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育兒.持家.愛自己
兩個寶貝的麻麻
他的寶貝
他的興趣
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Hi~ 小寶真是可愛
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中午下課妮妮媽媽打來邀我們一起出遊,所以速速回家吃飯跟接Jocelyn,在這梅雨季節中快發霉的四個孩子就在快樂小熊完瘋了。之前帶他們去時都還不大敢玩的,沒想到這兩個寶貝竟然可以自己溜大型溜滑梯耶!總之這次是完夠本的啦!妮妮媽媽還說下次要10:00就去讓她們玩的過癮。
Alphabet~ Aa Worksheet~Aa Story~Ants and Watermelon Spng~Ants Go Marchung
公文∼停課
每次進家門就有小偷剛來過的感覺,也超怕朋友到家裡來玩的(因為太丟臉啦!!)真的不知該如何處理,玩具有玩具櫃、書有書櫃可以收納,每天也花不少時間整理,可是就是收不乾淨耶!!之前去妮妮、福寶家發現他們家都非常非常的乾淨連灰塵都沒耶!真是佩服到五體投地ㄚ!!我想大概是我沒收拾的細胞啦!!!
家妤終於開始想說話啦!之前可是惜自如金ㄚ!不管怎麼逼他說話姑娘他可不離你呢!不然就是哭給你看。最近跟姊姊玩時會跟著姊姊說一些話了,繼續加油囉!
清明節
每天都下雨衣服曬不乾阿!!三竿滿滿的衣服都要發臭啦!這時真希望有一台烘乾機阿
文建會兒童版 http://www.cca.gov.tw/cca_children/ 台北市立圖書館 http://www.tpml.edu.tw/TaipeiPublicLibrary/index.php 國立台中圖書館 http://www.ntl.gov.tw/Children/ 希望兒童閱讀好書資料庫 http://www.lcenter.com.tw/reading/database.asp 國語日報兒童版 http://www.mdnkids.com/ 童書搾汁機 http://books.wownet.net/index.php 小牛頓數位圖書館 http://www.newtonkids.com.tw/content/libTitle.asp 故事點播 http://www.epochtimes.com/b5/ccstories.htm 貓頭鷹圖書館 http://www.owllibrary.org.tw/ 小河兒童文學館 http://www.ypes.tpc.edu.tw/funa/
Jocelyn最近愛上KITTY了,看到KITTY的東西就會特別興奮,每天抱著媽咪的KITTY(這個KITTY可是從媽咪國一去日本迪士尼買的喔)東走西走的,還要跟KITTY一起睡覺、吃飯(你一口我一口的)真是可愛極了,下次拿相機照起來。
今天先玩復活節,嘉嘉想睡覺一整堂課心情不佳直到唱再見歌才醒。真的被他打敗了
1、學會KK音標,不但能掌握正確的發音,能藉由語音學的規則,看出正確的 發音。對於日後的自學,更有莫大的助益。因此,KK音標不可偏廢。 2、學習英文一定要有效率,但沒有速成這件事。細水長流,一步一腳印,用 正確的方法學習,才是成功的不二法門方法,。所謂的正確方法,一定是 大量、反覆的聽才能說。在建立大聲朗讀和閱讀文章的好習慣,最後一定 要培養寫作的好能力。 3、一具孩子腦部的發展,五到八歲是孩子學習英文的黃金啟蒙期。八到十三 歲持續增強,十三歲之後見走下坡。因此父母要把握五到八歲的外文啟蒙 期,在十三歲之前將一生的英語基礎奠定好基礎。 4、學好英文一定要建立閱讀的好習慣。父母可以按孩子的程度購買英文故事 繪圖本,書中的圖畫有助孩子的理解,讀起來有事半功倍的效率。
和馬醫生的秘密武器 歌曲∼小花貓 音樂∼呼嚕呼嚕清潔歌
媽咪讓GLADYS上了些才藝課,再家也會教Gladys一些認知及腦力開發的東西。但媽咪一直在想對Gladys來說會不會壓力太大了。前幾天媽咪看見一篇文章內容說道:『所謂的快樂學習並不只是當下沒有學習壓力,而是在相同的壓力下,自己比其他人更有本是、學習的更輕鬆、擁有更多的閒暇時間。』媽咪覺得他說的很好,其實也沒有要寶貝們要樣樣第一只是覺得,在能力範圍內讓寶貝們多接觸些多西,培養多方面的興趣罷了…
英文故事20
三字經(1)人之初∼老何為 童韻閱讀∼大象 手指搖∼湯匙、叉子、筷子 數數∼1∼100 國字卡∼臉、手、腳、手指 注音拼讀∼ㄇㄈ一ㄨ 自然發音∼A∼I 英文童謠∼Good morning 英文單字∼kite,roof,bird,drain 唐詩朗誦∼回鄉偶書 中文童謠∼握緊拳頭
英文故事19
美育6
英文故事18
三字經(1)人之初∼老何為 童韻閱讀∼小兔子 手指搖∼好習慣 數數∼1∼50 國字卡∼嘴、眼睛、鼻子、耳朵 注音拼讀∼ㄅㄆ一ㄨ 自然發音∼A∼I 英文童謠∼Good morning 英文單字∼nail、finger、nose、cheek 唐詩朗誦∼回鄉偶書 中文童謠∼握緊拳頭
臺北縣99學年度公立幼稚園新生入園注意事項 一、公立幼稚園辦理99學年度招生之日期與地點: 各園招生資訊公告期間為99年5月6日起至5月16日止。 (一) 缺額公布:99年5月12日上午9時前。 (二) 登記時間:99年5月16日(星期日)上午8時至下午2時30分。 (三) 登記地點:本縣各公立幼稚園。 (四) 抽籤時間:99年5月16日(星期日)下午3時以後(抽籤結果當日公布)。 (五) 抽籤地點及抽籤結果公布地點:原受理登記之幼稚園。 (六) 上網填報招生狀況:99年5月17日(星期一)上午9時前。 二、申請登記入園之一般資格及審核: (一)以設籍本縣幼兒或居留本縣之外籍、華裔(須出示護照、居留證正本)幼兒為限,如係寄居(以戶口名簿註記為準)應有合法監護人(繳驗戶籍謄本或足供證明之 文件)。 (二)各園由年滿4足歲至入國小學齡前之幼兒(即93年9月2日起至95年9月1日止出生者)自由登記,如競額(申請入園人數超出可招收名額)時,以滿5足歲幼兒(即93年9月2日起至94年9月1日止出生者)優先錄取。 (三)登記時應繳交預防接種卡(或預防接種時間及紀錄表)影本及繳驗戶口名簿正本,各校工作人員應切實核對登記卡所填之資料是否與戶口名簿(外籍或華僑幼兒出示護照、居留證正本)內所載完全相符,並審查其入學資格,如符合規定,即應於戶口名簿上該幼兒資料之備註欄旁空白處加蓋戳記。 (四)各園於辦理招生登記前,調查園內中班(滿4歲至未滿5歲)幼生留原園直升大班之意願,有意願者應請繳交戶口名簿正本,如審查資格符合規定,即於戶口名簿上該幼兒資料之備註欄旁空白處加蓋當年招生留園直升戳記;嗣後幼生如持已蓋當年招生留園直升戳記之戶口名簿正本到他園報名時,除提具向原園申請之「撤銷留園直升切結書」者外,各園不予受理。 (五)每一幼兒以登記1園為限,同時登記2園以上(含2園者)或留園直升幼兒未依前項規定程序辦理切結而重複到他園登記獲錄取者,經查證屬實,將逕予撤銷較後登記而錄取之資格,由備取者依序遞補。為確認重複登記時間先後,各園於受理登記時,請當場加註登記時間,避免事後舉證困難情形發生。 三、申請優先入園資格及審核: (一) 於98學年度滿4足歲原已就讀公立幼稚園之幼兒得依其志願於99學年度留原園就讀。不留原園之幼兒,若至其他公立幼稚園就讀,需重新登記。 (二) 幼稚園及其所屬學校(含設於該校人事主計集中辦公中心)編制內現職教職員工直系血親適齡子女(不含孫子女),其名額以全園總核定招生名額之三分之一為限(編制內教職員工係以99年5月16日仍在職者為準,含99學年度因原服務學校教師超額而介聘至他校者之子女)。 (三)特殊教育需求幼兒(含身心障礙與發展遲緩幼兒)、原住民族幼兒(戶口名簿記載為原住民身分者)、特殊境遇家庭之子女(領有縣市政府或鄉鎮市公所核發之相關證明文件者)、低收入戶幼兒(取得縣市政府或鄉鎮市公所證明者)、中低收入戶幼兒(須為滿5足歲並領有「臺北縣99年度中低收入家庭幼童身分認定證明」者,同為優先入園之對象。惟有關特殊教育需求幼兒(含身心障礙與發展遲緩幼兒) 優先入園事項,另依據本局98年12月10日北教幼字第0981034777號函所訂本縣99學年度「特殊教育需求幼兒申請優先入園鑑定安置作業」相關事項之規定辦理。 (四)符合下列情形之一者,得於尚可招生名額內優先入園: 1、父或母一方為身心障礙人士(持有政府核發之身心障礙手冊者)。為提供適性教育,優先入園名額每班至多3名(招生未額滿學校不在此限),如超過名額則以符合下列條件者依序錄取,如條件相同者競額時,公開抽籤決定之: (1) 滿5足歲者。 (2) 滿4足歲且領有政府核發之「中低收入戶」相關證明文件者。 (3) 滿4足歲未領有政府核發之「中低收入戶」相關證明文件者。 .2、父或母一方為大陸或外國籍者(依護照、居留證登載為準,已入我國籍者,可憑原國籍相關文件證明之)。為提供適性教育,優先入園名額每班至多3名(招生未額滿學校不在此限),如超過名額則以符合下列條件者依序錄取,如條件相同者競額時,公開抽籤決定之: (1) 滿5足歲者。 (2) 滿4足歲且領有政府核發之「中低收入戶」相關證明文件者。 (3) 滿4足歲未領有政府核發之「中低收入戶」相關證明文件者。 (五)多胞胎(同日出生之三胞胎以上)幼兒及育有多胞胎家庭之子女(應查驗戶口名簿正本),得於尚可招生名額內優先入園。 (六)如符合優先入園資格因競額參加抽籤而未中籤者,其籤卡依滿5足歲、滿4足歲分別併入一般申請者之相同足歲者籤筒一起抽籤。 四、各校應組成招生委員會,辦理新生入園申請登記與抽籤等事宜: (一)招生公告內容應包括登記日期、時間、方式、地點、資格、優先入園資格、應繳證件、抽籤日期、時間及地點、各園核定班級數、招生名額、報到及註冊日期、缺額遞補方式等。各園所在學校之網站、學校門口明顯處,應張貼招生公告。 (二)一律以自由申請登記入園,嚴格禁止採用測驗、口試或任何類似考試等方式作為錄取新生入園之依據。登記日不得藉故拒絕學生或家長辦理登記事宜。 (三)申請登記卡,由各園自行設計印製,辦理登記時,必須由家長或監護人簽名蓋章。 (四)登記人數未超過可招收名額時,應一律准其入園;如超過可招收名額時,應本公平、公正、公開原則,採抽籤方式決定之。採用抽籤方式時,必須將所有籤卡抽完為止。無論抽中與否,應當場依抽籤順序將籤卡張貼示眾,以昭公信。 (五)各園分別自行辦理招生登記,登記時間截止後不得受理。如申請登記人數少於可招收名額時,應繼續受理登記入園,並依登記先後次序錄取至額滿為止。 (六)各園應依規定格式(如附件)繕造留園直升、教職員工、優先入園、錄取及備取幼兒名冊各2份,1份公布於學校門口明顯處及學校網站,以利家長查詢,1份存校備查。各園於招生次日起,如招生不足者,或確認有缺額後,己依備取名冊先後次序徵詢所有尚未入園幼兒家長均表示無意願就讀,或學期中途有幼兒離園時,應繼續受理登記入園,至額滿為止。 (七)招生公告及所公布之各項名冊,請拍照存證,於辦理招生完竣,連同登記卡、籤卡與各項名冊等,應妥為保存至少1年。 五、其他事項: (一)各校應於招生前廣為宣導符合優先入園資格者,應提早備妥相關證明文件,俾於招生登記當日提供學校審核之用。 (二)特殊教育需求幼兒經學前特殊教育鑑定安置作業(訂於99年5月11日前完成報到)議決優先安置至各公立幼稚園普通班或特教班,不論是否完成報到,除提具已簽妥「臺北縣特殊教育幼兒鑑定安置、特教資格撤銷切結書」者外,不得於公立幼稚園招生當天(99年5月16日)重複登記,否則將逕予取消本次錄取資格,由備取者依序遞補。 (三)各校辦理招生事宜,由校長全程督導參與。 (四)上述各項作業,均須依規定辦理,如違反規定或有不實情事,除取消錄取資格外,違法失職人員將予以懲處,並列入年度考核。 六、本注意事項未盡事宜依相關規定辦理。
天氣忽冷忽熱,拿些短袖的出來,收些厚重的衣物吧!
Jocelym不知吃到什麼,狂拉肚子屁屁都紅啦!就在養不肥了還狂拉!真是心疼阿!!!
之前朋友就一直推薦說適合小孩去玩,但去了之後級度失望卡通人物好少外遊樂設施還要另外付錢,買了350元的門票一點都不值得(貴阿!!!),大人走到腳斷掉小孩無聊到不行啦!下次不會在去囉!!!
1:30長庚∼日本腦炎地一劑
Gladys越來越進入狀況了,今天媽咪跟Jocelyn只陪了五分鐘就出來了喔!
嘉嘉上美語故事也快三個月了,每次都玩得很開心呢!!! 本篇文章引用自此 本篇文章引用自此 本篇文章引用自此
兩姊妹的名字決定了姊姊∼Gladys 妹妹∼Jocelyn
公文∼相見歡
8月想讓Gladys去上學了,Gladys的美育老師跟同學媽媽都很推薦曉明(曉明是媽咪的母校耶!夠老了吧!)所以就去看看囉!感覺上還不錯列入考慮