，帶領的老師告訴我，兒子在上課時拿了一個整人的遙控器給她，她一按，就被電到了。我回家問兒子。
我：「今天我去學校，主任告訴我一件你的事。」
子：「喔，遙控器的事。」
我：「跟我講一下是怎麼回事。」
子：「某某拿了一個遙控器給我，我一按，被電到，就向他借來。」
我：「你怎麼會想去電老師?」
子：「只是想和老師開個玩笑。」
我：「你想過老師會有什麼反應嗎?」
子：「應該和我一樣，電一下，趕快丟掉，」
我：「你被電到是什麼感覺?」
子：「沒什麼，只是覺得好玩。」
我：「所以你覺得老師也會感到好玩。」
子：「是呀！」
我：「所以才去電老師。」
子：「對。」
我：「結果老師的反應是什麼？」
子：「很生氣。」
我：「以後你要不要先想想別人可能會有什麼反應，再決定要不要開這個玩笑 。」
子：「應該吧。」
我：「順便告訴你，主任還叫我不要跟你說，她告訴我這件事。」
子：「……」
(之二)
女兒去游泳比賽，換下來的長褲沒放進袋子，就順手往椅子上一?
#92;，比賽結束換衣服時，就是找不到長褲，原來是被人坐在屁股下了。
我：「看吧，你就是平時習慣不好，衣服亂扔，才會找不到。」
女：「你都不想一下我的情況……」
我：「……」
毛毛蟲說
看到「之一」的紀錄，我們有點小疑惑：前面媽媽不是問「你想過老師會有什麼反應嗎？」兒子也老實說了，所以他並非沒有先想想別人的反應呀！
然後，我們有點小遺憾：兒子選擇跟主任老師「玩」，應該是覺得這位老師是同一國、可以共學共樂的，但老師卻生氣了，師生之間的關係啊……
孩子設想的反應，原來與大人的觀點如此不同。
我們常以為別人的反應會跟自己的一樣，就算是「先想想別人可能會有什麼反應」，想來想去還是只能想到自己的反應。孩子固然需要學習從大人的角度來看事情，大人更需要找出孩子的同理心，才能協助他們。這種智慧就顯現在「之二」女兒的真言當中，親愛的老師和媽媽們，下回遇到類似狀況，可別忘了「想一下孩子的情況」。
