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說故事~帕拉帕拉山的妖怪

2007年10月24日
公開
36

白豬魯魯從帕拉帕拉山上滾了下來，並且大叫「有妖怪！」。這個消息很快就傳遍了整個彈珠村，造成大家的恐慌，也改變村人的生活作息。但是，大家越心慌，就越容易發生意外，整個村子亂成一團。 最後，才發現帕拉帕拉山的妖怪原來是兩隻豪豬的影子，讓大家虛驚了一場。 問題與討論 問題一：你對這個故事中的哪個部分印象最深刻，為什麼？ 問題二：彈珠村的村民聽到帕拉帕拉山上有妖怪的消息之後，發生了哪些倒楣的事情？為什麼會這樣呢？ 問題三：說說看，自己有沒有最害怕的人、事情或是物品？自己如何克服心中恐懼的感覺？ 延伸活動 活動一：影子遊戲 請小朋友到台前(利用手電筒或檯燈、紙幕或屏風可以呈現出影子的效果)用自己的影子作出各種人物、動物等樣子，讓其他的小朋友猜。接著，老師教小朋友用手部和其他的肢體動作分別作出不同的影子動作，並讓每位小朋友都來扮演一個角色，大家一邊編故事、一邊用影子的表演方式呈現，可以展現小朋友的創意，立即表演一出影子短劇。 活動二：勇敢大聲公 大家輪流站在高處，用大聲公(擴音器或是麥克風)大聲說出自己心中的恐懼，並且給自己激勵、信心喊話，鼓勵自己有辦法克服這個恐懼感。

說故事~三隻小豬的真實故事

2007年10月24日
公開
43

書名︰三隻小豬的真實故事 出版社︰ 三之三文化 作者：雍•薛斯卡 譯者︰ 類別︰ 勵志 一隻名叫亞歷山大的野狼，委屈地說出他被冤枉成「壞蛋大野狼」的經過…。述說著當時他的奶奶過生日，所以他想做一個蛋糕來慶祝，但糖剛好用光了，所以他便跑去向3隻小豬借糖，再加上他又感冒的很嚴重，猛打噴嚏，才會不小心把小豬的房子給吹垮了，造成這些誤會。故事徹底顛覆了傳統3隻小豬的故事，透過大野狼的角度重新看待整個故事，不但替大野狼平反冤屈，也讓讀者做個發現「真實」樂趣的人。 高雄縣內門鄉木柵國民小學 黃慕怡老師創作 問題與討論 問題一：（經驗投射）曾經聽過的『三隻小豬』是一個怎麼樣的故事？和我們現在所講的『三隻小豬的真實故事』為何有出入？ 問題二：（幽默感）大野狼的想法和小豬有什麼不同？你覺得我們比較像大野狼還是三隻小豬？ 問題三：（集體創作）大野狼的起士漢堡與蛋糕是怎麼做的？我們可以怎麼做好吃又不一樣的點心呢？ 問題四：（喜愛的故事與角色）這兩個故事你比較喜歡哪一個？為什麼？最想當哪一個角色呢？為什麼？你想怎樣詮釋？ 延伸活動 活動一：故事在我口袋 每個小朋友選擇一個最喜歡的故事，並將其做一改編，使之成為獨一無二的故事。 給孩子一些故事示範： 其實睡美人並不是因為巫婆的咒語才睡著的，是因為她本來就很喜歡睡覺了； 灰姑娘一點都不愛乾淨，所以她才每天弄得髒兮兮的； 白雪公主的後母其實很愛她的，只是她不知道白雪公主不能吃蘋果； 小紅帽真正的身分是「神力女超人」，她怕身分曝光，才假裝被大野狼吃掉，救他們的獵人是超人剛好經過。 活動二：我也是大導演 請小朋友共同編寫自己喜歡的『三隻小豬』劇本，自己分配一齣戲劇應有的工作：一齣戲劇的劇本是如何產生的；會有哪些工作人員；每個人應該擔任什麼角色與工作；演戲時又通常會需要哪些道具或物品；怎樣邀請別人來參觀自己的戲劇；當表演時出錯的話，演員會怎麼辦？觀眾又應該怎麼辦。 活動三：小小大廚師 發揮創意，利用簡單的食材：麵粉、糖、雞蛋、牛奶、起士、漢堡肉………，動手做?不同口味的蛋糕與漢堡。 也可利用美勞材料，如保利龍、白膠、色紙、樹脂土……等等製作好吃的各種食物。 問題與討論 問題一：（經驗投射）你對哪一個畫面印象最深刻？為什麼？ 問題二：（認知）這個故事和原先的三隻小豬故事有何不同處？ 問題三：（集體創作）你覺得亞歷山大可能有哪些委屈？ 問題四：（思考力）你相信亞歷山大所說的嗎？ 問題五：（反思力）你喜歡新的故事還是舊的故事？為什麼？ 延伸活動 活動一：誰是受害者 把小朋友分為兩組，一組是支持小豬的，另一組是支持野狼的，兩組以辯論的方式，藉此來釐清小朋友的價值觀念，試著想想傳統的三隻小豬和這個故事有哪些不同點，是否也因此塑造了誰是受害者的形象？ 新的故事： 1.野狼本來就吃肉 2.豬自己笨，蓋的房子不牢固 3.為了奶奶的生日蛋糕（孝心）、重感冒 傳統故事： 1.邪惡的大野狼形象 2.努力工作、互助合作的可愛小豬 3.貪吃 活動二：故事大翻轉 利用繪畫的方式，讓小朋友畫出心目中故事的「真相」。 活動三：故事大搜尋 讓小朋友寫出童話故事中，對於大野狼和小豬的描述，是否也有呈現不公平的現象，是否都有固定的受害者形象出現，藉此重新思考故事中帶給我們對於動物的印象。（例如：小紅帽、七隻小羊等故事）