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賈媽

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老師有話說

2011年01月10日
公開
14

今天遲到送弟弟到教室(正常是送到校門口.老師助教們在外面等) 老師說有話要跟我談 呦~不會闖禍了吧 不是啦~ 是1/31日有IEP.問在這之前媽媽覺得有什麼要特別加強的 她覺得JUSTIN已經MEET 上次IEP 大部分的GOAL了 目前就是自由活動時間無法靜下來專心玩. 叫名字也不回頭(故意不理會的).懷疑他是不是有ADHD(上個月老師說她覺得弟弟不像自閉症的孩子) 我說.前ABA課的supervisor說他應該不是ADHD 若是ADHD那他會頻繁動無法專心. 但JUSTIN並不是一直好動. 他也有很多靜的時候. 而且做某些事也可以專心. 老師說唸(唱)書CIRCLE TIME時JUSTIN是可以靜下來專心參與 (ㄚ這一班團體活動就這一項呀. 不讓他到別班去看看他也沒機會看/學別人正常團體是什麼行為) 老師問我有什麼計劃 我說目前要讓他練習手持筆畫圖或瞄圖.畫字.用剪刀. 這些工具他都拿不到30秒(沒興趣).這樣到別班上課就會無聊坐不住. 我說~其實我已經有點洩氣沒什麼期望. 上次IEP就說好動問題沒改善就沒辦法換班 他這個[好動]就沒改變呀 感覺面前有個無法突破的障礙 問老師J可以(適合)每天到別班融合一下下嗎 老師說她覺得可以試了.(因為JUSTIN已經MEET大部分的GOAL).會盡快找心理師談談. (在下次IEP之前) ----- 哈~老師說現在會給JUSTIN 處罰time out 2分鐘 我問是怎樣辦到的(讓JUSTIN溜不掉) 是木頭餐椅(有安全帶).J打不開那把椅子的扣環(家裡的他會開) 我SHOW 我下載的 iPOD的APPS給老師參考 老師說iPOD購買流程需要一個月時間.還要等一陣子才能收到 她手機有下載幾個APPS 一早就將手機供出來給JUSTIN玩了 (其他老師們在整理箱子櫃子的教具.JUSTIN去幫忙搬箱子.助教以為他要拿玩具. 被請到旁邊等. 所以老師拿手機給他玩)

發脾氣哭

2011年01月03日
公開
22

Justin從小不太哭鬧 但有種情形會引發他的情緒 ~玩玩具做不好.不如他意.心情沮喪的時候~ 曾經有過就是玩積木扣不上去. 一壓垮了.開始生氣摔玩具 今天就發生一件產生發脾氣的行為 下午馬麻發現有個iPOD的APPS[storyboy]裡面有二十個故事現在免費. 所以一個一個下載花了點時間 後面幾個弟弟故意過來撒嬌被他看到下載過程(平常都躲著弄不給他看) 今天怕半夜沒時間下載(或忘記它在那裡)才在他面前下載 沒想到給他iPOD讓他聽故事後沒多久.聽到不該聽到的聲音 不是我下載的東西 拿過來一看果然給我買了兩個要錢的APPS(我今天下載的都是免費的或試用版) 因為緊接著下載所以不需要再次輸入密瑪 就被他買了一個兒童聖經(我們不是基督徒).跟一個用恐龍名字學ABC的APP(恐龍學名是一般字典沒有.字母長.看了也不會唸的那種) 後來我等到iPOD密碼功能開始時才還給他玩 午覺醒來. 高高興興的來討iPOD. 後來找把拔幫幫~ 我跟把拔說他可能要找你輸入密碼 果然是~ 弟弟一直嘗試進出下載路徑換不同APPS都無法下載 所以來找人解碼 當然不給他解! 弟弟坐在旁邊自己想辦法 輸入好多英文都試不出來(亂敲的.他只知道電腦的密碼是123.) 臉色已經很嚴肅了 我跟把拔說.等等他弄不出來就會把iPOD扔掉 沒多久果然開始生氣.哭.將iPOD摔掉 馬麻說~今天都不可以再用iPOD了 我們去玩別的吧 不過怎樣講他就是在氣頭上 馬麻出去院子冷靜一下 回來看到弟弟趴在地板跟床緣不動.有時換到床上趴著不動. 把拔說這樣不好.過去陪他 但是弟弟要我們OUT~出去(他要一個人靜靜) 只要大人接近他就開始發脾氣 (中間省略過程.我一直在他旁邊.沒有出去. 所以他更生氣) 後來弟弟道歉後 弟弟還是想一個人靜靜 馬麻就自己去對面房間看電視.用電視機聲音引誘他離開發呆情況 (那台電視很少看.不過弟弟喜歡跟馬麻半躺在床上看那台電視的感覺) 過一陣子 弟弟果然過來跟馬麻示好 想靠在我肩膀一起看新聞 後來還換幾個位置要跟我貼在一起親蜜親蜜 很高興他想開了 非常擔心他想不開.將自己又封閉起來 (自閉行為開始之前就是有幾次聽古典音樂坐著發呆一個小時的情況. 後來禁古典禁了快一年.不讓他聽.....聽別種音樂就不會發呆不動.到現在還是不知道為什麼會這樣)