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徐小謙的媽

徐小謙的媽
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六福莊

2011年02月01日
公開
28

趁著過年前一天 公司提前休假 去看動物囉 到的時候已經中午 還好沒塞車 牛可能很期待所以也沒暈車 天氣不冷 真的是太幸運了 我們一家先去六福村遊玩 好久沒到樂園的我 覺得每一樣都會讓我頭暈 而且加上帶著徐小趴 還真的什麼都不能玩 牛倒是玩了很多種遊樂設施 第一個就是門口的法老王 天呀 刺激的吉普車他居然也不怕 就開始一個比一個刺激 雲霄飛車坐了2次 還有旋轉的飛車 看到很高的大怒神 還跟牛爸說他想坐那個 牛爸就說 你還太小了 等你長大自己坐 我看是連他都不敢玩吧 哈哈 媽咪唯一可以搭乘的只有 蒸汽火車 觀賞園區的動物 猛獸區無法參觀 這樣 我們不就像是很可口的旋轉壽司嗎 哈哈 動物都很可愛 還有疣豬跑來跑去的 還有看到很稀有的白老虎唷 在餵食金剛鸚鵡的時候 鸚鵡可能已經吃的太飽 我們的飼料他幾乎都不吃orz 牛也很怕鸚鵡咬他 可能看起來嘴很尖吧 下面的小麻雀 每隻都吃的圓滾滾的好可愛唷 園區內的表演 只能說是平價表演 外國人也是會偷懶的 哈哈 人不多 所以 跳的也不是很起勁 因為除夕前一天 所以 只能玩到5點 有點可惜 下次再來玩吧 因為還有好多都沒玩到 這次去住六福莊 因為是6人房 建國百年的活動 還好不是很貴 牛因為也不高 所以沒被算人頭進去 2大2小進去住 真的很大很舒服 很有度假的感覺 晚上夜間還有動物跳舞表演 當然不是真的動物啦 哈哈 但是 整體而言 徐小趴還蠻適合帶出門玩樂的 很配合媽咪 也沒有一直想要吃ㄋㄟㄋㄟ 真是個乖寶寶

"邏輯狗"介紹

2011年01月31日
公開
39

特色及評論 邏輯狗是一套來自德國的思維升級訓練學具。在德國具有五十餘年的推廣和使用歷史，它以一種全新的學習手段和方法來改變傳統的教育，啟發孩子的智力，培養孩子的能力以及個體思維水準的發展。邏輯狗在德國學前教育和小學教育中佔有非常重要的位置。80%到90%的幼兒家庭和近2000所小學普遍使用這種內容豐富、精彩有趣的思維訓練系統。邏輯狗在1994年、2000年兩次榮獲歐洲教育大獎。2000年榮獲荷蘭遊戲學具大獎。2002年榮獲德國優質教材金獎。目前全世界已有38個國家和地區正在使用這套訓練系統。被眾多國家評為最成功的學習輔助工具。 內容簡介 邏輯狗”的32本遊戲冊，共有上千幅圖畫，內容有幼兒常見的生活用品和生活場景、交通工具、雜技表演、童話故事、蔬菜瓜果、植物動物（包括家禽家畜、森林動物、海洋動物、極地動物、甚至遠古動物）、數字配對、加減運算、迷宮探索、找隱藏物等，非常豐富。可以說32個“邏輯狗”產品就是32本美術精品書籍，它讓孩子在開發智慧的同時，還接受藝術熏陶，增進藝術修養。 十大功用： 觀察能力的提升 比較能力的提升 排序能力的提升 人類能力的提升 判斷能力的提升 推理能力的提升 聯想能力的提升 手眼協調能力的提升 分辨能力的提升 培養專注的心理品質 八大優點： 科學性——依據不同年齡段兒童發展特點設計產品，符合兒童遊戲中學習的心理特點 系統性——5個思維升級階梯、32套系列產品、小步驟、漸進的思維訓練方案 豐富性——一千多種手腦互動遊戲、情景化主題，認知學習和能力培養相容 遊戲性——智力魔板的獨特操作方法，配合挑戰大腦的遊戲內容，讓小朋友在玩中學 自主性——自主的操作性學習，能充分調動孩子獨立思考的興趣，培養良好思維習慣 安全性——學習卡片紙質優良，不易撕壞；智力魔板由德國監製，安全、耐用、易清洗 畫面精美——上千幅情景性圖畫，畫面精美。既訓練孩子思維能力，又速寫為美好藝術熏陶 自檢功能——遊戲卡片背後附有答案，孩子可以自己檢查對錯，獲得成就感 相關資料 德國教育品牌·暢銷38個國家和地區·3000萬孩子的最愛 “十五”國家級課題“新世紀中國素質教育研究” 《幼兒思維訓練與學習能力發展的研究》實驗教材 “邏輯狗”——開啟智慧之門的金鑰匙。 ——著名教育學家、中國教育學會會長 顧明遠 “邏輯狗”思維升級訓練系統，為兒童提供了富有誘惑力的動手動腦遊戲，有助激發兒童潛能，促進兒童思維由具體形象思維向抽象邏輯思維遞進發展。 ——中國著名幼教專家 梁志榮 “邏輯狗”的極大魅力在於：對智慧的挑戰。新穎的遊戲、有魔力的操作形式、生動活潑的自主學習方式，有利於發展兒童的智慧和情商。 ——中國教育學會金鑰匙獎獲得者、幼獨特級教師 李培美 “邏輯狗”通過幼兒感興趣的內容及操作形式，引領孩子進入專心的歷程，培養其敏捷、細緻、準確的觀察力及良好的邏輯思維能力，很適合幼兒自主學習。 ——北京師範大學實驗幼兒園園長 張麗 該學具趣味性強，操作性強，通過各種有趣的遊戲，讓幼兒學會自主學習，主動發展。 ——北京市北海幼兒園園長 柳茹 該思維訓練學具使用安全、方便，色彩明亮，富有創新意識，能夠極大地提高孩子的學習興趣。 ——國務院機關幼兒園園長 陳文平

蜘蛛

2010年12月09日
公開
39

Dear牛媽咪： 這次和小牛分享蜘蛛！ 牛對蜘蛛還蠻喜歡的，一開始他覺得很酷，所以我在分享照片的時候他很投入，聽的津津有味！ 後來我跟他說：幾乎所有的蜘蛛都有毒，只是有的很毒狠毒，有的比較不毒而已！ 他就說：蛤∼∼∼∼真的喔？？？ 然後就露出對蜘蛛敬畏的表情！ 蜘蛛吐絲這件事情對他來說不陌生，因為他一直拿溜溜球根我分享蜘蛛人的事情，還到走道表演蜘蛛人的動作（超可愛！！！） 每個蜘蛛網的造型都不太一樣，有六角有正方形不等，牛牛就自己創造他喜歡的蜘蛛網，他畫了雙層蜘蛛網！ 畫面正中間一個，畫面左下角有一個小愛心蜘蛛網，還網在樹上喔！ 在牛的幻想世界裡本來就沒有很多大人或現實的味道，每次聽他在說故事都覺得他的腦袋裝了好多創意和想法，真的很特別。 今天他把蜘蛛的世界轉成蜘蛛部隊，真正的蜘蛛是總部老大，其他的變形昆蟲都是手下，會去拯救被黏在網子上的昆蟲！ （我自己覺得手下真的很像昆蟲進化出來的造型，紅色是蜘蛛人，綠色那隻很像螞蟻。） 疑？那蜘蛛要吃甚麼？？ 我後來發現在他的創作世界裡，如果要填飽肚子大家都喜歡吃糖果或是冰淇淋，而且不用刷牙都不會蛀牙喔！ （哈哈感覺牛牛自己本身就是愛吃糖果的孩子∼∼）

11/18沒毛雞

2010年11月18日
公開
36

Dear牛媽咪： 上次的繪本課我跟小牛分享了一本叫做“沒毛雞”的故事書（簡介 http://children.cca.gov.tw/search/book_detail.php?id=9867942248） 故事主要在講說一個奇怪的地方，誕生了一隻沒有毛的雞，他很孤單很想找朋友，但是遇到的雞都只 喜歡和有光鮮亮麗外表的雞當朋友！ 於是沒毛雞也想改變自己的外表打進他們那群光鮮亮麗雞，但後來發生了一個意外卻發現其實他們也 都是沒毛雞∼ 結尾我有跟牛分享“我們都當自己就是最棒的！！” 我覺得他還蠻聽的懂我那串話的意思，但我想了一下又覺得要對他解釋一下∼ 所以我說“如果有一天你去一個地方，都沒有認識的朋友，那邊的新朋友都喜歡海綿寶寶，他們對你說 你也要喜歡海綿寶寶才能跟他們當朋友！ 這樣你願意去喜歡海綿寶寶嗎？” 他馬上說“我才不要咧！海綿寶寶很醜誒！！”（噗∼∼∼） 繪畫的部份我跟他說沒毛雞因為身上沒有毛常常感冒，請他幫沒毛雞設計衣服讓他飽暖！ 他先畫出身體再用蠟筆畫出衣著和配件！ 然後他說”因為他都沒有朋友還會被欺負，所以我給他一個小魚朋友（在畫面的右上方有一條黑底藍條 紋魚）在給他穿腰帶上面有槍可以保護自己！“ 後來他有想到沒毛雞的世界跟我們的不太一樣，所以他連太陽都有新的畫法！大樹上也長了一些羽毛 ∼很可愛呢！！ ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------- 非洲人的課程一開始我先給他看一張世界地圖，跟他分享台灣的位置再跟他說今天要認識的地方是非 洲！ 跟他分享一些非洲的風俗民情（人民喜歡唱歌跳舞打鼓∼愛漂亮喜歡鮮艷的服飾和配件∼很多人都吃 不飽餓肚子∼等等） 後來貼了三種膚色的小朋友給他猜非洲人的膚色是哪一種，他想都沒想就指了黑皮膚的人！ 我又問他金頭髮是哪裡人？他說”是美國人阿！就我以後長大的那種人阿！“ 分享到一半的時候，他又想起救難隊＆跑車這兩件事情，問我那邊的人是不是沒有看過帥跑車和救難 隊？ 我說”恩？他們好像很少看到誒！“ 他就說”我長大的跑車可以直接飛去那邊給他們看，他們都會嚇到因為太帥了！！“ 今天的畫畫除了認識人的整體結構之外，也教他怎麼調出黑人的膚色（主要是用黑色、紅色、黃色） 但是三種顏色的用量多寡會影響最後的膚色，所以我有請他自己試試看要怎們分配顏色，如果調出他 滿意的色就可以開始畫∼ 他對人的結構沒有太大的問題，但是他拿到畫筆就會很忘我的創作，他畫完整體之後接著也是用膚色 開始畫帽子和配件∼ 他在畫之前我就跟他說”你等一下可以洗筆換你喜歡的顏色再畫配件∼不然都躲貓貓喔會看不清楚！“ 但他還是很急的就先畫了，結果畫到後來他也忘記哪些是配件哪些是身體了（因為都是咖啡色）然後 又有點生氣！ 我就跟他說“你看∼我剛剛有跟你說要先洗筆齁∼∼”他才很認命的洗筆選顏色！ 他想了想決定在非洲訓練兩個救難隊員，融合當地人的特質，他們的隊服風格比較鮮艷、多彩，隊員 也比較活潑喜歡跳舞！ 救難車呢，在鋼圈的地方他設計成花朵的圖案（照片有跟他分享非洲人喜歡圖騰，會找生活中的動植 物改變成圖騰） 兩個隊員分別手上比1和2，邊救難也不忘舞蹈，真可愛∼ 這期的課表為： 1 沒毛雞 2 非洲人 3 蜘蛛結網子（廣告顏料、毛根、黏土） 4 夜晚的大馬路（廣告顏料、蠟筆、剪貼、海綿滾筒） 5 米羅爺爺（粉彩、墨汁） 6 聖誕雪人派對（黏土） 7 奇異世界夢想車（蠟筆、水彩、壓克力） 8 蝌蚪與媽媽（水彩、剪貼、檸檬汁） 9 新年掛飾（黏土） 10 繪本導讀與創作

11/4太空人

2010年11月11日
公開
36

Dear牛媽咪： 這次課程介紹太空人給小牛認識，主要有分享一些太空人的工作環境和裝備！ 我有告訴他因為外太空沒有地心引力，所以太空人會漂浮，坐在太空梭裡面都要繫安全帶才不會發生危險∼ 他就說要是開他的車上去就不會有這個問題產生了！ 牛對太空人的裝備很有興趣，一直說他以後的太空人裝備可以設計成別的東西，例如配槍和繡閃電編號！ 但是他不想要白色的服裝，他要設計水藍色的！ 他本來只想要一個人上去，但是後來想一想又決定多帶兩個夥伴上外太空會比較安全。 他把自己畫在中間，左右是兩個夥伴，他們的表情被牛畫了好幾層，本來登上星球都很開心，但是最左邊隊員和小牛都發現前方有不好的狀況 所以表情就變的很嚴肅！ 我問他“那最右邊的人沒有發現問題嗎？” 他說“有阿！所以他要趕快回到太空船，因為他最近所以他很開心！”（我大笑！！！他畫筆下的人物不管是外表或內心都有戲！！！） 後來他用金色畫了月亮、星星和一顆大流星在他們頭上，也用鋁箔紙揉了一些大小不等的隕石在畫面裡面。 今天很難得的他竟然沒有畫車！！！倒是設計了一臺很可愛的太空梭！前面引導我有跟他分享太空梭要飛上外太空需要很強大的動力才能飛上去！ 需要有推進器去幫忙它！於是牛就頭尾各畫了一個推進器要推它上去，黃色那三條和紅色的是火焰，真正載太空人的的機身是中間那段（俯視圖） 後來我就讓他自己選她們的遮照要甚麼顏色，他就玩起遮眼睛的遊戲，拍起來還蠻可愛的喔！（最後他選水藍色） ＰＳ.我之前也有看到那個汽車的比賽資訊！那個得獎作品我也看過，我們可以來試試看！但是送件作品不能退喔！ 另外小兔表妹要去上課的地址是“台北市松山區慶城街46巷34號4樓 ”（長春敦化路口有一家Friday彎進去的右邊第一個路口右轉直走後，在第一個路口會看到一個地下停車場，停車場旁會有一個小巷走進去後第一個屋子入口就是囉！）

11/11人形掛牌

2010年11月11日
公開
38

上次課程本來是安排要做小牛黏土，但我後來看到小牛有做過牛型的黏土，所以我改讓他做人形掛牌！ 我有先做好一個小胖矮男生給他看（我的設定是我的弟弟），我和他分享我的弟弟外型、五官、四肢等。 我請他可以自己設定一個角色，然後幫他設計服裝配件等等。 他想了想決定要做救難隊員，而且一定要很高腿很長的隊員！ 他對肢體的結構和位置都很正確，比例的掌握也很不錯，所以人形沒有太大的問題，他在捏塑的過程一邊說：「我要做一個比你弟弟還高的隊員！」 我說：「那我弟弟要叫他救難叔叔嗎？」 牛說：「不是啦！甚麼救難叔叔！！是高救難隊員先生！！！」 後來他設計了兩個專屬於救難隊員的標緻，第一個是”閃電標幟“;第二個是“放大鏡”而且他有多做一個放大鏡給我的矮胖弟喔！ 他說：「小臻老師我讓你的弟弟也加入我的隊，帶這個放大鏡就可以！」 他把高先生的放大鏡直接放在眼睛前面，變成一手敬禮一手拿放大鏡，樣子真的很可愛！！ 此時此刻，奶奶就從旁邊走過去問說：「阿他的眼睛有問題喔？」 牛超不耐煩的回說：「什∼麼∼眼∼睛∼有∼問∼題阿？！？！」（我真的大笑誒我！！！！超好笑！！！！） 掛牌旁邊有空白的地方，我跟他說可以等乾了之後自己寫上英文名字，可以掛在門的把手上∼

10/28刮刮畫

2010年10月28日
公開
34

Dear牛媽咪： 先恭喜你順利生下趴趴喔！ 牛這次上課就很興奮的跟我說“趴趴再樓上喔！她超可愛！” 這次上課跟小牛介紹法國一位熱愛刮畫的藝術家“杜布菲” 讓小牛欣賞了一些杜布菲的作品，杜的作品線條很像小孩子的東西，因為他喜歡孩子創作的線條和構圖 所以杜的作品其實就很像小朋友畫的東西！其中他有一些作品是在描繪巴黎人的生活情景 像是逛百貨公司或是搭地鐵公車，讓牛看到公車那兩張圖得時候對我說：「他的車好醜喔！都不像誒∼∼」 我就跟他說：「對啊！因為那時候沒有麥昆阿！所以他都沒有看過酷車！」牛就一直點頭表示認同！ 一開始我請他任意的設計背景色塊，他說他想要畫彩色車，然後前景再刮一臺一模一樣的車子線條！ 他的背景畫的是彩色警車！結果前景刮成垃圾車∼哈哈哈哈，所以線條和色塊對不起來，但還是很可愛！！ 他這款垃圾車Ｒ號上面有內裝很多的香草冰淇淋，可以供給工作人員肚子餓得時候食用！！（福利也太好了吧！！跟google有得拼！） 旁邊有位成熟男子，我以為他在刮爸爸，但他說：「這是我長大的樣子啦！帥吧！」 垃圾車的成員有我和小牛以及小小老師，我們正要出發去收垃圾！（哈哈哈哈哈） 他就說他的垃圾車要放送生日快樂歌，大家聽到就會來到垃圾，於是他就唱了一段∼ 後來他又多刮一臺車說要送給小小老師當生日禮物，還規定小小老師要拍照給他看！所以我也附在信內喔！

生產日記

2010年10月22日
公開
42

2010/10/20 一早7點起床 就帶著想要解脫的心情前往中山醫院 跟著媽媽先吃好早餐 辦好住院手續 抽血 檢察寶寶心跳 9點進到病房202 等待傳說中的催生 護士幫我裝上催生器 一開始 劑量從15開始 從早上一直到下午2點 都沒有甚麼陣痛的感覺 就這樣默默的開了4cm 護士看我的表情都覺得怎麼那麼奇怪 都沒有任何陣痛的感覺嗎? 4cm就開始灌腸 劑量也開始增加到20 一直到了晚間9點 都還沒有任何的進展 也沒有任何的陣痛以及不適(是我的身體太強壯了嗎?) 醫生傍晚11點還有一個頗腹產的媽媽 順到過來看一下我的進展 催生藥的劑量又開始增強到25 2010/10/21 凌晨開始 有了比較密集的宮縮 大約10分鐘一次 但都還不是所謂的陣痛 只是悶悶的宮縮而已 半夜有了小小小的進展 那就是我終於知道甚麼叫做落紅了 產道莫名的流出一股血出來 我還以為 這是一個新的歷程 我們都以為會是在凌晨生產 就這樣在我昏睡的過程當中 又天亮了 早上醫生又來看我 他說第2胎很少這樣的耶 妹妹也真是頑皮 醫生說 他看到我的宮縮表 頭都暈了 這2天催生的過程當中 最不舒服的就是經歷了5次的內診 而且 進展都還一直在4cm 醫生他們討論因為胎頭還太高 無法破水 心中有些莫名的擔心 很怕最後無法自然產而要去剖腹 重點是 心中知道妹妹應該不小 不好生 所以 不時跟護士打聽一下剖腹的進度多少 產後好不好恢復之類的問題 下午一點左右 這時候一個助理醫師就說 我來幫你破水好了 啥!! 不是胎頭還過高無法破水嗎? 很怕臍帶繞頸嗎 助理醫師說 他的手比較小可以試試看 果然 一股熱流緩緩流出 護士說 24hr之類 如果沒有生出來 可能就要剖腹了 天阿!! show time正式上場 緊張的心情來了 果然破水的陣痛跟宮縮才是標準的 伴隨著助理女醫師的手 偶而進來幫我測試子宮頸開的公分數 以及看我會不會用力等等 2點多已經開始痛到不行了 痛到我的腳發抖 手緊抓著床圍欄杆 因為都還不可以用力 天阿 xxxx真的是超級無敵痛的 護士說 有便意再打電話通知他們 這個進展真得太快了 我心中告訴寶寶 請他比媽媽勇敢 帶著媽媽一起努力 這種心靈感應好像真的奏效了 寶寶努力的往子宮頸衝阿 雖然很痛 還是跟寶寶說 對了 就是這個樣子 嗚~~痛的好想哭 痛到子宮頸已經開了8cm 到了2點30幾分 媽媽趕快打電話給牛爸 請他加快速度趕來 因為一切就等爸爸來了 大約等了10分鐘 我終於痛到受不了跟護士說 不要等爸爸了 我好痛阿 這時牛爸也剛剛好趕到 一起進去產房 但是醫生還沒到 助理醫師說 還沒有開始 你可以先練習用力 因為胎頭還很高 嗚~好想哭 但是還是要忍住力量 就開始我的用力過程 我只能說超級無敵痛 而且 助理醫師真得很愛把手放到產道裡 xxxx的痛 後來開始感到下盤已經不是我的身體的時候 醫師助理就說頭已經卡下來了 這時候醫生來了 跟助理還輕鬆的聊天 後來用力到一個程度的時候 助理醫師說 我等下會幫你把子宮頸撐開 護士會幫你壓肚子 很不舒服 但是你要忍住 先跟我說 要我做好心理準備 當陣痛來臨的時候 天殺的痛 痛到我尖叫 但是又要忍住跟繼續用力 這次的生產過程 我真得很努力的用力 連老公在一旁看我超級認真的生產 他說他在旁邊默默的流淚了 醫師助理說 你趕快用力 因為這也是在幫你自己 天阿 真得很感謝醫師助理 我在下午3點19分 把我的寶貝妹妹生出來了 體重3879g 身高52cm 沒有打無痛!

培養孩子的挫折忍受力

2010年10月19日
公開
32

作者：Joan660123 參觀網站 時間：2010-10-18 16:09 任何一個人，一生中都會經歷大大小小的挫折。挫折本身並不可怕，但面對挫折的態度、反應方式 因人而異，產生的結果自然也就大異其趣。大家總說，不要讓孩子輸在起跑點上，但其實孩子在成 長的每個階段，就像競逐一場場人生的馬拉松大賽，要永遠不跌倒根本不可能；如果半路上摔跤 了，孩子懂得自己爬起來、願意繼續往前跑，終究能夠自我突破、跨越一層層的關卡。 養育幼兒時，我們總是強調要讓孩子有成功的經驗，讓孩子對自己和自己所做的事有興趣、有信 心；但同時，我們也堅信，讓孩子嘗試錯誤是很重要的，我們希望孩子別害怕做錯，並勇於面對做 得不對或不夠好，就像我們希望孩子跌倒了，不是賴在地上等待別人疼惜或扶一把，而是學會自己 勇敢地爬起來一樣。 事實上，許多國內外研究已證實，從小越輸不起的孩子，長大後對失敗越沒抵抗力。2005年，一 項跨國的長期追蹤研究證實，孩子6個月大跟5歲時遭受挫折的反應，可以用來預測他15歲時挫折 忍受力的表現；今年美國密西根州立大學所做的另一項研究，則更進一步驗證了『2~4歲是幼兒挫 折忍受力的發展關鍵期』。所以培養孩子的挫折忍受力，絕對不是等孩子大了、懂事了。才來準備 的課題。 本期學前教育，除了邀請爸媽一起來重新看待挫折、瞭解挫折容忍力的正面意義，同時還邀請幼兒 教育學界以及幼兒臨床、實務工作方面的專家，提出培養幼兒挫折忍受力的正確教養觀念與具體建 議作法，讓爸媽們在育兒時更加從容。相信只要因應每個孩子的獨特氣質，用正向的態度來引領他 面對挫折，孩子一定能從中提升韌性，並且學習如何克服挑戰。 想知道培養幼兒挫折忍受力有哪些具體作法 陪孩子看好書，從閱讀培養挫折忍受力 平常多陪孩子多讀好書、多討論，和孩子一起學習換個角度看事情，遇上挫折時就有足夠智慧和勇 氣去迎接挑戰。本期學前教育編輯部特別為孩子精選多本『心靈雞湯』，推薦爸媽帶孩子一起閱 讀： 《阿非，這個愛畫畫的小孩》?　文．圖 / 林小杯 阿非是個愛畫畫的小孩，可是當「想畫的慾望」遇到了「畫得好的標準」時，問題就來了，阿非覺 得她什麼都畫不好，她甚至告訴朋友說，自己討厭畫畫……。一起帶孩子看阿非如何克服內心的挫 折感，重新找回對畫畫單純的熱愛，同時也培養孩子學習處理情緒的方法。 《誰是第一名》?　文．圖 / 蕭湄羲 愛畫畫、常得獎的大餅，總覺得別人要和他畫的一樣才叫做畫得好。有一天他被請來當畫畫比賽的 評審，卻看到一幅幅「不符合標準」的怪畫，誰才是第一名呢？書中提供豐富的視覺經驗，也用具 有親和力的方式，和孩子溝通「多元觀點」的可能。 《誰是老大》　文．圖 / 謝宜蓉 一個純真活潑的小男孩，渴望要做老大，但在一連串的角色互換後，發現當老大其實好辛苦。本書 帶你看到孩子們在日常生活中的想法和疑問，也讓孩子懂得認真扮演好自己的角色，從不同的角度 學習看到自己和別人的優點與責任，學習自我認同並自我負責！

10/14小老虎扇子

2010年10月14日
公開
36

Dear牛媽： 今天向牛介紹了老虎的生長環境、習性等∼ 找了一些圖片和小牛分享，小牛今天狀況很不錯，很投入在老虎的主題裡面喔！ 當然還是結合了很多他的救難、冒險與勇氣的故事！ 比如有一段是我告訴他小老虎雖然很可愛，但是也不能隨便帶回家養，除了有保育的問題還可能會咬 傷人！ 他就說“我長大是救難隊警察喔！我會開槍跰他！” 我說“不行阿！他跟貓熊一樣都要保育誒！” 他說“喔∼那我會變魔術把他們變不見∼∼” 感覺他長大超有才華！！！會救難會開賽車還會變魔術！！！！！ 老虎的肢體對牛來說會比較複雜一點，所以我今天教的方式是把老虎整體分成幾個橢圓形來組合成一 隻老虎 牛看得很仔細！（我把老虎的頭拆解成三部份，其實這對幼兒來說很難，我這樣帶的方式是在帶大班 以上的∼但我覺得他可以！） 他畫頭的時候有記著我教他拆解的方式去畫頭！真的很棒！！！ 後來這隻老虎媽媽也變成救難的對象，是一隻被閃電打到昏倒流血的老虎媽媽，爸爸發現之後就打給 救難小英雄請求援助！ 然後小英雄就幫虎媽媽穿上救難鞋（表示獲救） 我問牛說“那你是救難英雄要知道病人的名字誒！這樣才可以知道虎媽媽的家人是誰，請她們來看虎媽 媽阿！” 他回答我說“喔！她叫做xxx！” 我說“蛤？那是誰的名字？” 他說“我媽媽的朋友的名字！！” 真的很好笑！！

9/30我的大頭

2010年09月30日
公開
39

Dear牛媽： 這次的主題是要讓他們畫自己的自畫像∼ 但一開始牛就說他不想要畫自己，他想要畫媽媽！ 於是在畫的過程中他一直跑去觀察媽媽的衣著和髮型，還幫媽媽設計的了很帥的眉毛。 牛現在畫東西（除了車以外）都喜歡擬人化，像是天空的雲朵三兄弟也都有五官喔！ 最近不難發現小牛情緒變化很大，他喜歡玩伴卻又不喜歡玩伴跟他競爭，是個好勝心很強的孩子。 或許也跟趴趴即將到來有關吧？我會多鼓勵他要和阿澄分享，或是告訴他課堂上沒有要競爭！ 那天爸爸跟他說“大家都在等他...”他回到椅子上後，眼框已經紅了，但我覺得他也想變堅強（如果是以前 他應該已經哇哇大哭了∼） 我跟他說完悄悄話之後他就好多了。 畫畫的時候也可以發現他自我的意識很強烈，像那天畫壓克力要等乾了再上一層顏料才不會弄髒前一層 的顏色 我一開始就先跟他們說明，但牛就很急著要畫上第二層導致顏色髒掉，他也不滿意卻不知道怎麼辦（然 後他又想哭了ＸＤＤＤ） 那時我就拉著他的手很認真的對他說“老師剛剛是不是有說這樣一定會髒掉？那你有沒有聽呢？” 他就默默的點點頭，等待顏料乾了才再上第三層（接著下來就沒有在發生類似的狀況了，他一定都有等 它乾∼） 後來他的主角竟由媽媽轉化成偽裝成媽媽的奶奶∼