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育兒．持家．愛自己
蘇小乖媽媽
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Hi~ 小寶真是可愛
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上次去奶奶家時,叔叔沒發DM給小乖,他生了半天的氣.今天從停車場出來,又看到叔叔再發,高興得往前衝.叔叔本來要拿給拔拔,拔拔連忙說,"給小乖好了",終於拿到DM的小乖可樂了呢,連忙問麻麻,"你們的在哪裡?""在奶奶家,說不定已經被丟掉了."小乖立刻著急的說,"那趕快把我的藏在書包,要不然又被丟掉了怎麼辦."
早上麻麻把小乖抱到客廳時,看到一隻蚊子正停在沙發後的牆上,就要小乖輕聲,麻麻告訴他後,小乖豪氣干雲的說:我來打.只見他揮出如來神掌,蚊子應聲擊斃,那架勢,真像是武林高手.打完,小乖不忘告訴麻麻:我就跟你說我打得到吧.
小乖的學校每週四會把上課的教材發回,以便家長在假日複習.主題課本注音唸讀和英文,麻麻都能幫得上忙,但是河洛語念謠,麻麻自己都念得七零八落,又怎麼教小乖呢?教材拿給拔拔看,拔拔也搖頭,二人決定請出奶奶來教. 午飯後,沒什麼電視好看,唸謠時間上場了.剛開始,小乖不太想唸,不是作怪,就是打混.後來祭出了他的最愛-爆丸卡通,才開始有一搭沒一搭跟著一句句的念,"面圓圓,紅支支...",據奶奶說,發音還挺標準的呢!念著念著,小乖突然念了一大長串奶奶還沒念到的部份,然後用他那童稚中帶著揶揄的聲音和表情看著驚訝的奶奶爺爺和麻麻說:"哈哈,被我騙了吧"(意思是我早就會了,你們還不知道,哈哈)
今天麻麻送小乖去上學,在換室內鞋時,就聽到教室裡傳來陣陣唧唧聲. 原來,今天生態課要介紹蟋蟀.A班的小朋友正圍著四箱不同品種的蟋蟀在觀察. 放學回家,小乖告訴麻麻,圓圓老師說台灣大蟋蟀最膽小了,眉紋蟋蟀比較厲害.
今天去奶奶家的路上,有人在發傳單和面紙.拔拔走在前面先拿了一份,麻麻牽著小乖,也被發了一份.走了幾步後,小乖突然停下來,嘟著嘴說"他為什麼沒有發給我?""他可能認為你看不懂."麻麻試圖緩解,"我看得懂"小乖很不服氣的說."可能他覺得你和麻麻是一隊的,拿一份就好了""可是拔拔也有啊""那這一份給你好了""我不要""那我們回去向叔叔要一份好了""你們沒有說,他也給你們啊!"實在很倔強,還一直氣到奶奶家呢.誰說小孩好惹啊!
早上小乖很早就起床了,跟麻麻出來外面玩,拔拔跑進房間睡覺,結果眼鏡忘記拿進去,只聽到小乖跟麻麻說:拔拔眼鏡忘記拿了,我幫他拿進去!麻麻跟他說:那你要小心拿喔!拔拔在房間裡聽到很感動也很害怕,感動的是小乖的貼心,害怕的是萬一眼鏡掉下去破掉,拔拔上班就麻煩了,還好小乖很小心的拿進來,真是拔拔的乖寶貝!
晚上小乖正和麻麻討論他的第一份作業時,突然猛不丁的問麻麻"邱準是什 麼?"平常自認是解語專家的麻麻,完全沒頭緒,順著小乖的發音,嘗試猜出答案.邱準,糾準,球準...一連猜了好多個,通通都不對.氣得小乖一直瞪麻麻.這時旁觀者清的拔拔,跑了過來,問小乖"你是說CHILDREN吧"只見小乖眉開眼笑,把拔也好得意.直說"還是拔拔了解你吧".麻麻怎麼曉得他會說英文呢?
小乖最近最愛玩的遊戲是:假裝.... 起先,情境設計較簡單,他會說:"麻麻,假裝你不知道我在你後面,然後被我嚇一大跳".這時,麻麻就要配合演出,誇張的做出大吃一驚的樣子(如果不入戲,導演可是會要求重來的),並說出:"小乖,你什麼時候跑到後面的,我都沒發現"的台詞,如果達到他的要求,他就以大笑告訴你,並要求再玩一次. 後來,他開始安排更多的情境.那天在萬芳公園玩,經過一片草地,小乖又玩興大發的說:"麻麻,假裝你在草原上玩耍,突然,有一隻怪獸衝出來要吃你.回到家,躺在沙發上,他又心血來潮,"假裝你以為我昏倒了,要來救我,結果,我變成了一隻大怪獸."看來,變身卡通看得太多了.
早上起床後,連拉了三次,決定跟幼稚園請假在家休息.麻麻因為有評審工作,陪小乖去醫院看完迪迪醫生後, 就直奔內湖了.拔拔請假一天陪小乖. 剛開始一切OK,藥也吃了,飯也吃了,父子倆還玩了一會積木看了一下電視,一點多小乖就睡覺了.但當三點後拔拔叫他起來吃午後藥時,小乖開始鬧情緒,怎樣都不肯坐起來.拔拔好說歹說地勸了半天,直到四點他還不起來吃藥,拔拔也火了起來,於是,小乖被修理了,據說,被打了二十多下,倔強的孩子就是不屈服,一定要麻麻餵,麻麻只好提前結束預訂的工作,回家餵藥.
早上拉了二次肚子,但因為沒有其他特別的不舒服,還是去上學了.到了學校,在換室內鞋時,隔著玻璃看到在上課的美語老師,就說:我不喜歡這個樣子.麻麻跟著往裡面瞧,發現原來老師剪了頭髮,這小子管的也太多了吧. 下午,麻麻在開會時,老師打電話來,說小乖發燒了.麻麻處理完手邊的事後,就到學校接他.迪迪醫師晚上沒有看診,小乖決定去看洪醫師,原來是腸胃型的感冒,回家後,開始只能吃清淡的東西.小乖很棒,藥都乖乖吃了,但要求明天要去看迪迪醫生.
昨天在奶奶家,小乖想到明天放假,也不用到奶奶家,就很高興的說,明天可以出去玩了.奶奶就問他要不要帶奶奶去,小乖說,"可能你來不及準備行李怎麼辦?""你現在就告訴我,我馬上去整理,就來得及.了.""好吧""那你要去哪裡玩呢?"小乖很認真地想了一會,說"麥當勞",差點沒把麻麻笑死. 今天早上起床,小乖問麻麻,拔拔會不會帶他去?麻麻說不知道,因為你早上不太乖,吵拔拔睡覺,說不定他生氣了,就不帶你去. 拔拔一起床,小乖馬上跑去問,拔拔說"要啊",小傢伙這下可樂了.麻麻提醒他,你答應奶奶要帶她去的啊!所以拔拔要他打電話給奶奶.小乖不想,麻麻拔拔都說不行.過了一會,小乖問拔拔,"如果奶奶說不去呢? "那你就自己去,就不用帶奶奶去了." 於是,小乖高興地撥電話.結果奶奶說要去,大出小乖意料,小乖就大聲的跟奶奶說:妳怎麼說的不一樣啊!(其實是跟他心裡想的不一樣).
今天的自然生態課,內容是蜜蜂家族.早上小乖一進教室,就很堅定的告訴陳老師他不要上自然課.老師說好,我陪你坐在旁邊看.但是,當自然老師把生態箱帶進教室,小朋友們看到好大的蜂巢時,都大聲驚呼的圍攏過去.好奇寶寶小乖當然也受不了誘惑地跑上前去,跟著一起看.麻麻沒有看到實景,但聽到其他家長形容,都覺得這種經驗太幸福了,能這樣近距離安全的觀察蜜蜂的生態,是把拔麻麻長這麼大都還沒有過的經驗啊. 晚上麻麻和小乖談到這件事時,小乖告訴麻麻,老師還在牆壁上放電影給他們看,介紹各種蜜蜂家族.
上了一週的蒙氏美語,麻麻始終無法從小乖口裡問出他到底上了什麼?每次問他,他不是做鬼臉唬弄過去,就是說忘記了.今天晚上麻麻參加了學校的教學說明會,英文老師詳細地說明了課程設計的理念和教學方法及內容,是一個充滿教學熱誠的好老師. 因為知道九月的句型是I SEE,語彙是動物,回到家,麻麻在和小乖說話時,不經意地說出:I SEE THE CAT,沒有想到小乖接著就說:I SEE THE DOG,跟著又哇啦哇拉的說了一大串,原來,他都有放在心上呢!後來說上癮了,還擴大到非動物的部分,看到什麼都問英文怎麼說,可把麻麻難倒了.看來,麻麻跟小乖一起學英文,程度也會慢慢恢復呢.
為了減少分離的拉扯,現在都是把拔送小乖去學校. 有時,麻麻會在小乖起床前就先消失,通常,他會哭一下,等到確定麻麻不會出現後,才停止哭泣.有時,麻麻會跟他約好,陪他吃完早點再出門. 只要是麻麻在家和他道別時,小乖總會想辦法延遲麻麻的腳步.他會說,麻麻,你先不要走,我要和你討論事情,討論半天後(通常都是胡亂說一通),確定麻麻真的要走了,就開始行前叮嚀:手機要記得開,檢查有沒有電,我要打電話給你.等麻麻拿電話給他檢查後,穿鞋要出門了,小乖還會說,麻麻要小心,不要撞到頭喔,不要摔倒喔.好貼心的叮嚀,也的確讓麻麻多停留了好幾分鐘.
小乖的學校有為孩子們安排一些才藝課程,像是蒙氏英語.奧福音樂.體能課.自然生態等,今天開始,這些課程登場了,放學接小乖時,麻麻問英文老師今天上什麼?小乖說,不知道,我又沒上(老師說,因為英文是外聘老師,對小乖而言是新面孔,所以,他有些抗拒,只坐在旁邊看),麻麻再問,小乖說,我不記得了,因為我沒放在心上,只記得一句bye-bye.
今天學校舉辦九月的慶生會,老師要小朋友們準備一份小禮物送給壽星秉宸.從上週五開始,小乖就和麻麻把拔討論要送什麼,方案很多,但也一一被推翻.最後,終於決定送一隻玩偶豬,粉紅色的,按鼻子會叫. 學校訂了一個蛋糕,巧克力口味的,小乖不吃,就吃一些餅乾.回家時,小乖告訴麻麻,秉宸有許願喔.
早上睡醒還賴在床上,拔拔進房躺在小乖旁邊,結果小乖又叫拔拔出去,還一直拿腳踢拔拔,拔拔跟小乖說了好幾次不可以再用腳踢人,要好好說,再踢人拔拔就要處罰他了,結果小乖仍然不聽話還用手打拔拔,結果拔拔就出去把ㄉㄨㄢ拿進來,小乖就叫麻麻來救他,麻麻因為是小乖不對,也不搭理他.拔拔跟他說你踢拔拔要跟我說什麼?不然我就處罰你了.僵持了好一會兒,小乖頭低低不太甘願的跟拔拔說對不起.拔拔說你跟人家說對不起都不看人家的嗎?小乖回說:有啊!我有看著你的腿ㄚ!拔拔臉上又多了三條斜線!
今天小乖起得早,麻麻還不及脫身,所以又被他纏住了.每次商量好的時間到時,他就賴皮.但,分離也是他必須學習的功課,所以,麻麻硬起心腸跟他說再見.聽老師說,小乖已比昨天進步,只哭了五分鐘,就進教室和大家一起上課了. 下午麻麻去接時,小乖說他還想玩一下,於是麻麻換了鞋進去.才剛坐下,小乖就告訴麻麻"今天王柏堯有來","他坐哪一桌?""他來一下下就走了,我們一起玩戰鬥"麻麻向老師求證,知道柏堯今天早上來玩了一下溜滑梯.事實上,除了開學第一天看過柏堯一次,小乖沒和他接觸過,因為柏堯後來就放假了都沒來學校,真是好記性啊!
上學以後的小乖出現了一個好玩的現象.每當他在玩積木或是聽故事時想要問問題或說話,脫口而出的常常是"老師",等到看到了麻麻,才又改口叫麻麻,有時,他自己也覺得不好意思.
今天麻麻學校有事,一早就出門了.習慣了睜開眼就可以看到麻麻的小乖,自然就哭了一場.跟著拔拔到學校,要拔拔一分鐘也不要離開他.但是所有的活動,小乖都不參加,拔拔要他和大家一起玩跳繩子,不然就要走了.他不肯, 拔拔真的走了,小乖又很傷心的哭了.中午的時候,甘老師和他聊天,問他"你是不是不愛拔拔麻麻?""愛啊""可是你這樣哭,他們也會難過傷心啊!""我還沒有適應好,所以才哭的"老師說他的用詞好成熟.
今天早上,小乖醒來後,把拔進房間補眠.小乖不讓把拔睡在身旁,不顧把拔再三的警告,一直用腳踢把拔,要他走開,踢到把拔發火,終於拿出了ㄉㄨㄞ,狠狠地在屁股上揍了一下.這下慘了,原本就有週一症候群的小乖,更加的鬧情緒.不換褲子,不刷牙,當然,更不肯去上學了.所以,今天待在家裡,和麻麻讀書.拼積木.
從星期二開始,麻麻都可以在十一點左右小乖開始唱歌跳舞時離開,直到放學時再去接他.麻麻和老師都為他的進步感到高興. 但是今天早上,小乖不想去草莓俱樂部,所以在家裡玩.說好吃飯時再去學校.可是玩著玩著,忘了時間(雖然麻麻一直提醒,但他總說等一下),到學校時,飯前流程都已進行完畢,小朋友們都吃了一半.可能覺得沒參與到,心裡怪怪的,就又開始鬧彆忸.換鞋摸了半天,耍賴要麻麻幫忙,洗手也是,後來連吃飯也要麻麻陪在身邊.等到所有小朋友都吃完了,他還沒吃完,一會兒要麻麻餵,一會又說有亁絲不要吃,要換一碗新飯,等老師盛了新飯來,又說不想吃了,讓麻麻都快生氣了.接下來,又上演哭鬧著要回家的戲碼,因為別的小朋友已經睡了,麻麻怕影響別人,只好帶他離開. 先去吃飯.小乖說要去吃那家,麻麻問是哪家?"就前面轉彎那家啊!"麻麻還是不清楚,又問他,"到底是哪家?""到了就知道了."沿途,麻麻一家一家的問,小乖都搖頭,一直走到一條巷口,小乖高興地指著裡面的一家麵店說,"就是這家."之前,麻麻帶他來吃過一次,沒想到他就記得了. 下午去學校,還是要麻麻陪,直到吃點心時,麻麻才能離開,回家洗一下菜,又得去接他了.
早上到校時間不晚,可是不肯自己去工作(蒙特梭利時間),只在旁邊看別人操作.浩宸過來邀他一起玩,他也不要. 坐娃娃車到新榮公園玩,有樹蔭,範圍也不大,七八個小娃玩得好開心.回程時,亭葳邀請他坐在旁邊,小乖也願意,是個好的開始. 吃飯時,麻麻試探性的問"麻麻回家吃飯,什麼時候來接你""小乖豪氣的伸出手說"五點來接我",麻麻嚇了一跳,又怕他沒有時間概念,就說"五點太晚了,吃點心的時候來好嗎"小乖說好.據說,小乖後來的表現超級棒,刷牙睡覺都很OK,反倒是麻麻在家裡神經兮兮,生怕有電話聲錯過了.依約去接他時,他也開心的告訴麻麻他有睡覺喔.
今天上午的課程是去草莓俱樂部,小乖不想去.(試讀時曾去過一次,就是一些大哥哥姐姐們唱歌跳舞演戲和問答等活動)於是麻麻帶他去圖書館看書,吃中飯時再到校.吃完飯,又跑回家睡,但跟老師約定好,下週開始就要在學校睡了.後來,一樣是太晚睡著又錯過了下午的課,甚至連點心時間都耽誤了.
今天較早起床,所以到學校時還有時間操作蒙氏教具,只是,麻麻還是得陪在身邊.小乖今天分配到日常生活區,起初,他一直坐在那裡不動,後來在麻麻的引導下,先嘗試了倒玉米.第一次不太專心而且眼手的協調性也不太夠,所以飛出去了許多,讓麻麻撿了半天.第二次,進步多了,只掉了三粒.後來,又玩抓魚,用手把甲碗中的魚一把把抓起放入乙碗中.本來麻麻也不知道該怎麼操作,是大班的姐姐主動告知,麻麻知道,這也是蒙氏教育中很重要的理念,希望以後小乖也能這樣.後來小乖又開始操作各種幾何圖形的積木,因為爸爸也在,所以麻麻更早脫身. 中午,麻麻準時到逹,小乖沒看到麻麻,老師希望能延宕一些時間,看小乖是否能在團體共同的節奏中,參與其間,要麻麻先在門口等候.但小乖怎麼樣都不肯,一直吵著要麻麻,麻麻只好出現.看到麻麻,小乖第一句話是:你怎麼這麼晚才來?麻麻只好說下雨了,沒帶傘,只好等雨停.結果,小乖生氣了,更是吵著要回家(其實是想看電視). 下午上打擊樂課,分到了木魚,這回不讓麻麻坐角落而要陪在旁邊了.還好其他小朋友都很大方,不會因為有陌生人而不自在,甚至還有小朋友主動跑到麻麻身邊要麻麻抱或是和麻麻玩.蒙特梭利時間
今天早上重演昨日的戲碼,小乖說他喜歡學校,但不要麻麻去上班,要麻麻陪他. 在早上課程告一段落,到了小乖最愛的歌舞時間,麻麻試著問他可不可以去買菜,等他吃完飯時再來,小乖同意了.12:20,麻麻準時到園,小乖又吵著回家,只好又帶他回家了.回家後看了一會電視,快該去學校時睡著了,醒來已4點,回學校玩一下積木就放學了.
老師說,依照一般的流程,第一天,家長全程陪,但到了第二天,就要和小朋友溝通好,送他入園後,約定時間接他.但小乖的分離焦慮強,又超黏麻麻,儘管很早就開始和他溝通,卻始終無法讓他同意不繼續陪他. 今天早上,或許因為預知麻麻可能不再陪他,小乖開始使用拿手的拖字訣.先是賴著不起床,不換衣服,然後是不吃飯,不...,總之,一切採取不合作態度. 麻麻不想重演之前換保母時的狀況,也不希望讓上學變成不愉快的經驗,不想勉強他,等他再適應一下,準備好了才抽身.取得了老師的諒解,麻麻繼續陪讀. 有了昨天的經驗,一到午睡時間,小乖就說我要回家,拗得很,毫無妥協餘地.只好真的帶他回家,下午再回學校上課.完全破壞規矩,麻麻很不好意思,真感謝老師的耐心配合. 下午玩撕紙畫.先將廣告紙慢慢撕開,用棉花棒沾漿糊塗在紙上後,將撕好的彩色片貼上去.小乖沒做過,不知該如何用力,往往沾了太多塗成一大團,因而老是沾到手.他又不喜歡手上黏黏的感覺,所以不時的用抹布擦手,沒多久,整個抹布也都是漿糊了. 點心時間,小乖吃了二碗,吃完,再唱個歌跳個舞,就又結束了一天.美勞作品-撕紙畫
經過了三天的見習,今天終於正式去上學了.昨天晚上特別早一點(11點半就上床睡),今天還算配合,叫二次就起來了.吃完早餐(堅持不去學校吃),三人浩浩蕩蕩去上學,每個人都有點興奮. 到了學校,老師正在講故事,小乖怕生的本性又來了,遠遠地黏在麻麻腿上看.接下來是環境介紹,小朋友們排成一列小火車,跟著老師認識學校的各項設施.小乖剛開始也不願加入,直到麻麻也跟著排隊,才一起去.小馬桶,小水池,小桌椅,十分可愛.後來老師帶了一些唱遊活動,麻麻坐在角落的小椅子上,小乖站在一旁看,偶爾也動動手腳. 鋪床時間到了,在哥哥姐姐的幫忙下,自己搬小床,其他同學也都都身手俐落地把床放好. 今天的午餐有雞丁,高麗菜和洋葱炒蛋,和平常一樣,小乖吃完了菜,還剩了一堆飯,所以又向老師要了一點菜.胃口好,很快就吃完了一碗. 午睡時,小乖要麻麻陪在身邊說故事,雖然壓低了聲音,還是不免吵到別人,而且麻麻還要不時制止他發問,最後,他氣得大叫,我不要睡,我要回家.不管老師和麻麻怎麼安撫,他都不願留下來.麻麻怕弄得大家都不能睡,只好抱著他很羞愧地離開.陪麻麻吃飯時, 不到十分鐘就睡著了. 這個月學校還未開始正式的課程,下午的活動是打高爾夫球.別的小朋友都是跟著老師揮捍,只有小乖,一定要麻麻陪.而且完全不理所謂的正確姿勢,不要揮捍硬要刺球.每人一次打三球,輪流玩了三次. 點心吃綠豆湯,吃完,和同學玩了一會積木就放學回家了. 回家的路上,背著新書包,小乖心情不錯,還在院子裡玩了一會.第一天上幼稚園, 麻麻告訴小乖要聽話麻麻教我打
中午小乖跟拔拔麻麻在西堤吃完午餐,拔拔就先去上班了,母子二人就跑去新光百貨逛街(小乖想去買玩具),下午又不肯回家說要去奶奶家玩,晚上奶奶又帶他去買玩具.回家後,拔拔問他:你去逛百貨公司怎麼不叫我跟你去啊! 那你要去奶奶家怎麼沒跟我說 那你可以先跟我說啊! 那你可以打給我啊! 喔!拔拔投降了!不跟你說了 !
小乖最近常常不乖,麻麻說破嘴也不聽話,還越來越皮.麻麻就想出一個方式來處罰他,就是準備一個箱子當垃圾箱,如果他不乖就把他最心愛的玩具(如假面騎士,生化戰士)放進垃圾箱中,等他乖了再拿出來,如果一直不乖,放滿三天麻麻就真的丟掉.晚上小乖又有有點不乖了,麻麻問他:你最喜歡那個玩具,我要讓他住進垃圾箱,等你乖乖了,我再拿出來.結果小乖立刻指了旁邊的玩具鍋子很阿莎力的說:我最愛這個,麻麻妳拿去好了!麻麻心裏想:什麼跟什麼哩,好狡猾的小孩喔!
