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寶貝的媽

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2008年09月13日
公開
5

辛樂克颱風來襲

辛樂克颱風來襲

2008年09月11日
公開
7

拉鋸戰...成功

媽麻在一個月前看上一套學習型教具，約計19800元 另可適小朋友的學習狀況，不斷地增值加購升級（分初階、中階、高階） 當時沒有馬上被衝動沖昏頭…. 但今天卻突然好想購買喔﹗ 因媽麻看到暟暟在短短的二週時間 竟將魚丸學姐贈送的德國教具（3歲）完全熟瞭 且可以自己主動地一個人安靜得找、翻、說、配對，如此反覆地約1個多小時 所以，媽麻今天提出與爸拔商量…. 爸拔：為何中英文都想買？ 媽麻：英文固然很重要，但除非是要當個小小留學生 否則母語也是非常重要地，畢竟寶貝倆未來接受的是台灣正統教育； 我不想本末倒置…. 爸拔：如果因為此教具而讓現在2歲的小孩，提前先學會未來在中班大班（5.6 歲）就會教的中文、英文； 意義為何？ 那只是贏得別人的讚嘆及稱奇吧了！說穿了，就是虛榮心、比較心作祟 「玩」，最能激發小孩；暟暟維維就是愛玩，所以他們常會「想坑想縫」 （台語）… 媽麻：是啊！我是想讓他們在很平常很自然、以玩得心情來使用這套教具 暟暟，能靜能動，閱讀的時間持續性較長、專注力較夠… 維維，偏向好動，閱讀時間最多半小時，但他愛跳、跑、說、模仿… 這套教具同時結合兩兄弟的個性，能聽、說、看、動、翻…. （彼此沈默一會兒）….. 媽麻：去年在sogo看到類似教具時，爸拔不是也很贊同購買ㄇ？表示等兩兄弟 再大一些些時，一定會買給他們ㄉ 爸拔：當時也覺得真地很不錯，但現在考量到兩兄弟的破壞性，以及他們即將 入學，是否還有其需要性？ （彼此又沈默一會兒）….. 媽麻：如果購買了，一定會讓他們在有大人的狀況下使用； 如果我只購買其中一小部分試試看，約3860至6990元左右，可以ㄇ？ 爸拔：如果是3000多元可以考慮試試看…. ****************************************** 爸拔的觀念與小阿姨很雷同 認為「玩」是小孩子的本質，也是最重要地；學習教育是未來一條很漫長的路…..

2008年09月10日
公開
10

第54次上爬爬

2008年09月10日
公開
11

新手家長的？個怎麼辦？

新手家長的？個怎麼辦？ 作者：李佩芬 出處：親子天下 家有新鮮人，家長心中必定有許多疑問，到底要不要先學英文？老師會不會跳過不教注音符號？如何與老師溝通比較有效？現在課程和以前差別在哪裡？ ---------------------------------------------------------------------- Q：到底要不要先學英文？我的孩子沒有念雙語幼稚園，程度若趕不上怎麼辦？ A：英語的確是全球化不可忽略的競爭力基礎。雖然依據教育部課程綱要，小學三年級學英文即可，但許多縣市的確從小一就開始安排英文課，加上「不要讓孩子輸在起跑點」的迷思，許多父母打從幼稚園開始，就急切地想把孩子浸淫在全英文環境。 事實上，台灣家長對孩子學英語一直停留在「何時學」的迷思，卻忘了學習的核心應該放在：「為何學？如何學？該學什麼？」師大英語系教授李櫻指出，在國小階段，英文只要能把二十六個字母字音的關係、語音辨識能力學好就夠了。孩子在小學階段只要能建立語音辨識能力，未來就可省下死背單字的力氣。 從小學英文最大的優勢，並不是在背誦和記憶。李櫻也根據實證研究指出，年紀小的孩子對辭彙和句法的學習比較慢，因為辭彙和句法是抽象的組合，到孩子抽象思考成熟了，反而學得有效率。對小一的孩子來說，最靈敏的仍是聽力與對語音的感知能力，父母應了解孩子的生理發展階段，不必揠苗助長。 另外，「學得對」也比「學得早」更重要。與其焦慮地急著學、盲目學，讓孩子「摔在起跑點」，不如按部就班、持續學習，讓英語成為孩子願意終身學習、可以帶著走的資產。 Q：有很多孩子已經學過注音符號，小一老師會不會跳過不教？孩子若趕不上進度怎麼辦？ A：在家長的壓力與期待下，目前的確有許多幼稚園提前進行注音符號教學，安親課輔班也順應需求，推出「正音班」等小一先修課程。不過，一年級剛開始的前十週課程，「國語首冊」都在教注音符號，這是教育部在課程綱要中所明定，老師絕對不會跳過不教。 也有家長耳聞，老師因為班上絕大多數孩子都已學過注音符號，加快教學速度，擔心自己的孩子無法在十週內熟悉三十七個注音符號。不過，現在許多學校都已取消開學後第十週的注音符號紙筆測驗，改以不限次數的「闖關」活動驗收學習成果。因為注音符號並非單獨存在的科目，小一到小三的所有課本都會標注注音，即使無法在十週內精熟注音符號，未來接觸的機會依然很多，家長不必過於擔心。 若父母仍希望孩子提早學習注音符號，則需留意方法是否正確。曾擔任幼教顧問的廖清碧舉例，家長在家可透過有注音的童話圖書，問問孩子：「這一頁中哪些字有ㄅ？哪些字有ㄛ？」請孩子找出這些字，而不是直接切入符號。此外，有些家長幫孩子複習注音符號時，會要孩子從頭背到尾，然後從中間隨便指一個符號問孩子那是什麼。專家指出，這種教法不僅枯燥沒效率，也容易使孩子陷入「若不從頭開始背，就回答不出來」的窘境。建議從生活中認識注音符號，才不會一開始就壞了孩子學中文的胃口。 在家裡，父母也可透過遊戲、兒歌或圖書，引發孩子認識注音符號的興趣，讓他們對ㄅㄆㄇ有概略的輪廓。例如在家裡貼上以注音符號標示的物品名稱，或讓好動的孩子以身體「扭」出注音符號。至於系統性的拼音教學，為免家長或安親課輔老師教法與學校不同，日後孩子還需花時間矯正，建議還是留待小學時再起步。 Q：從課表來看，現在小一課程和以前很不一樣。究竟差別在哪裡？ A：九年一貫的教改理念，希望將過去強調「知識取向」的學習，轉為「能力取向」的教育；從以演算、背書、練習為主的教學方式，轉為培養孩子解決生活需求與問題的能力。這個變革，讓現今小學教育不論是課程名稱、老師教法、家庭作業與評量方式，都與以往有別。 現在的小學一年級課程有語文（包括國語、英語與鄉土語言）、數學、生活、健體（健康與體育）、綜合活動等五大領域。健體課是以養成適當的健康行為與運動習慣為目標，因此放在同一領域。生活領域是個多領域的統整學習，到了小三會細分為社會、藝術與人文、自然與科技。綜合活動則包括了過去如輔導活動、家政、童軍等，是大量融入「做中學」體驗活動的課程。 大體來說，九年一貫課程內容變活潑，過去常見的紙筆測驗減少，學校也期待家長能更積極參與孩子的學習過程。另外，老師的評量方式也愈來愈多元。例如透過學習單，讓孩子練習蒐集與統整資料的能力；透過小組討論表達，學習團隊合作能力。老師也會配合學生能力與特點，紀錄並建立檔案，做為觀察或改變教學方式的參考。傳統的紙筆評量，當然也不會全然屏棄，因為這也是培養孩子學習書面組織與表達能力的方式。 Q：聯絡簿要怎麼用？如何與老師溝通比較有效？ A：親師溝通的管道，除可利用每學期舉辦的親師座談會了解教學理念外，有些老師還會製作班級網頁，將重要行事曆、功課表與孩子作品放在網上，是了解孩子與班級同儕的另一方式。此外，孩子每天拿回的聯絡簿，也會要求家長每日簽名，是更即時的溝通平台。 剛入學時，有些老師會將聯絡事項打字或影印附在聯絡簿內。隨著孩子開始熟悉注音符號拼音，老師會慢慢將回家作業與注意事項寫在黑板上，要求孩子抄在聯絡簿。然而，的確有些小一生覺得寫家庭聯絡簿很吃力，該怎麼辦？ 父母可透過「互傳紙條」遊戲，讓孩子練習將事情以圖畫、數字或注音方式寫下來。或給孩子一個小記事本，讓他從大班開始書面記下自己獎點卡的數目，或是自己借的書籍、DVD何時到期。這些練習，對於寫好家庭聯絡簿都有幫助。 聯絡簿是親師溝通的重要媒介，建議家長下筆時注意基本書信禮節，不僅對孩子是良好示範，也不至於不小心冒犯到老師。例如，有家長向老師反映功課太多，但寫聯絡簿時連稱謂語都省略：「為什麼功課這麼多？孩子寫到10點才寫完！」質問的語句讓老師感到錯愕。若能改成「老師好：小明今天的作業寫到十點……」等委婉、陳述事實的方式表達，相信較能達到溝通效果。 經常舉辦親職演講的牧語軒建議：「父母應避免在孩子面前批評學校或老師，大人的事大人自己解決。」孩子其實很精明，父母若經常表示對老師不滿，等於是以言行告訴孩子不必尊重老師，無形中也增加老師在學校管教的難度。因此，若知道老師的電子郵件或電話，可以此與老師做進一步溝通。家長也可參與班級愛心媽媽、說故事義工、戶外教學或家長會等活動，了解老師的教學風格與方式，再找時間與老師當面溝通。讓雙方原有的善意，不致於在書信往返過程中產生誤解。

2008年09月05日
公開
10

口愛麵包超人倆兄弟

2008年09月03日
公開
7

感動的分享

這趟卡內基研習，媽麻認為不虛此研 深刻體會到媽麻有位最棒的心靈導師---爸拔 (因爸拔許多觀點與想法，與卡內基理念不謀而合) 日後有機會，也會讓寶貝倆兄弟報名參加(兒童班3000元/1堂課、5天4夜約60000元) 在這次研習中，(只能簡摘諸項，會中禁止錄影錄音)媽麻體會到幾點，與姐妹們分享…. 內在重於外在 一位婦人在購屋時，看上一間理想中的房子，週邊有捷運交通要道，又鄰學校文教區，甚為滿意 這位婦人請房屋仲介說出這個房子的一項缺點 仲介先生表示，這房子真地很不錯，但唯一缺點是地基不穩… ㄟ…地基不穩，隨時都會有倒屋的危險ㄋ… 人亦是如此，外在的光鮮外在物資的購買與享受，皆是短暫的快樂 內在的充實，是真正踏實的快樂，進而能不批評、不抱怨、不責備 饒恕 一位老師分享：她上有二位姐姐，下有一位弟弟，家中父母一直重男輕女 回家總是鮮少與父母互動，常將弟弟與自己作比較，對父母只有一個「恨」字… 唸書完全靠自己助學貸款完成學、碩、博士學位 當領到第一份薪水時，交給母親時的心情是一種「施捨、炫耀自己比弟弟棒…」 偶然這位老師參加從童年誘發與探討人格特質研習時 當晚回家已入夜12點，媽媽幫她開門，爸爸滿頭白髮彎著腰剪腳趾 這位老師第一次蹲下來，一邊掉著眼淚一邊幫父親剪趾甲… 因為對父母有愛…因為有「愛」才生「恨」 感恩與感動 一位老師，因有升等與學位壓力，但考量到家庭遲遲未行動 在同是從是教職的婆婆支持下，與先生精神鼓勵中，終於踏出進修博士學位之途 但期間，婆婆發現罹患乳癌，媽媽也罹患卵巢癌…讓她掙扎是否繼續攻讀博士… 而她的婆婆堅決要她完成學位，家事與照顧小孩工作，婆婆會處理，要她不用擔心 後期，婆婆因癌症病痛需撐扶拐杖，仍依舊料理家務與照顧孫子們 婆婆忍著病痛，而這位老師的心也跟著痛… 連婆婆臨終最後一刻，還耳提面命地告訴這位老師：小孩準備上小學，要注意…. 此景看在大家眼裏，真是滴不完的淚水…可是親已不在…. 多了解他人 一位老師因攻讀博士學位期間，意外地懷了第二胎…因此更疏於照顧大女兒 一次大女兒變得愛哭、愛人抱、不然就說人不舒服…這位老師認為女兒是在耍孩子脾氣 適巧教授有事停一次課，這位老師索性帶女兒去看醫生，心想如果醫生說沒事，便要痛罵女兒一頓 從停車場到醫院，需徒步約10分鐘，女兒表示走不動，但這位老師仍堅持不抱 但…一進醫院，女兒竟馬上進加護… 當場，那位老師愣住了，除了懊惱還有心疼…因只想到自己，而忽略了女兒的感受 女兒1個多月後出院了… 現在這位老師會多站在女兒的角度與心情，親子的互動更親密更多了… 勇氣 ○○國小校長，總共重考5次 在第5次準備重考中…逢家變故，2個月中陸續辦了3場告別儀式(姐姐、爸爸、媽媽) 在媽媽臨終前，告訴這位校長，人可以失意，但不可失志 所以，這位校長堅持完成第5次的聯考 隨後專研有興趣的書法、陶藝… 目前常帶領學生代表國家參加競賽，爭取國譽… 因為有目標有夢想...才有今日為國爭光的校長

2008年08月31日
公開
16

寶貝倆剪頭髮去

寶貝倆剪頭髮去

2008年08月26日
公開
20

第53次上爬爬

2008年08月22日
公開
12

世界大學網路排名

(中央社訊息服務20080821 16:43:23， 高雄) 在今年七月西班牙國家研究委員會「Internet Lab」公佈的最新世界大學暨研究機構的網路排名中，義守大學位居世界第559名、亞洲排行第45名、全台排名第11名，是國內私校的第2名。義守大學在全球排名向前躍進了69個名次，進步幅度相當驚人。 世界大學網路排名，是目前全球最具公信力與影響力的三大世界大學排名指標之一，這三大指標分別為由大陸上海交通大學主導的「世界大學學術排名」（Academic Ranking of World Universities, ARWU）、英國「時報高等教育增刊」（The Times Higher Education Supplement）主導的世界大學排名，及西班牙國家研究委員會(National Research Council)主導的世界大學網路排名。大陸與西班牙排名側重在學術品質競賽及學術成績表現，英國則重在媒體方面的表現成績。 根據今年世界大學網路排名的最新資料，台灣156所大學中共有18所進入世界前1000大，分別是(括號內是在全世界大學網路排名)：台大(70)、交大(239)、中山(242)、台師大(307)、成大(310)、清大(338)、中央(373)、政大(486)、淡江(509)、中正(519)、義守(559)、中興(707)、輔大〈777〉、靜宜(787)、逢甲(821)、元智(823)、東海(888)與世新(947)。 世界大學網路排名，評比內容相當多元，除了針對師資、期刊論文評比外，還統計包括大學在網頁呈現的教學、研究、行政等資料進行排名，再以「搜尋筆數」、「外部連結」、「網路出版資料」、「學術搜尋筆數」等四項指標衡量世界各大學的整體表現。