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Vicky[佑馬麻]
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Hi~ 小寶真是可愛
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學校的教材之一, 睡前放給佑及元聽, 效果不錯, 很有音樂故事性, 佑及元都愛聽, 且有穩定情緒作用, 不再一直吵鬧或哭鬧!
晚上九點多才開始趕作業! 全方位數學 數列: 空格填入卅幾的序列,佑會! 加法: 十位數以上加法,完全不會! 題目:50+3問佑是多少?(不會) 於是先在白紙上說明簡單的概念, 畫了三個圈寫3及兩個圈寫2,問加起來多少?(不會) 要他數,佑:12345 教他方法,從3開始數,4,5 再問0+3多少?(30)也是一解啦! 解說:0是沒有,再畫三個圈,問他0+3是多少?(3) 所以,50+3是多少?(53) 60+6呢?(66) 英文 My Country 復習第五單元教過的單字(玩字卡),佑在學校大多學會了, 復習時開始教他拼單字,由單字去猜音(幾乎不會,偶會猜中), Activity Book for Children 過去我沒幫佑復習這本, 三月老師寫佑的英文落後之後, 我才開始會幫佑預習及復習, 佑可以看著英文字自己念出:This is a...(接的名詞看圖有時可念出) 中文 佑這學期中文字教得很差,字卡幾乎都不會認!真糟! (Cherry請產假的關係?) 在月曆上寫上英文,幫他打兩顆星,跟他說集100個可以去墾丁, 其實有打算九月底去住夏都! 後記: 覺得現在的小孩真厲害,這麼小就要學一堆東西, 外婆說馬麻進小學前連數數都不會,不會數銅板, 自己記憶中,小學數學第一次就考零分,因為看不懂題意, 不知什麼是共及剩的意思! (但馬麻數學可是很好的,都靠這拿分)
陪佑看DVD, 最近佑常唱著Ten little firefighters sleep on their bed... 想必學校教的,於是放給佑看, 佑:I wan to go to 高雄 Mom:對,他們說要去高雄(原來佑聽得懂幾句) 放到Rhymes這段,佑很高興地跟唱著,還要求重複放了N次 PS.以上又是半個多小時
一早佑先行起床後畫畫寫字(忙東忙西), 等Mom起床後, 佑:馬麻,我會寫8還有3了!(哇,幾時會寫啦?) 佑寫8是畫兩個圓,3寫得像弓,但至少有點形了, 有進步∼ 英文繪本 要求佑跟念英文句子,可以跟念3∼4字, 最近對英文繪本愈來愈有興趣了,每本都可以看很久, 佑都看圖的,會指著圖問東問西, 尤其會指出不合邏輯或常理的地方, 跟他解釋:因為是想像的,想畫什麼都可以,不一定要是真的! (不知佑能不能了解)
上學期佑常唱著英文歌,但完全聽不懂他在唱什麼, 暑假期間,他唱到忘了怎麼唱問馬麻, 馬麻也不會啊!結果,他就生氣哭鬧了! 週一晚整理新學期購書,發現原來有本英文童謠書, 之前每學期都會有一本, 我曾翻過,第一頁還有我看不懂的文字(以為是法文故事書), 所以,一直都沒碰過,到今天才發現原來是英文童謠啦! 放給佑聽,果然,佑有些都會唱,也有聽佑唱過, 其中就有佑最常唱的那首: Down by the satation Ealy in the morning See the little puffer bellies All in a row See the engine driver Pullthe little throttle Puff, puff, toot, toot, Off we go! 所以,這兩天晚上都放給佑聽囉∼ 小班時佑的學校教材在家我都很少使用, 其實都很不錯,大多有附CD, 最近找機會來放給佑聽囉,順便復習一下∼ PS.歌詞裡有不少英文我也不會,要來翻字典啦!
接佑回家的路上,他就念著回家要做作業,要做〝球〞,老師說的, Jasmine的把拔說她每天都不寫作業(之前問過佑有沒有人沒寫作業的)。 回到家佑果然很快想做要做作業,吵著要做, 準備了水彩及彈珠,教他玩法, 先拿彈珠在調色盤上沾色,再在作業紙上滾, 之後佑就自己玩了起來,玩得很開心, 其實是玩彈珠玩得很開心, 不止沾色後給我在地墊上滾, 還拿去桌布上滾,更在積木上滾啦!(趕快制止!) 佑拿著彈珠去洗,竟給我上洗手乳,弄得滑滑的, 自己拿不住,掉地上彈跳著又撿不到, 趕緊進廁所去收拾殘局囉∼
學校堆薦書,上網看了一下,是有關色彩及畫畫的。 訂了以下三本: 1.紅圓圓和黑圓圓 2.How Do Dinosaurs Learn Their Colors? 3.我的臘筆
學校帶回本週親子共讀讀本:Shops. Austin翻出大象要Mom幫他畫,他再上色, 告戒Austin要好好上色,不要超出去, 沒想到他畫得很認真, Austin:馬麻,我都沒有畫出去! 真難得,第一次好好地上色!
學校領了一堆教材,中英文主題搭配, 晚上拿出來看一下如何用, 陪佑看及玩了起來∼ 先看中文字卡,每週才教一個字,佑上過〝拉〞拉鍊及〝心〞開心, 會搭配勞作(畫畫或剪貼)加深印象,佑也很愛玩, 但英文字卡佑完全不理,當然更不肯念了! 玩Activity book for children 1(針對A~Z的認識,透過遊戲), 有些會、有些不會,認知上可以,但連連看連不好, 氣到該該叫,收起來,佑又生氣狂哭吵要玩, 但又無法好好玩,一旦哭鬧就會靜不下心來, 唉,要改變方法學習,先用問的,不要讓他連啦!