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他的寶貝

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2011年07月19日
公開
3

給現在念大班孩子的建議

http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid12667,cid137683066.htm 以前聽到前輩們說的經驗 老覺得高深、抽象,無法體會 現在真遇到情境 終於可以了解"實際的需求"是哪些? 想了想,大概有以下:(不足者請幫忙補充) 1.閱讀能力: 什麼是閱讀能力呢?就是閱讀一個句子,可以唸出來,而且理解它的意思。進而表達自己的進一步想法,衍伸出去。 閱讀能利用在哪些地方呢?....不要講太深奧,就用在每天要做的"聯絡簿的抄寫"、小考月考(小一)、日記撰寫(有些學校小一下就開始,有些學校小二開始)等。 聯絡簿抄寫,我手寫我口、我帶我所寫,孩子不知道他寫什麼,怎麼會知道要帶什麼?怎麼能傳達老師的意思?在這裡,我覺得,「注音符號」在大班就該學好,而且要熟悉且能運用。(我當然舉雙手贊成,不要在孩子年幼時就給予太大的壓力,應該快樂學習、好好的玩,但大班了,是該進入浩瀚的知識領域的時候了,「注音符號」進入國小是必學的,小一就要學,而且只有2個半月讓你學會,其實不到2個月學校就會會有小考,孩子就要自己閱讀注音符號來理解題目,既然早學晚學都要學,大班時候學會閱讀,不會太荼毒孩子,反而是先幫他把工具磨利,而且生活中不是只有學校的知識,他會很高興可以自己閱讀課外書) 小一小考方面,孩子光題目就看了半天,有時可能不知題目在問什麼?有時可能等他知道題意,也沒什麼時間作答。(考試是有時間限制的,花太多時間思考,就等於沒什麼時間作答),以後的「寫日記」更不得了了,不會思考、脈絡不清楚的人(連大人都是如此)其實不知道自己在說些什麼、寫些什麼,為了不讓寫日記變成一項苦差事,所以閱讀能力及思考能力當然有必要即早訓練。(這裡請不要直接聯想到斯巴達教育...>

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