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茵茵的媽

茵茵的媽
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健保制度下的缺失

2004年08月20日
公開
5

阿媽星期三下午就住進醫院了，當天只做了一些例行性檢查，原本以為今天應該開的成刀，結果昨天醫生宣布今天只能在做切片檢查． 阿媽的疼痛也不知道有沒有比較好一點？（因為帶茵茵的關係，拔拔麻麻都還沒有空可以到醫院探視阿媽），公公晚上打電話上來說，今天做切片了，還得等到下星期才知道結果，才會知道需不需要開刀＠＠...意思就是阿媽還得繼續忍痛下去． 拔拔在藥廠上班，所以也知道目前的健保制度要求醫院自主權，而且對於大醫院門診補助的部分也縮水了，例如健保局對於甲地區醫院級的門診補助只有60%,如果醫院收了100%的門診,那醫院將有40%的門診補助無法領到,所以現在醫院也會慢慢的降低門診人數,改收住院病患且病患最好是自費檢查項目越多的越好,這樣醫院才能賺錢! 醫院不是應該抱持救人的態度嗎?病人就是痛到受不了才會去住院,既然說要幫他開刀了,應該代表事先的檢查都OK,才會發出開刀令,怎麼會人去住院了,才又做檢查呢? 雖然只種制度是要降低大家喜歡上大醫院的態度,可是健保局有沒有想過他基本的醫療網規劃尚未成熟,一推出這樣的制度不就表示病人得在醫院接受折磨?? 像這樣的情形真不知道該去向哪個單位申訴或是提出建言的?

阿公的不捨

2004年08月19日
公開
3

早上,拔拔上班前跟阿公提說我們在找保母了,因為拔拔跟麻麻輪流請假也不是辦法,所以想找位保母先來照顧茵茵．拔拔講完之後也馬上上班去了,這下子換阿公很緊張的打電話上來給麻麻,要麻麻有空下去一下,他要跟麻麻商量一下保母的事情． 因為茵茵會怕生、會認人所以阿公反對將茵茵送到保母家去,麻麻跟阿公說在茵茵適應保母家前,拔拔麻麻會想辦法輪流請幾個小時假,慢慢的陪著茵茵去適應環境,加上麻麻找的保母家都是有年紀相符的玩伴,麻麻想茵茵進入環境情況應該沒問題．阿公說等阿媽開刀出院,姑姑也回家了,姑姑會帶這兩個小孩,麻麻知道姑姑願意幫忙帶小孩,麻麻考慮到的是姑姑沒有帶小孩的經驗,加上阿媽剛開刀回來,姑姑一個人要顧阿媽又要顧兩個小孩,姑姑屆時應該會分身乏術吧! 麻麻也跟阿公說,麻麻找保母不是找一位人來幫小孩換尿布、泡牛奶給她們喝,麻麻希望保母能教導小孩一些生活習慣,加上茵茵對於副食品食用情況不怎麼好,以茵茵這階段應該慢慢的將牛奶轉變成副食品,跟大人一起吃些正餐了． 阿公聽了麻麻的想法之後,阿公也能接受麻麻的想法,只是阿公太疼茵茵(茵茵也很粘阿公),阿公說麻麻去找保母時,他也要去品鑑看看,要他同意他才願意把茵茵給保母帶,要不然家裡有他可以照顧茵茵就可以了． 接著阿公馬上去找對面的保母林媽媽,拜託林媽媽下星期來家裡幫忙他照顧一下茵茵． 茵茵有那麼疼愛他的阿公阿媽,拔拔麻麻真的很開心！ 保母的事情是暫緩下來了,現在要專心的等待阿媽的好消息了．

無法確定的答案

2004年08月16日
公開
4

晚上跟拔拔提了一下，請他還是跟小姑做一下確認，在我們家常常會發生認知上的不同，我不希望計畫最後會生變，不喜歡那種踏實的感覺． 拔拔掛了電話不高興的說，公公說等到婆婆開完刀在談小孩的事情，拔拔說公公一定在生氣，為何我們都只想到安排小孩的事情，都沒人去問婆婆開刀的危險性．在昨天，我問公公，婆婆這樣開刀會不會有危險性？公公一臉輕鬆的告訴我，婆婆最常在那邊唉唉叫的，惜皮啦！ 原本公公希望我能把茵茵放在娘家一個星期，趁機讓婆婆好好的休息，可是茵茵會認人會認環境，在台中根本不跟外公外婆，外公外婆也不敢留他，今天拔拔轉達公婆及小姑的意思，好像都是茵茵會認人的關係，最為麻煩． 我不懂當初公公說要找保母，我們也說好，我也說了如果婆婆無法帶，那我會先找保母頂替這段過度期，結果公婆事後又反悔，又決定自己帶小孩．我不懂公婆執意要帶小孩的用意在哪，婆婆的開刀後的身體必須好好的休息，為何我們不能去找保母來帶小孩？ 婆婆要去開刀了，除了我們有上班的子女外，連公公都投入了照顧的行列，那能不安排小孩嗎？難道靠著大嫂的兩個姪女（讀國小）真的能把兩個小小孩照顧好嗎？ 我心裡越來越不踏實了，跟拔拔討論的結果，我們決定自己先找保母了，至少在麻麻工作辭掉之前，這段過渡期還是得有人來照顧小孩．

跌傷了

2004年08月14日
公開
5

　　 早上,小舅舅抱著茵茵跟著麻麻回家後,麻麻擔心在煮的稀飯燒焦,沒注意到茵茵就往廚房跑,結果跟在麻麻後面的茵茵也跟著跑起來,不小心就撞到椅子,茵茵跌倒之後,拔拔很擔心的跑過去抱茵茵,發現到茵茵滿口血,拔拔大叫媽媽來看,麻麻猜茵茵一定是咬到舌頭,馬上用清水幫茵茵清洗,沒多久之後發現到血漸漸不流了,拔拔跟麻麻身上也沾上了茵茵的血跡,這期間茵茵也哭慘了． 茵茵不哭之後,接下來就不斷的番,怎樣都不高興,不肯待在屋內,手一直比著屋外,就是要到屋外去．跟拔拔實在騙的沒辦法,只好開著車載著茵茵到外面晃晃去,颱風過後的天氣實在炎熱的很,先晃到市區買了一些豆干後,又把車開到霧峰去晃晃,就是希望茵茵能夠開心一點,也希望他累了能夠小睡一下,這樣拔拔麻麻的心情才會放鬆下來,好不容易在車子開動期間,茵茵也睡著了,拔拔馬上把車車開回阿公家．　 午休起來之後的茵茵,又開始番了..阿媽最後看不下去,跟麻麻拿了一件茵茵的衣服去收驚,收驚的說茵茵跌倒去嚇到了加上肚子有點彭風不舒服,才會一直鬧,阿媽拿了一些收驚的東西,叫麻麻幫茵茵洗洗澡(拔拔是對於這個不是很認同,可是被茵茵鬧到沒辦法,也只好弄看看這種老方法了)． 洗完澡之後的茵茵,心情上總算好一些,看的出來會玩會要吃的,拔拔跟麻麻心情上也好一點了,可是在要睡覺時,茵茵又開始哭鬧了起來,大家都看的出來茵茵想睡覺了,可是茵茵就是不肯待在房間內,手還指著要出門去,最後阿公跟茵茵說晚上囉!不能出門去了,還把大家趕回房間睡覺去,茵茵才安靜了一點,後來茵茵又斷斷續續的哭,一直到11點半,拔拔接手過去抱,茵茵一趴在拔拔肩膀上睡著了． 拔拔麻麻也趕快上床睡覺去,今天我們都折騰一天了,累喔~ 　　

轉載:翅膀硬了，再讓他飛

2004年08月09日
公開
6

翅膀硬了，再讓他飛 (一篇自我提醒的文章，給各位....) 最近在報上看到一篇文章，一位媽媽說她狠下心讓孩子搭校車上下學。 雖然孩子一直說搭車是件很恐怖的事，語氣不僅是對不確定的不安，甚至是乞憐，但是為了孩子好，她還是狠心要孩子去面對自己的人生。 結果孩子坐過了站，多坐了一倍的車程，流落在陌生的小站，無助而徬徨。最後終於想起了家裡的電話，才打電話回家求助。當父親載著孩子，在放學兩個小時後終於到家時，孩子紅著眼，猛力關上車門，憤怒地衝進家裡。他拒絕與任何人說話，假裝埋頭作功課，對媽媽探門喊吃飯充耳不聞。 這位媽媽寫道，雖然心疼孩子在迷途那一個小時的驚恐，但卻更堅定了應放手讓孩子搭校車的決心。結尾說，菟絲花是無法獨自生存的，她要孩子了解，想像中的庇護所是從不曾真實存在的。 **不教而殺謂之虐 看完了文章，我掩卷嘆息，因為這位母親完全弄錯了。培養孩子獨立，並不是在他還沒有準備好的時候，便把他硬推出去面對世界。孔子不是說「不教而殺謂之虐」嗎？在陌生的小鎮迷路，對孩子來說，驚恐的程度不亞於經歷九二一地震。 我在加州大學有個同學，說他一生最驚恐的經驗，便是五歲時跟著媽媽去南加州最大的購物中心買聖誕禮物。出發前母親已再三交待要抓緊，所以他絲毫不敢放鬆地拉著媽媽的裙子。聖誕節時人潮洶湧，擠得不得了，他正慶幸自己都沒有鬆開手，很安全時，突然發現裙子上面的那張臉不是媽媽的。也就是說，冬天的衣服比較相似，都是深色的毛料裙子，他不知什麼時候和母親擠散了，與別人互換了母親。 這一驚非同小可，他說過了四十年，記憶猶深，想起來還是一身冷汗。 所以他自己的孩子小的時候，若要上街，一定是揹在背上的，他不願孩子再經歷這種痛苦。對孩子來說，迷失在陌生的地方，真是一輩子忘不了的驚嚇經驗，這位母親不了解它在心理層次上的傷害，是屬於創傷級的。 **安全感是情緒成長的磐石 要孩子獨自搭校車的第一件事，是要讓孩子熟悉走的路線及自家的站牌。 我的孩子以前也是搭公車上下學，我先帶他坐很多次，讓他熟悉沿路的地標，知道到了那個地標就離家還有幾站。然後試了幾次，確定到站之前他會先站起來去刷卡，我才放心讓他自己坐。頭一次自己坐時，我替他準備了家中電話號碼和打電話的零錢，告訴他即使坐錯車或坐過站都沒有關係，一通電話我就會立刻坐計程車去找他，他只要在打電話的地方站著不動就行了。我們也把可能發生的情況先沙盤演練了一遍，才放他獨飛。 孩子一定要學獨立，因為父母不可能跟著他一輩子。但是在他心理尚未準備好，尚在恐懼不安，害怕不知道會發生什麼事的時候就放手，是太快了，難怪孩子會覺得被父母拋棄。 1956年哈洛（Harry Harlow）的猴子實驗〈讓小猴子在二個「代母」之間選擇，結果發現小猴子寧可選擇沒有奶瓶但可以提供安全感的絨布媽媽，而非有奶瓶但冷冰冰的鐵絲媽媽。〉就讓我們知道孩子要的是安全感，一個永遠在那裡保護自己的媽媽，是孩子情緒成長不可缺的安全感來源。學習獨立與被拋棄是兩回事，兩者的差別就在於安全感，那是情緒成長的磐石。請讓孩子準備好了再放手，也請讓他知道「家」是走鋼索時背上的吊繩，有了它，怎麼飛都不怕，因為永遠有安全網在下面接著。 出處：不知