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Willy mama

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師生兩樣情

2008年03月20日
公開
9

本想...不po這段師生對談,(因為文章落落長) 但馬麻希望Willy長大之後,有機會回想Denise老師曾經多麼愛護你, 最後還是決定把Denise老師的愛心po入日記中, 但願小子能夠學會關懷別人,做個貼心的孩子o (應該很難!因為Willy的酷哥性格跟馬麻如出一轍!) 又:Willy的個性跟馬麻很像--心靈容易受傷害,也不夠堅強! ::::::: 以下文字擷取自Denise給馬麻的留言,本段文字版權屬於Denise老師所有 ::::::::: 今天6點多, 我和Willy單獨在教室談! 一開始我問:"要不要先幫你準備衛生紙?" Willy:"不用"...(看來他不知道我為何要這樣問) 坐下來後我問他"是不是很在意孩子給你的綽號?" Willy:"(開始飆眼淚)老師你怎知道?" 我就開始說道理:"我知道阿...但你沒有發現我一直以來都在幫你嗎? 當他們叫你綽號, 我就故意叫他們[髒髒],要不就是說你[香香]! 不過你知道為何我要這樣做嗎? 我也可以當場罰他們或斥責他們,但這只會讓他們對你誤解更深, 因為他們會覺得都是你害的!這樣一來, 我是在害你,不是幫你! 那你知道為何他們要這樣說你嗎?" Willy:"不知道!" Denise:"我想應該是你喜歡穿拖鞋上課,且會不自主挖**!這不是你的錯, Denise不在意這些,但是我希望你可以慢慢改掉這些習慣!我不希望我造就了第二個[杜部長]" Willy開始邊笑邊哭...可憐的孩子被我弄到哭笑不得! Denise:"我好像聽過你在Ruru班也被欺負過,可以告訴我發生甚事嗎?" Willy:"他們會打我!" Denise有些震驚,比在我班上更[大條]:"那為何要打你?" Willy:"我不知道!" (看來這孩子最大的問題就是神經太大條@.@) Denise:"我懂你的感受! 但我想跟你說我自己2週前想通的一個道理! [不要用別人的過錯來折磨自己]" Willy:"這是我媽說的話!" (嗯..這孩子哭歸哭,有在聽我說話) Denise:"我知道阿! 但是在媽媽跟你說前,我就領悟過了! 老師這3年來因為家族的事,一直活在怨恨中,過的很不快樂! 但是2週前突然豁然開朗,感謝媽祖提點! 所以老師希望你快樂! 今天我跟你說這番話不是為了要賺你的錢,而希望你留下來!學生多寡對我沒差! (但對老闆有差@.@) 但是我希望你快樂,不要活在他人的陰影中! 至於那些孩子,我會用相同方式對待他們, 讓他們知道你的感受,若他們仍無法體會我的用意,那吃虧的是他們, 因為他們以後長大人際關係會變差! 我希望你不要跟他們一般見識,做好自己的事比較重要! 連我自己都無法確定是否可以讓每個孩子都愛我了,但是我問心無愧! ㄟ~你到底懂不懂ㄚ?!" Willy邊哭邊笑說"懂!" 反正...他就一直哭...我就一直逗他笑...然後繼續安慰他... 離開前我問:"所以你恨這個班且恨我嗎?" Willy又開始邊哭邊笑... Denise:"你到底是哭還是笑阿?!" " 說!!愛我還是愛Ruru?" Willy:"我不知道..." (哭笑不得的回答) Denise:" 唉...跟你說了那麼多真是白費...枉費我那麼疼你.. 結果你一點都不愛我..唉...算了.." (嘻嘻~~離開前不忘整孩子一番...希望他真的懂我說的話)---by Denise... Ps:對不起吼!本來說不po,但還是po上來了,因為實在令馬麻感觸很深.........

又惹麻煩!

2008年03月20日
公開
10

以下是詹老師在學校連絡簿中寫給馬麻的一段留言: 今天家維在學校與17號起小衝突,17號先動手打家維, 家維拿起磚頭想嚇17號,後來正想放下磚頭時, 卻被17號拍了一下,因此磚頭打到自己的左臉頰, 些微紅腫,已冰敷o 磚頭是家維中午在走廊撿到,有告訴我, 但他因好玩又拿出去走廊o 17號說他只是想回檔才拍了一下, 但他也有步步逼近家維, 別的同學看來17號有存心反擊,非單純的保護自己o 我問了雙方說法,但仍難以全面還原真相, 再請家長協助了解之o :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 聽聞此等訊息,馬麻真的是頭冒三條線---- 怎麼又來了?? 忍著點兒,先聽聽Willy的說法: 事情起因是同學A跟同學B因文具起爭執, 結果同學C(張X仁),同學D(家維),同學E(17號)都跳進去調停, 之後又變成D(家維)跟E(17號)起口角, 最後演變成[磚頭事件]的導火線o Willy! 馬麻想跟你說的是: 今天不管誰是誰非,拿磚頭作勢唬人就不對, 磚頭就像[凶器],如果今天傷到任何一位同學, 你有辦法承擔責任嗎? 況且今天是別的同學吵架,千萬不要莽撞出去調停, 應該視情況報告班長,風紀股長或老師o 本來只有兩個人的爭執事件,一下子跳出3位不相干同學, 對解決事情有幫助嗎?馬麻認為:情況應該會更複雜難解吧! 馬麻知道你想主持正義,但也要掂掂自己的斤兩, 沉著冷靜,不要動不動就生氣,這樣於事無補的! 因為此等事件,詹老師不敢掉以輕心,所以晚間來電說明原委, 我想我大概了解來龍去脈,先跟老師道聲謝, 再請老師繼續幫忙排解這件事情o 馬麻最近因為Willy的情緒控制問題,細胞不知耗損多少, 但也見識到處於尷尬年齡小孩的威力; 說真的,因為孩子不懂事,沒有足夠的智慧去面對問題, 此時老師跟家長一定要耐心調解, 不管誰是誰非,一律都應施行[機會教育]--打罵是沒用的, 此時的孩子已有不成熟的本位主義出現, 試想:他們會吃你[體罰]那一套作風的帳嗎? 聽Willy說兩個人後來沒事,又可以嘻嘻哈哈聊天, 不是我愛說這些孩子,真是吃飽沒事太閒太無聊,才會搞這齣戲碼吧!?

委屈

2008年03月18日
公開
13

唉~~這孩子總是令人如此擔心......... Willy自認在英文班好像受了些委屈,(因為他是插班生的原因嗎?) 這孩子臨睡前又哭得一把鼻涕一把眼淚~~向我泣訴他的感受~~~ 說他忍了很久!特定這兩三位同學恥笑他或排斥他的原因究竟為何? Willy說不上來,也不知所悉!? 看來我又要跑一趟英文班一探究竟了! 做母親的當然不希望孩子受委屈!! 如果是孩子的錯,應該了解事情的來龍去脈以便糾正自家小孩, 就怕孩子有錯誤的行為觀念而不自知! 聽Willy說他從上JE8忍到現在, (如果真有這種狀況還真能忍咧!) 剛開始Willy以同學是[開玩笑]的理由來安慰自己, 久而久之才覺得對方是惡意的! (我想:Willy就是無法駁斥這些同學才會深感難受吧!) 這些事情都是成長的軌跡,深知不需將事件放大或大驚小怪, 讓他人誤以為我們是強勢又難搞的家長代表, 也有可能是Willy的抗壓性太低啊! 總之,先行探聽老師對此事件的認知,再做進一步打算o 之前說過:孩子也有人權,如果孩子沒錯,希望進而安撫孩子的心, [心病]不加以積極治療,孩子將來恐怕會變得偏激吧! Willy還說,因此很不想繼續在這個英文班上課,事情有點嚴重喔! [教育]這條路除了照顧孩子的健康,吃喝拉撒,學習......等事情, 還要顧及孩子的心,教導他正確的處世態度,個人覺得這方面難度最高!! 如果此時不聆聽孩子的心聲,等孩子進入青春期, 再來要求孩子不要有叛逆行為,對孩子來說太不公平了!! 父母不關心孩子,沒耐心跟孩子分享生活點滴,包容孩子不成熟的心智, 又有何立場要求孩子將來貼心懂事!? PS:Willy還問我說: 如果有人一直罵你,馬麻你會忍[幾次]才提出抗議呢? 這......我......這問題倒是考倒我了~~~~~~ 馬麻[好像]沒被這樣罵過耶!讓我想想再跟你解釋喔!! 想了又想......馬麻心中OS: 喔---有啦!結婚之前在職場上受過上司的無理指責, 還不簡單,就......拍拍屁股閃電請辭啦! 這樣教孩子解決問題實屬不妥,當年的我年幼無知又不夠堅強, 現在的我可不會輕易妥協滴!!

心煩意亂

2008年03月15日
公開
9

昨晚的一場酒醉鬧劇, 令馬麻整夜不得安寧! 早上鬧鐘響撤雲霄, 平時把拔都會主動跳下床, 今天卻反常賴在床上, 所以說:飲酒過量是萬惡淵藪!! 一向粗線條的Willy, 起床後維持一贯[若無其事]口吻問著: 把拔幾點有課!? 孩子~~把拔是大人了, 他會自行負責, 雖然你沒把[擔心]二字掛在嘴邊, 但我知道你正擔心著把拔上課會不會遲到的問題o 放心吧!就算我叫不動把拔, 小李叔叔也會來電跟把拔約時間, 把拔最在乎小李叔叔, 接過電話自然而然就會起床作準備o 至於馬麻呢--自從認識你把拔以來, 這是他[第二次]喝醉酒! [第一次]我完全嚇傻,手足無措; 這一次馬麻既生氣又無奈, 本來不太想搭理你把拔, 可是看他勉強起床後的一臉倦容, 接著又要趕去上課, 還是忍不住幫他下了碗麵o 今天早上把拔的面孔因宿醉彷彿老了10歲, 在馬麻心目中美好的形象也破壞殆盡! 昨晚把拔的醜態馬麻也不願多做描述, 只希望把拔以後可以堅持一點, 不要再飲酒過量, 都40歲的人了, 若學不會自我把持,豈不貽笑大方!? 外人看來這似乎只是小事一樁, 可是馬麻真的很不喜歡這般光景, 心裡老是沉沉的~~ 不想跟把拔計較,卻也沒心情下午去安親班看你比賽o 幸好你說:馬麻不來沒關係啊! 所以馬麻現在要來去補眠,你要乖乖去上課喔!