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高高

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他的寶貝

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千萬要小心

2007年06月06日
公開
10

五歲女童絆倒 手中竹筷穿腦亡 台北縣汐止市五歲女童程薏橋在住處吃麵時，左右手各拿著一枝免洗竹筷在客廳奔跑嬉戲，不慎跌倒，竹筷插進嘴裏、刺穿大腦，送醫急救數日，昨天不治。 檢方呼籲家長注意兒童用餐安全，以免發生憾事。收治女童的三軍總醫院一名醫師表示，筷子刺穿喉嚨的案例頗為少見，臨床有使用竹籤刺傷口腔的案例，他建議幼兒進食時不宜嬉戲，以免發生意外。 上月卅一日晚上八時，程薏橋的媽媽煮麵給女兒當晚餐，她端兩碗麵招呼程薏橋和十一歲的長女，自己接著在主臥室拖地板，姊姊坐在客廳的沙發上吃麵，程薏橋左右手各拿一枝免洗筷，在旁邊跑來跑去嬉戲。 檢警調查，程薏橋可能想跑到房間找媽媽，不小心被自己的拖鞋絆倒，倒地之際，右手拿的筷子不巧插入嘴裡，當場慘叫大哭。程薏橋的媽媽聽到呼喊聲，要長女扶起妹妹，長女拉起程薏橋，赫然發現筷子插進她嘴巴，嚇得叫媽媽。 程太太趕緊打一一九叫救護車，將程薏橋送往台北市內湖區三軍總醫院急救。救護人員表示，當時看到竹筷子從程薏橋嘴巴插入，竹筷子長度約廿公分，留在嘴巴外面的筷子約僅十至十二公分。嘴巴並未流血，但程薏橋顯然驚嚇過度。 醫師從Ｘ光照片發現，筷子插入嘴巴經咽喉刺入大腦，腦大量出血致腦壓竄高，有生命危險。經醫師開刀取出筷子降低腦壓，手術後送入加護病房觀察，延至昨天凌晨一時廿四分不治。 汐止警方昨天報請士林地檢署相驗。女童的父母哀傷的向檢警敘述案發經過。檢察官鄭世揚率法醫相驗，確定死因是腦穿刺傷致死，認定本案是意外，女童父母沒有疏於照顧，亦無過失刑責，遺體發交家屬善後。 -------------------------------------------------------------- 柔安受傷了.聽老師說:柔安在廣場上遊戲,一個沒站好重心不穩跌倒,左手肘關節骨折,開刀住院. 聞訊真是不捨.小小娃兒要承擔身體上的疼痛還得適應生活上的不便,想了都心疼. 其實,照顧小朋友真是一個疏忽,馬虎不得的.因為正是"危險處處,處處危險" 除了要機會教育,不時耳提面命外,還要告知寶貝們保護自己,自救之道. 社會進步變遷之快速,以不若以前的單純和善良.讓我們猶如森林中迷途的小白兔.外來的,潛在的,自身的危險總在我們大意時猛然地吞噬寶貝. 寶貝,你一定要好好記牢媽媽教你的所有求救方法,更不要嫌媽媽嘮叨厭煩. "小心駛得萬年船""不要輕易嘗試危險" 讓你懂事明瞭遠比處處限制你來得有效,希望妳懂得安全自保.

"拉"起來

2007年05月30日
公開
9

這陣子為了晴晴的情緒,學習,自我成長的問題,和她的關係總是緊蹦,畢生的修養已至臨界點. 上床時間來到.一如往常還是盯著她刷牙,我依舊不變地叨叨絮語: "妳要刷乾淨啊" "動作快,別拖拖拉拉" "舌頭有沒有刷" "要記得漱口喔" "還摸,很晚了" "洗乾淨才不會蛀牙,快"................... 站在洗手間門口的我就突然見晴晴抬起頭,用那和善,溫柔,輕聲細語笑咪咪地對我說:呵,馬麻,可不可以請妳把嘴巴拉起來? 什麼?我驚訝到嘴巴真的闔不起來.我的女兒請我把嘴巴"閉"起來. 原來他們對嘮叨式的提醒也很厭煩. 原來他們已經成長到父母必須對等的教育方式. 原來他們也有情緒出口甚至用這樣有智慧的態度來告訴我們. 當下心念一轉,認真肯定地告訴晴晴:馬麻也不喜歡這樣一直唸,一直管.妳真的長大了,只要妳把該做好的事情真的盡力做好,馬麻不會唸了.因為馬麻也會累啊.相信妳一定會做的很棒,馬麻在房間等妳喔! 往往在不自覺中忽略了寶貝已是個獨立自主的個體,也常在不經意的態度上否定了他們自信的表現.老是用傳統教條般的限制來拘限他們,他們其實非常優秀而且還能自我管理時,父母終究心裏還是放心不下,常用語言或行動來化身為保護膜,與其說是保護膜到不如說是阻礙來的貼切些. 放手吧,放心吧! 寶貝沒有我們所想的幼稚及脆弱. 他們會自我摸索出屬於他們的生存之道,只要不失真,善,美.大原則下. 相信他! "拉"起來!自勉之!

沒關係,我不介意

2007年05月16日
公開
9

婉婷老師聊起晴晴最近要參加的幼兒英文檢定情形及國語學習狀況. 幼兒英檢將在5/27舉行,Techter Monica正如火如荼,積極努力地幫大家複習. 可是婉婷和Monica老師發現:晴晴的狀況並不穩定.明明第一次回答的情形是OK的,但再來第二次時就讓人啼笑皆非了. 還有,注音符號上學期早早教畢,現在已經訓練小朋友自己拼音看故事書練習結合韻,三連音,單韻母等.晴晴是全班最會說故事的.她說故事時節奏流暢,生動活潑決不結巴.全班小朋友總是眼露欽羡,鼓掌稱讚! 可是,婉婷老師說:晴晴還真是看圖說故事,自己編,快樂說. 呵,耳裏聽著,臉上笑著,心裏著實思量著,真的想告訴老師: 沒關係,我不介意,真的不介意. 婉婷老師是基於職責和工作目標必須嚴格負責,但是我卻疑惑,猶豫,不解. 不過就是5歲大的寶貝,那形式大於實質的證書代表了什麼? 日後的生存本能,家長炫耀的工具,還是同儕間競爭進步的動力.此刻的他們不是正該在太陽下開心快樂地奔跑,玩泥土,大聲唱歌嬉戲.天馬行空自由創作,發揮無法框限的想像力,創造令人驚喜不已的新意. 加諸在他們身上的課業壓力是否沈重,是否壓抑了他們向上成長的空間. 我從不限制晴晴的思考表達模式,說故事,繪畫,玩玩具.只要寶貝告訴我:What,How and why.我全盤接受.在小孩的世界裏絕不會有標準答案. 正規有系統的學習進度我不排斥也不抗拒,但我更在意的是寶貝純真可愛的童顏! 所以,沒關係,就順其自然,按部就班,循序漸進,我不介意. 真的不介意!

原 委

2007年05月16日
公開
9

謝謝好姐妹們的關心和安慰,內心真是感動不已!我應該將晴晴的失蹤來龍去脈說清楚,講明白.雖然事過境遷,心裏疙瘩還是存在.真相原委,是非曲直,各自論定,自由心證! 晴晴放學是搭第一班娃娃車回阿嬤家的,除非星期三上完課後才藝舞蹈課才搭第二班車回家.上學期經婉婷老師提點,我也爭取了學校讓晴晴第一下車,所以晴晴通常約莫是4:30就會到家. 上星期四5:00阿嬤緊張來電:晴晴怎麼還沒回來? 馬上撥電給學校,婆婆(學校老闆)接的電話,我客氣的詢問:請問,今天有晚出車嗎? 婆婆:沒有啊!正常耶! 媽媽:哦,我們再等等看好了. 5:10又過10分鐘,阿嬤再次來電,焦急擔心直嚷:孩子還是沒回來耶,不對勁喔! 趕緊放下手邊工作,不安地再和學校連絡,這次是大IVY接的電話,告訴她:晴晴還是沒回家,為什麼? 大IVY曾經接送過晴晴,開始警覺到真的是有那麼點不尋常了. 告訴我,她馬上追查. 換句話說:我們失去晴晴的蹤影45分鐘了,晴晴現在到底在哪兒?發生了什麼事嗎?為什麼還沒回家? 此刻我和阿嬤就真的像熱鍋上的螞蟻,不僅心神不寧還坐立難安. 才知道倏然的幾分鐘有如幾世紀般漫長難捱啊.5:15再次和婆婆通上電話. 婆婆誠懇委婉告知:司機弄錯時間,以為今天是星期三,所以..... 我憤怒打斷婆婆說話:你們該不會是想告訴我,以為今天是星期三,晴晴沒上車,你們在學校某個角落發現被你們遺忘了的晴晴,這太離譜了,太過份了. 婆婆趕緊澄清:不是的,是司機記錯日期,走錯路線. 媽媽:原來如此,那你們總該先告知我們,讓我們不用擔心害怕啊. 電話那頭也聽見大IVY正跟阿嬤解釋說明中. 5:30 Linda(學校主任)來電,告訴我因為娃娃車上配置的手機剛好沒電,Tina(助教老師)有發現錯誤,可是路線已無法回頭更改.晴晴身旁都有TINA在,請不用擔心!媽咪,請妳原諒. 氣頭上的我,明知有漏洞,卻不願搓破. 學校手機既沒電,那怎知走錯路線? 學校都能聯絡上,Tina為何不先行通知? Linda聽出我的不滿及怒火,承諾將會好好處理此事. 身為一個母親,我要的不差那1個,2個到家,不急5分鐘10分鐘早晚的問題. 我只要知道孩子是安全的,是平安的.很平凡,很實際的前提. 可是誰來告訴我?當不清楚晴晴狀況時,腦海中千百種可能浮現,焦急,不安,自責,慌亂,真想奪門而出去尋找.如果真有如果,我至少陪在孩子身邊,給她安全! 再來就是Linda晚間來電,報告學校的處置方式決定,和把拔討論再三,總覺得非常遺憾,始終相信人性本善,凡事處理的原則不外情,理,法. 更何況冥冥之中總有因果輪迴的定理,若由小小娃兒來背負這樣無奈無情的原罪,身為父母的,絕對有責任去阻止去改變. 隔天一早,特別和婆婆,Linda詳談,表明絕不希望因為晴晴事件導致有人受到傷害懲罰,這樣的後果晴晴無法承擔.學校老實無奈地告訴我:晴晴的事件只是個導火線,是司機北北的工作敬業態度,北北一再表示:啊!都會回到家,沒有多大的差別! 是的,都是最後平安的回到家,可是為什麼林靖娟老師如此獲得尊敬,為什麼不能多些同理心? 尊重學校決定,因為我無法為任何人的心態背書,我無法擔保孩子們次次安全無虞! 這次烏龍事件雖然落幕了,可是我自己和學校都需深切檢討都還有很大的進步空間.姑息只會養奸,大錯往往都是自己輕忽所鑄成的. 我會牢記這次的膽戰心驚,修正與學校互動模式,務求晴晴能在最安全平安的保護下成長茁壯.