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大大的媽咪

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三字經

2009年04月01日
公開
20

《三字經》 人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。 教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養不教，父之過。 教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。 玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。 親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。 融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝弟，次見聞。 知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。 三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。 父子親，夫婦順。曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。 曰南北，曰西東。此四方，應乎中。曰水火，木金土。 此五行，本乎數。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。 稻粱菽，麥黍稷。此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕。 此六畜，人所飼。曰喜怒，曰哀懼。愛惡欲，七情具。 匏土革，木石金。與絲竹，乃八音。高曾祖，父而身。 身而子，子而孫。自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。 父子恩，夫婦從。兄則友，弟則恭。長幼序，友與朋。 君則敬，臣則忠。此十義，人所同。凡訓蒙，須講究。 詳訓詁，明句讀。為學者，必有初。小學終，至四書。 論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。 講道德，說仁義。作中庸，及孔伋。中不偏，庸不易。 作大學，乃曾子。自修齊，至平治。孝經通，四書熟。 如六經，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經，當講求。 有連山，有歸藏。有周易，三易詳。有典謨，有訓誥。 有誓命，書之奧。我姬公，作周禮。著六經，存治體。 大小戴，著禮記。述聖言，禮樂備。曰國風，曰雅頌。 號四詩，當諷詠。詩既亡，春秋作。寓褒貶，別善惡。 三傳者，有公羊。有左氏，有彀梁。經既明，方讀子。 撮其要，記其事。五子者，有荀楊。文中子，及老莊。 經子通，讀諸史。考世系，知終始。自羲農，至黃帝。 號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。 夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。 四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。 周武王，始誅紂。八百載，最長久。周轍東，王綱墮。 逞干戈，尚游說。始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。 嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興，漢業建。 至孝平，王莽篡。光武興，為東漢。四百年，終於獻。 魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。 為南朝，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。 迨至隋，一土宇。不再傳，失統緒。唐高祖，起義師。 除隋亂，創國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。 稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。 遼與金，皆稱帝。元滅金，絕宋世。盡中國，為夷狄。 明朝興，再開辟。太祖興，國大明。號洪武，都金陵。 迨成祖，遷燕京。十六世，至崇禎。閹亂后，寇內訌。 闖逆變，神器終。清順治，據神京。至十傳，宣統遜。 舉總統，共和成。復漢土，民國興。廿二史，全在茲。 載治亂，知興衰。讀史書，考實錄。通古今，若親目。 口而誦，心而惟。朝於斯，夕於斯。昔仲尼，師項橐。 古聖賢，尚勤學。趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。 披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。 彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪。家雖貧，學不綴。 如負薪，如挂角。身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七。 始發憤，讀書籍。彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。 若梁顥，八十二。對大廷，魁多士。彼既成，眾稱異。 爾小生，宜立志。堂八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。 彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。蔡文姬，能辨琴。 謝道韞，能詠吟。彼女子，且聰敏。爾男子，當自警。 唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字。彼雖幼，身己仕。 爾幼學，勉而致。有為者，亦若是。犬守夜，雞司晨。 苟不學，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。 幼而學，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。 光於前，垂於後。人遺子，金滿嬴。我教子，惟一經。 勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。

上吐下瀉。恩

2009年03月27日
公開
38

昨晚睡前恩在床上吐了不少 本以為只是玩得太激烈導致 結果沒多久又發現恩便便 看便便不像往常呈現糊狀 心裡就覺得不對勁 一定是腸胃不舒服了 都整理完後恩也很快就睡著 晚上3隻都比平常早入睡 媽咪才正覺得輕鬆躺在旁邊的小床休息 或許也因為太累所以就睡著了 後來也不知為何媽咪12點左右起床 突然間就看到恩完全沒任何徵兆就又吐了 所以趕緊幫她又全身清乾淨換衣服 再把床舖整理好後 恩不知是不舒服的無力還是真的太想睡 沒多久就又睡著了 媽咪才正想著終於可以好好休息時 又聞到一股異味 檢查軒的片片沒有便便 最後才發現是恩又便了 而且這次是水瀉 連褲子都沾到 只好再換尿片及褲子 最後媽咪才得以躺下休息 不過整夜媽咪並沒有睡好 一直不停起床看3隻的狀況 ======================================= 早上泡了半奶給恩喝 恩並沒有喝完 後來媽咪請阿嬤幫忙煮稀飯給恩吃 阿嬤後來也幫忙餵恩吃 結果還剩幾口就吃完時 恩又拉了 這次拉得看起來好像更嚴重了 目測看來已是像是鼻涕或是痰的那種便 所以趕緊整理好帶3隻出門 路上還先請升姨幫忙掛號 媽咪先送大大及軒到學校後 就馬上帶恩去看醫生 本想看是否可以用打針的比較快好 結果醫生說 恩是腸胃型感冒 這種沒什麼藥治要讓它自然痊癒 打針的模式是讓腸胃停止蠕動 除非是拉了好幾天 不然不建議打針的 所以醫生簡單開了些腸胃的藥 注意油的有蛋白質的都屬不易消化 容易刺激腸胃引起吐或拉 改以澱粉類最好是需要咀嚼的 先讓口水分泌消化一下再吞進去 這樣比較不會刺激 所以拿完藥就讓恩去上課了 並叮嚀老師給恩進食白飯或白粥 唉......... 本以為恩可以不用吃藥了 沒想到卻突然來個腸胃型感冒 雖說沒有任何感冒症狀 但上吐下瀉的情形讓媽咪好擔心 本來就瘦的恩 看來又再瘦了一些 站在軒旁邊真的小了一二號呢~

拼拼豆豆

2009年03月12日
公開
18

昨天桐媽推薦的 去年就看到宥瑋宥慈有在玩 那時也覺得不錯 只是當時覺得3隻都太小 所以也沒跟進 看桐媽拍的影片 覺得讓3隻玩這個也挺不錯的 和家族家長預訂一組來玩囉~~ ===================================================================== ．促進手眼協調．想像力的激發．創造力的發揮．思考力的培養 ．創造力的訓練．專注力的養成．抗壓性的增強．辨色力的養成 ．構圖力的訓練．藝術能力的培養 拼拼豆豆是一種具『功能性』的幼教素材，可以開發小朋友潛能，又能協助大朋友減輕生活壓力及舒緩緊張，更有美化居家的功能！ 拼拼豆豆可以幫助你我耕耘人類未知的右腦處女地喔 ~ 傳統教育注重左腦之語言及數學能力，以致於兒童潛能無法全面發揮。拼拼豆豆在歐美盛行多年，深受許多醫界、教育界人士推薦！！目前拼拼豆豆在全球各地數十個已開發國家贏得熱烈的迴響，同時也獲得各地學校及教育人士的採購使用，更是贏得許多重視親子教育及引導孩子多元學習的父母的認同，拼拼豆豆的神奇魔力更是讓許多小朋友在玩的時候非常專注。 透過【拼拼豆豆】，除了帶來歡樂學習外，可借助它的獨特功能性：它兼具教育、文化、親子、休閒、統合學習、裝飾等特性，達到兼顧了『統合學習』與『生活藝術』的多層功能，還可同時訓練小朋友順序、對位、層次、立體空間感、造型、創意、專心、耐性、集中注意力、藝術，並從中產生強烈成就感與自信心。很多父母的一個共通疑問：該如何改善孩子手眼不協調的情形？！ 透過【拼拼豆豆】，沒有教條、訓練小朋友不自覺地學習『對位』，改善手眼不協調的情形，幫助手指小肌肉及精細動作的訓練。 對成人而言，這個富藝術性的靜態休閒娛樂，有助減輕生活壓力及舒緩緊張；親子共同創作更可促進家庭和樂，完成的作品富觀賞性與裝飾性，除可佈置居家或辦公室外，餽贈親友倍增溫馨，透過自己動手製作精美作品，將您的心意表露無遺。