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育兒．持家．愛自己
JUDY
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彰化市兒童劇團表演
心靈成長系列講座
AM9:00-12:00 親子互動溝通技巧
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Daniel開學正式上課，新生入學 (97學年度第1學期開學)
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職能治療 -慈愛
語言溝通技巧 AM9:00-12:00
學游泳-20
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職能治療 -慈愛（暑休)
作者:JUDY 親愛的小寶貝 讓爸爸媽媽牽著你的小手 張開「閱讀」的翅膀 一起翱翔在蔚藍的天空 於是∼你將發現 原來世界是如此的廣闊 外面的風景是這樣的美麗 生命也可以這麼的豐富與多姿多采∼ 由於自己有一個發展遲緩的孩子,因此對於這樣的孩子心中有著多一分的疼惜與不捨,慢飛的天使的確需要更多的用心與呵護,對於這樣孩子父母的心情我也很能夠了解,在陪伴孩子作療育的過程是漫長而艱辛的,有時在做了一連串的治療後,進步卻是如此的微小與緩慢,身體是多麼的疲憊與無力,心情是多麼的沮喪與無助,所幸有政府大力的支持與如同〝慈愛殘障教養院〞這樣的團體用心的輔導及協助,讓我們如同在黑暗的夜裡看到黎明的一線曙光,不再感到無助與徬徨。 也由於受到了這麼多的幫助心中充滿了溫暖與感恩,我常想有機會的話一定要好好回饋一下,於是在社工的邀約下我馬上欣然的答應接下這次〝走動式閱讀團體〞的推廣工作。 社工們非常的用心,早在半年多以前就開始邀約及企劃這個活動,(我記得應該是去年九月底就向我邀約了吧!)。 這次的活動共分六場.1芬園場(6/277/47/11週五晚上7:-9:30) 2.彰化場(6/22.6/29.7/6週日上午9:00-12:0 0) 在參與這六場的活動的過程中,心中洋溢的是滿滿的溫馨與感動,在服務的社工身上我看到是無私的愛､全然的奉獻與付出,和她們為辦活動全心投心血入那種服務的熱忱。 她們為了希望大家可以熱烈參與活動,除了邀約講師以外,事前還不斷的鼓勵及邀請家長帶小朋友來參加﹐活動的前一天還不忘打電話提醒家長活動的時間及地點,在芬園的活動中,我們認識了一位在社區服務的可愛護士小姐,她非常熱心的主動幫忙邀約,及熱心的幫忙,真的感到很幸運也很開心。 因為芬園的活動是星期五晚上,社工在經歷了一天忙碌的工作後還要到芬園辦活動,真的很辛苦,那一天,社工瑄雅要去買咖啡來喝,(她還負責開車接送我們來芬園呢!)問我們要不要喝,我想她一定夠累了,才會想要藉咖啡來提神吧,真是難為她了!可是當活動結束回家時,在車上大家談論起活動的情形時她卻又神采奕奕的,我想大家身體上雖然疲累,可心中的那股服務的熱忱卻又讓大家感到情緒激昂吧! 第一場的故事是：大野狼與小綿羊 為了配合故事情節,並促進小朋友小肌肉的發展及藝術創作的能力,延伸活動我們使用棉花製作小綿羊頭套,先將小綿羊及羊媽媽的圖形印在卡紙上,再以棉花當小綿羊的毛,讓他們用白膠粘上去,作出毛茸茸的感覺,然後剪下來,最後用彩色厚紙版剪成長條狀,作成頭箍,再將作好的小綿羊粘上去就成了小綿羊頭套了! 為了幫助小朋友粗大動作發展,我帶大家們跳了歌曲律動:誰怕大野狼？還有另外一首大野狼的歌,我也使用了可以讓小朋友動手的翻一翻的大海報,小朋友們覺得很新鮮大家都迫不及待的想動手來翻翻看找一找小綿羊到底躲在哪裡呢! 最後透過腳色扮演活動,一方面除了讓小朋友在語文發展有幫助外.透過戲劇的中角色扮演,也讓他們在團體中不怕生,面對眾人時有自信,在活動的過程中,我不需太刻意的引導,只是稍微提示一下情節,任他們恣情的發揮,看著他們可以完全融入故事的情節中,至於演得好與不好已經重要了! 第一場的活動看到小朋友及家長們,由剛開始的陌生羞澀與不敢打開心房,到最後熱烈的參與,大家打成一片,開心的不得了,我看到家長們也隨著歌曲帶動身體也扭動得不亦樂乎呢!甚至還看到一位阿嬷扭屁股扭得特別賣力呢!真是太可愛了!看到孩子們及家長臉上的笑容,我的心中也感到無比的開心,精神上的回饋是多麼的大啊! 第二場的故事是: 好餓的毛毛蟲 我們製作了一隻可愛的毛毛蟲,還準備材料讓她們回家可以繼續製作一本洞洞書,讓他們做好後可以在家裡自己講故事,洞洞書很有趣喔!毛毛蟲可以在書裏理鑽來鑽去喔!大家都超興奮的,故事中我們還讓小朋友扮演毛毛蟲和蝴蝶,看著小朋友們盡情的在地上爬來爬去像毛毛蟲一樣,又扮蝴蝶在家長之間開心穿梭飛舞,一會兒飛到爸爸那邊,一會兒飛到媽媽那邊,到處飛來飛去真是開心可愛的不得了! 我還講了一個故事:永遠愛你 故事的開始是這樣的: 「靜靜的夜裡，一個媽媽抱著她剛出生的小寶寶，輕輕的把他摟在懷裡，輕輕的搖啊搖，輕輕的唱著…… 我永遠愛你，我永遠疼妳，在媽媽的心裡，你是我永遠的寶貝。」 這本書非常的感人，我自己都深深的受感動,內容描述母愛及親子間的互動,和為人父母的心情,這故事讓人看了內心變得柔軟,會講這個故事主要是因為我覺得親子共讀不只是為了孩子,也為了自己, 唯有自己真正深受感動才能帶領孩子一起去領略生命中所有的美好。 講完這個故事, 有小朋友問說:「爸爸小時候是不是也像這樣?」還有媽媽下課後告訴我她聽了這個故事,讓她感動得流下眼淚,我想這次的活動應該算是成功了吧! 第三場的故事是:棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼? 這次為了.讓孩子熟悉使用剪刀的技能，並認識五官狀我們做了一隻小熊棒偶藉由操作的過程讓小朋認識顏色､大小､及計數,我也以動物為前提,帶大家玩「動物蹲」的遊戲,還有跳「鴨子舞」大家玩得超興奮的,除了阿嬤屁股扭得更厲害外,連一向都比較含蓄的爸爸們也加入了我們的陣容了! 隨後我們還看了「老鼠的背心」這本繪本,又帶動唱「老鼠愛大米」(這首歌我兒子超愛唱,常常聽他唱引發我的靈感,何不帶大家一起唱呢?) 這次芬園場竟然有家長及小朋友六點半不到就來了!(我們預計七點鐘開始的),我和這媽媽聊天,媽媽說因為上次有預告,小朋友非常期待,所以今天那麼早迫不及待就來了! 回想來芬園辦第一場活動時,大家都珊珊來遲,還要不斷的打電話邀約,人數也不多,到了第二場竟然有人還會主動告訴別人叫別人來參加,真的感到很欣慰!記得當時還有小朋友的阿公一直堅決的拒絕,還以為我們會推銷書籍呢! 哪知我們不但不會推銷書還有禮物拿呢!因為經費預算有限,為了達到更好的效果淑慧老師還自費買有聲精裝繪本送給每個人一本呢!而我也來個大放送,!摸彩送!戳戳樂也給他送!總之,通通有獎,大家〝歡喜就好〞!彰化和芬園的最後一場活動可真的是大爆滿呢!比我們預期的還多人來參加,還好禮物有多準備,不然差點不夠送呢!雖然花了不少錢,不過卻很開心! 其實主辦單位及社工的用心準備大家應該都感受到了吧!辦這樣的活動的目的希望發展出多元化的親職教導技巧,來協助發展遲緩的小朋友讓她們可以提升學習意願及興趣,帶領孩子走入豐富的閱讀世界,主辦單位也貼心將服務進入社區到芬園辦這些活動,主要希望縮短城鄉差距,也希望外籍媽媽及弱勢團體的孩子可以走出來,讓她們可以就近獲得相關技巧來教導孩子。 非常開心可以參與這樣有意義的活動!讓我知道原來有這麼多的人這麼用心的默默的在為大家服務著!也很開心因為這樣的機緣讓我可以重逢以前的舊識好友,淑慧老師,並有機會一起工作,並且有很好的合作經驗,感謝主辦單位的用心!也感謝芬園圖書館的館長的支持與幫助,不但提供了很棒的場地給我們, 也為我們鼓勵及加油打氣,更心望政府單位可以多多支持這樣的活動,讓這樣的活動可以辦得更有聲有色,幫助更多有需要的人!
