進度：The old man and his umbrella p.13
本週進度都進行得蠻順利的，孩子們對於新教的there is/are句型也能很快寫出造句來，自從我把上課時間大部分花在閱讀上，並且減少回家的造句份量之後，孩子們每次的學習都很穩定，我覺得這次的調整還蠻適合他們的學習方式。
小班制的好處就在這邊，我們不必拘泥於某一種學習模式，因為只要原則把握住，針對個別差異來調整學習內容與評量方式，反而會有很好的效果。
今天的現場口譯有六句喔！Meg的表現很棒，Is的弱點仍舊在Phonics不熟，雖然只有幾個單字，但感覺句子就會不太順。我和Brian今天針對這個問題談了一下，我想撥一點時間多加強Is的拼字能力吧！
Michelle
