台中科博館

這次到科博館只參觀科學中心，老人家不喜歡到這類場所，提不起勁的配合我們，若不是看在三叔他們的面子上，兩老根本不想舊地重遊，故逛完整館便在一樓大廰枯坐等三叔他們下來。在等待的同時，媽媽好想到生命科學館看展覽，忖度我看完他們也還沒下來，但顧慮到老人家會不高興，就此作罷。

相對於老人家的意興闌珊，孩子玩得不亦樂乎。三叔他們沒來過科博館，處處是驚奇。三嬸帶哥哥和琁琁到六樓的幼兒科學園玩，多虧有她帶哥哥進去，哥哥漸漸啟發科學這一塊興趣。老公原本以為科博館只有太空劇場，每次提起到科博館玩，他都興趣缺缺，媽媽只好找機會帶孩子來，這麼好玩的地方不好好利用，實是浪費。

不管有無進館，在戶外的遊覽也不遑多讓，媽媽學生時期常來科博館，每次來都有不同的收穫與驚喜。仔細回想，學生時代真的很幸福，能和同學四處趴趴走，現在卻已物是人非，變遷可謂之大。

哥哥原先不想進館，他只想在戶外玩分子結構，應該說是把那些結構當遊樂器材一樣攀爬，但那些是不能玩的，只供觀賞用途。哥哥小時候爬得太高興頭直接栽下來，撞了個好大聲響，哭聲價天；自己皮，怨不得別人，他阿嬤護孫說那麼危險的遊樂器材，也不設個標語…等等，安慰完孩子繼續讓他玩。媽媽無語，明明就是不能玩的東西，在老人家面前禁止不得，只好回家對孩子耳提面命。

妹妹喜歡玩表面張力實驗，當泡泡圈住她時，她緊張的捂住眼睛看都不敢看，待泡泡破掉她才敢放手看四周，煞是有趣。

哥哥事後說他發覺科博館真的很好玩，很好，既然有興趣，那麼以後會常帶他們來；尤其哥哥現在對細胞有了初步認知，生命科學館會是個很好的選擇。媽媽好期待下回的科博館之行。


認識科學中心：
本區包括科學探索展示區、積體電路的世界展示區、天文氣象展示區、物質世界展示區、幼兒科學園及戶外活動區等。各展示區或活動區中所蘊藏的科學知識，如物理、化學、電子、天文氣象等，無不與我們的生活息息相關。一般大眾向來視科學深奧難懂、遙不可及；事實上，它就存在我們生活週遭，而且充滿驚奇與興味。

本區的設計即在打破人們對科學的刻板印象，以活潑、易懂、生動的手法，運用現代科技元件及聲光特效，鼓勵觀眾動手操作並主動參與。從操作中，接受科學的教育；從遊戲中，學得科學的知識；從探索過程中，搜尋大自然的奧祕。所以在這，您可藉著操作展示元件的互動過程，啟發科學探索的興趣，進而從生活中挖掘科學的趣味及知識的學習。

【國立自然科學博物館】