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凱宸媽咪

他的寶貝

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2007年10月21日
公開
25

凱兒的學習

精神不大好,媽咪猜測快感冒了,果然到了晚上溫度就升高了…明天再觀察吧! 凱兒最近迷上恐龍晚上到何嘉仁挑了一本恐龍的書,順便買張甲蟲貼紙,媽咪看到音樂有關的書正好凱兒最近喜歡聽聲音辨樂器,也帶了一本。買書真是不手軟啊! 晚上念恐龍小百科給凱兒聽,雖然媽咪不是太有興趣,但還是會做個專業的導覽人員。 到公園玩球,恰好某種樹開始掉下夾果,剝夾果觀察路旁小樹的果實,但對於這些樹的名稱我完全不知,媽咪真的得補充一些關於植物的知識了! 凱兒的話 早上麗足姨來電,凱兒立刻說:「今天大概要去哪裡玩吧?」 凱兒穿上新衣,媽咪說:「你看你有漂亮的新衣服穿,又都是軟綿綿的,有沒有一點幸福的感覺冒上來?」(凱兒很挑衣服的質料非要軟綿綿的不可)凱兒:「有啊!冒很多咧!什麼一點點而已」媽媽大笑:「像什麼一樣多?」凱兒:「像吹泡泡的泡泡一樣多啊!」 宸兒又玩吐水的遊戲,爸爸處罰他,宸兒哭得眼睛鼻子都紅了,媽媽:「你看他的鼻子紅紅的」凱兒:「眼睛也是紅的耶!」媽媽:「有沒有很可憐?要不要去惜惜他?」凱兒立刻跑過去抱抱弟弟,和藹的對弟弟說:「你就是玩水爸爸才會生氣啊!下次不可以這樣唷!好不好?」然後轉過頭去對爸爸說:「他是不懂事才會這樣啊!你要好好跟他講,為什麼要處罰他勒?」 凱兒喜歡聽他從哪裡來的故事,還想要知道在媽媽肚子裡的時候有哪些調皮的動作?今天問:那從哪一個地方生出來?媽媽想了又想:「有一個窄窄的通道叫產道」….媽咪會運用想像力編一個專屬凱兒的出生故事。 綠豆芽收成了!彎彎曲曲營養不良的綠豆芽!實在無法和市場上的銀芽相比,但母子倆還是低著頭掐頭去尾。種綠豆芽的人一定知道要怎麼施肥?怎麼運用標準化的流程好重出漂亮的綠豆芽,我們用最天然的方式,卻能看看見每個綠豆展現不同的生命風貌:「媽媽!這個好像鴨子。」「啾啾啾!這是小鳥」「哇!兔兔耶!」凱兒玩起了想像遊戲。教育是不是也如此?太重視標準化一致性,交出來的孩子雖然都是白白胖胖建健康康但每一個都是一個樣,自然不受約束,才可以讓生命本身展現他要的樣子!