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Wenny

他的寶貝

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2009年08月22日
公開
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拍寶寶照+聚會

以前仔仔約1歲的時候拍過寶寶寫真照,現在輪到朱朱了,媽媽一直很猶豫究竟何時要去照呢?就這麼錯過了一歲前可以任人擺佈的好機會,最近想說她快滿2歲了,還是趕緊來去拍照留念吧~ 昨天才在麗影房下訂,以朱朱為主整套有5個造型,家人隨時可以入鏡拍全家福。 很巧的就約到今天早上10點半攝影師空檔,昨晚媽媽下班後就急忙採購兩個寶貝的新鞋及新衣,連夜洗淨後吊在室內用除濕機烘乾,也不是舊衣不好看,而是上面都有吃飯烏漬痕跡或圖案破損,還是穿套新衣拍照比較好看些。 朱朱像對於仔仔是比較怕生的,一進店門後就緊抓著媽媽要出去,幸好後來看到滿桌的Fisher玩具,及很多最愛的小球球,才肯慢慢放鬆心情在店內玩耍。媽媽選定造型服後,先拍第一組居家服照片,很有主見的朱朱不愛被關在小房間內,一直想要開門往外走,不過如果哥哥在裡面玩得很開心,她就還願意一起待在裡面,在一陣混亂中,好不容易拍了全家4人及兄妹合照;之後換穿第2套的白色紗裙小禮服,造型師還給朱朱夾上假髮圈及小皇冠,看起來就像是小公主一樣,只是這個活潑小公主脾氣不太好,一直不肯待在攝影房內,最後乾脆拉著媽媽硬是要下樓去,攝影師及助理也只好隨機應變的把燈光都搬下樓來,就直接在一樓布景牆前拍囉,兩個寶貝還搶著彈玩具鋼琴,總之只要是對方在玩的,另一個都要搶來玩,超難搞定的。 眼看12點快到了,還得趕去紫涵阿姨新家聚會,只好再預約時間拍剩下的3個造型囉~ 到了附近的棠棠家,寶貝們明顯就自在很多,看到棠棠的眾多車子玩具樂壞了,朱朱發揮強大的破壞能力,把櫃子裡一箱一箱玩具都搬出來—打開—倒出來—灑滿地,甚至把木頭火車軌道組全拆了。而在眾多同齡小朋友大舉入侵之下,一片混亂中也不知道是誰把積木壓斷,紫涵阿姨看了都快暈倒了,說棠棠從小到大從來沒有這樣翻箱倒櫃過,真是抱歉啊~ 因為爸爸的外婆住院,所以我們也得趕快回桃園去照顧阿公才行,匆忙間媽媽似乎只有大家寒暄幾句,跟遲到頗久的米麥媽、小米也只能說嗨、照照相後就要說再見了,希望下回到小米小麥新家時能待久一點喔~ 仔仔今天在外面半天,雖然有穿好奇的尿褲,但想尿尿時都會自己到廁所脫下褲子尿尿喔,真是太棒了,算是戒尿布成功!!!這幾天早上起床後,也是尿布沒濕的狀況,會自己去廁所尿尿再小賴床一會兒喔,真棒~

2009年08月20日
公開
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課堂側記

今天動態課程中,因為仔仔情緒太high收不回來,一直唱自創歌曲或沈浸在自己的角色扮演中,老師必須把他的注意力抓回來,就用很嚴肅的表情看著仔仔並抓住肩膀,請他冷靜一下。仔仔看一向態度溫和的老師變臉了,知道自己應該有做錯事情,一時間不習慣還嘻皮笑臉的跟老師說「唉啊,沒那麼嚴重啦~」,但之後看老師還是一副嚴肅樣,就知道大事不妙,才開始乖乖的聽老師指揮進行遊戲。 媽媽透過窗戶看仔仔在做連續翻跟斗時,動作常不標準,都用頭頂地用力翻,這樣亂作可是會受傷的呢… 靜態課程中,老師說仔仔的手指小肌肉雖有進步,但是玩橡皮盤時仍然感覺有點吃力,雖然一開始仔仔會嫌強力橡皮筋難拉就找藉口說「我不會耶~」,在老師教導下及利誘下(如果每格都完成,就借他玩一樣小玩具…),仔仔最後還是辛苦但順利的把橡皮筋套上每格左右缺口上,很棒喔~今天還有玩「彈ㄊㄢˊ彈珠」,訓練手指肌力及接彈珠的反射能力。依然是有待加強~~~ 動態遊戲進行時,老師說可以每個人開口請其他小朋友幫忙,幫忙的小朋友可以拿到一樣烤餅乾玩具,但因為另外兩個弟弟、妹妹互請對方幫忙,就是沒有開口請仔仔幫忙,仔仔因為很想要玩具,很希望可以去幫忙的,就在一旁故意自言自語的說「怎麼都沒人找我幫忙啊?」,老師建議仔仔有什麼想法其實可以用直接說來取代暗示的~ 今天走平衡木部分,正面走沒問題,速度還挺快的,倒退著走速度雖慢,但也走的很穩喔~ 另外,回家後要練習用正確的姿勢連續翻兩個跟斗,口訣是「先立正站好-兩手伸直彎腰碰地-眼睛看肚子-手掌撐地用力翻」~ 課後老師在跟媽媽講解上課情形時,仔仔跟敬彥弟弟玩起瘋狂追逐遊戲,在教室內追跑著,實在有點危險,老師跟家長都出聲警告後才肯放慢動作,但還是繼續嬉鬧。但老師說仔仔扮演很好的大哥哥角色,加快了新生弟弟適應課程的速度,所以弟弟才會很開心的來上課且跟他這樣玩喔~

2009年08月19日
公開

上爬爬

2009年08月14日
公開

好文分享-有樣學樣

有樣學樣,模仿是學習關鍵-爸媽做好榜樣,孩子才能正直成長 (文╱洪蘭 國立中央大學認知神經科學研究所教授兼所長) 模仿是孩子的本性 實驗顯示,當孩子眼睛看到一個動作時,他大腦裡管這個動作的地方就活化起來了,根本不需要特意叫他學,模仿是孩子的本性。例如有一個研究是把遊戲室內所有的玩具都準備兩套,然後讓兩個很小還不會說話的孩子進去玩,實驗者發現當一個孩子拿出一頂帽子來戴時,另一個也從他的玩具堆中找出帽子來戴;當一個孩子把太陽眼鏡戴上時,另一個也戴起太陽眼鏡;當一個孩子拿起傘來玩時,另一個也去玩傘。他們其實大可以自己隨意玩,玩具多的很,但是小孩子聚在一起就會互相模仿。我們常看到孩子在玩時是:你要玩汽車,我也要玩汽車,旁邊有卡車就是不要,兩人得玩一樣的,因為他喜歡跟別人一樣。 這喜歡跟別人一樣是有演化上的原因,它是族群認同,同一族的人都說同樣的語言、穿同樣式的衣服、跳同樣的舞,最後形成文化。 模仿也能讓人產生好感 模仿的另一個功能是使別人對你有好感,容易交到朋友。有個實驗是請受試者從一堆相片中挑出某些實驗者要的圖片,當他在挑時,旁邊也有另外一個人在挑,只不過那是個假的受試者,是研究生假裝的。挑完後,實驗者要求兩位受試者輪流說出他挑這張圖的理由。 在整個過程中,假的受試者不停的模仿真的受試者自發性的動作:他摸頭髮,他也摸頭髮;他換個姿勢坐,他也換個姿勢坐。最後,實驗者請他們填一張問卷,其中有一項是實驗流程順利嗎?你喜歡另一個受試者(即假的那一位)嗎?結果發現模仿會讓人增加喜好感。人喜歡被人模仿,也喜歡模仿他人。 喜歡模仿的人同理心強 科學家還發現模仿和同理心有很高的相關,越喜歡模仿人的人,他的同理心分數越高,因為透過模仿能知道別人的感覺,知道別人的感覺才能產生同理心。這個模仿可以是手(動作)或口(語言),其實手跟口很相通,當你去捏初生嬰兒的手掌時,他的口會張開,口和手在演化上屬於同一個功能的系統,嬰兒想要吸大拇指時,常常手還未送到嘴巴去吸,口就已經張的大大的了。孩子透過模仿學會了解別人行為背後的意圖,這是我們在社會上生存很重要的一個能力,實驗者發現猴子和人類天生就有推測別人意圖的能力,但需要透過模仿的媒介去啟動。 語言學習和模仿關係密切 模仿在語言學習上更重要,有個實驗是請受試者大聲念一序列的音節,以及聽別人念同樣的音節,同時用核磁共振掃瞄他的大腦,結果看見運動皮質區跟發音有關的部位有活化起來,表示自己說和聽別人說在大腦中都是同樣的部位在負責。當受試者在聽別人說話時,用一種新的儀器「跨顱磁刺激」(TMS)(這是一種銅線圈,放在受試者頭上,當電流通過時會產生磁場,使那個地方像被電擊一樣,暫時失去功能),電擊受試者運動皮質區的部位,這時受試者聽音節的能力就大大受損了,所以模仿跟語言的學習很有關。 有一種「Moebius Syndrome」的病人,他們是先天性無法移動臉上的肌肉,結果發現他們有溝通障礙,因為不能動臉上肌肉,就無法模仿表情,就無法了解別人臉部表情的意思。這些實驗都讓我們看到模仿在孩子社會認知、人際關係、語言學習、同理心等種種人類認知最重要的功能上都扮演了關鍵性角色。 表裡如一,做孩子的好榜樣 模仿是演化來幫助我們適應外界生活、存活下來的一種本能。知道了模仿的重要性後,父母怎麼可以表裡不一,說一套做一套呢?父母給孩子再多的紅包,買再多新的衣服都不及給他一個好榜樣,讓他正直的成長,成為一個有用的人來的重要。 資料來源:學前教育3月2009第168期

2009年08月12日
公開

很盧!!!

朱朱「盧」的個性似乎比以前仔仔還嚴重,記得以前仔仔也有一陣子會很堅持要東西或出門,但只要適時轉移注意力,就可以化解危機。但朱朱個性又比仔仔更堅持一些,且記憶力更好。 像阿公常在講的,下午煮完飯,朱朱就找阿公要出門,阿公說「剛煮完飯要先洗澡才能出去~」,朱朱就會注意阿公是不是洗完澡了,等阿公一洗完澡,還會拿外出的上衣短褲給阿公,意思就是要他換外出服好帶她出門去。 這幾天每天中午跟晚上用餐時間一到,朱朱都要阿公帶她出去買便當、雞腿或水餃(她其實不愛吃的~),一定要買齊她想要的東西才能回家,不然就是在外面一直唉唉叫、哭鬧耍脾氣,力氣又很大讓大人抱不住,不肯回家。 今天晚上更過份了,已經吃過晚餐,她還要拉阿公出門,阿公很無奈的帶她出去,過了好久才回家,一副哭鬧不休的樣子,阿公也生氣了,說去便利商店買了罐多多(家裡冰箱很多...)、水餃店快關門了也拉進去買才行,之後還拉著要去其他家店,太誇張了。 之後阿公到樓上房間關房門躲起來,朱朱就一直拉阿嬤的手,要去拿家裡的鑰匙,還是堅持要出門去,心腸比較硬的媽媽只好硬是抱著她,不准她再出門了,一會兒拉阿嬤,一會兒被媽媽抱住,來來回回好幾次後,媽媽抱她到房間床上休息,讓她自己平靜一下情緒。朱朱就自己躺在床上啜泣好一陣子,才停止哭鬧,願意跟媽媽下樓了。 之後阿公下樓來,朱朱很酷的不理會阿公喔,超會記仇的啦~ 哈~有必要這麼像媽媽小時候的個性嗎? (媽媽約2歲時,有被麻豆阿祖罵到一氣之下離家出走100公尺的紀錄~)

2009年08月12日
公開

上爬爬

2009年08月01日
公開
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假日一二事

下午在桃園家裡,有姑姑的同學”阿姨”來訪,「人來瘋」仔仔一直很想加入聊天陣容,開心的表演唱歌舞蹈(亂舞)來吸引阿姨的關注,情緒超high的~~正好媽媽抱剛睡午覺醒來的朱朱下樓來,雖然朱朱起初有點怕生,但才沒幾秒鐘,也跟仔仔一起high起來,各推一把椅子衝來衝去的。 後來阿姨要回家了,隨口說一聲要先去附近玩具店逛一下,買小玩具回家給小朋友玩,仔仔一聽到「玩具店」,就說他也要去。(ㄟ…你也太不怕生了吧,這麼容易就可以跟阿姨走喔~) 阿姨騎車離開後,仔仔因為沒跟到,加上沒睡午覺,情緒失控的大哭起來,阿嬤抱著他哄了一陣子後,仔仔恢復元氣,就說他要去公園玩。這下換一旁的朱朱吵著要跟了。就由阿嬤跟姑姑一起帶兩個寶貝到小公園。 半小時後兩個寶貝滿頭大汗、雙頰曬得紅咚咚的回家,仔仔一副剛哭過的樣子,一進門就報告「馬麻~剛剛啊,我在公園跑一跑,結果就跌倒了~好痛喔~」,看一看膝蓋撞到的地方已經腫起來了,一定很痛吧。趕快擦點小護士安慰一下。 過沒多久爸爸從外面回來了,朱朱一看到爸爸進門,手上提著飲料跟雞排(還是聞到香味??),”馬上”自己去坐在椅子上等著吃,有夠精的~ (媽媽知道不要給小孩吃垃圾食物…但…大人們的習慣難改…無奈…) 之後爸爸要幫寶貝們洗澡了…以前一向都是先幫朱朱洗澡,之後再三催四請的叫仔仔去洗澡,但這兩個禮拜狀況大逆轉,朱朱變得不愛去洗澡玩水,跟她提到「要準備去洗澡、玩水囉~」,她就大叫表達不滿,一副不配合的樣子;反倒仔仔越來越能講道理或交換條件,所以變成是仔仔先乖乖去洗。 仔仔才剛洗完下樓,午覺睡得早的朱朱已經有點想睡,歡著要上樓,但還是得先洗澡再去睡啊,爸爸得把她抓緊才能脫衣、洗頭、洗澡,好像在打仗一樣,朱朱就在唉唉叫聲中,邊吃奶嘴邊掙扎著洗完澡。一從澡盆裡抱起來,她就急著要給媽媽抱了,回房間也是邊掙扎邊穿衣服,之後馬上就睡著了(才8點~),媽媽趕緊泡奶餵一下,幸好有喝完… 原本以為朱朱會睡到天亮才醒的,沒想到10點半大家都躺平要睡覺了,朱朱卻有點醒來!!!爸爸跟仔仔很快就睡著了,媽媽哄朱朱繼續睡,最後媽媽也迷迷糊糊的睡著,只記得朱朱爬過來趴在媽媽身上好幾次,也不知道最後她到底幾點才睡著的,肯定是很晚吧,因為隔天睡到9點多才醒來~

2009年07月24日
公開

朱朱超堅持

晚上9點多了,媽媽在樓上準備要洗澡,聽到門外朱朱大哭大鬧聲,好像在吵阿公的樣子,也聽到阿公說了好多次「不行,已經很晚了,不能出去,阿公要休息了~」,之後阿公關房門了,朱朱哭的更大聲。 最後爸爸上樓抱她進房間,順便跟媽媽報告,媽媽看朱朱滿臉淚痕、哭到都快斷氣的樣子,真的很可憐ㄋㄟ,於心不忍,就跟爸爸建議「還是抱她出去晃一圈吧~不然她會繼續哭下去的~」,爸爸說「帶她出去,仔仔也會跟ㄟ~」,「就讓他一起去啊,散散步也好~」,辛苦爸爸了… 之後爸爸有感而言說以前仔仔在這個階段也是常常要出門晃,但仔仔比較容易可以被轉移注意力,拿個新的玩具、提議玩什麼或者喝多多,只要一被轉移後,就可以不用出門了;但朱朱真的個性超急又愛堅持的,要出門就是要出門。 在台北時,白天阿公也是要帶她出去好幾次,騎三輪車、去OK、買午餐/晚餐(即使阿公有煮菜,也是一定要去便當店買支雞腿才行~),回桃園時更慘,因為小公園很近,外面巷子的車子比台北少,她更喜歡出門閒晃,而且大人被認定負責範圍不同喔,媽媽跟阿嬤是帶她去公園的人,爸爸如果有空被她”堵”到的話,就伊呀伊呀的要爸爸開抽屜拿車鑰匙,一定要開車繞上半小時以上才甘願回家喔,如果只繞小圈,車子快接近家門前,很會認路的朱朱就會猛搖頭唉唉叫,表達她還不想回家,有夠誇張的啦~ 講到會認路,朱朱一向對遙控器或電器的開關使用能力不佳,但卻很會認路。每當開車走在有公園的路上,朱朱就會很專注的看窗外,經過時馬上伸手指著叫不停。之前帶仔仔到桃園家附近的繪畫才藝班,才那麼一次,朱朱就已經記得這家店面了,每次開車經過就一定會指認一下才行。相較之下,仔仔就好像比較沒方向感,或者他對"記路"這件事沒興趣~

2009年07月19日
公開

夏日農場活動

◎7/12 活力健康農場 早上爸爸起床後,上網查詢新屋鄉活力健康農場的交通路線圖,仔仔醒來後也加入討論,看到網站農場介紹提到「月桃迷宮」後,就說他今天想要去走月桃迷宮,反覆講了好多遍喔,看來勢必一定得去,不能換地方囉~ 今天又是個烈日高照的好天氣,才下車走迷宮走沒幾分鐘,媽媽就覺得好像身在烤爐裡,熱到一個不行,兩個寶貝都不愛戴帽子,雖然有先塗防曬乳液,但仔仔整頭汗如雨下,朱朱更是頭髮全濕了。雖然仔仔堅持要一直繞到出口,但媽媽擔心他們昏倒(其實是自己快熱暈了…),中間多次直接抄捷徑,縮短不少路程,跟隨其他團體遊客趕快抵達終點。 之後除了餵魚、餵羊外,都儘量在室內活動。用門票換了冰涼飲料,喝後果然舒服許多,又有力氣繼續玩些童玩,不管滾鐵圈還是踩高蹺,都是爸爸的強項,媽媽很是佩服(因為媽媽都不會…),寶貝們看了都想學,但太陽實在太烈了,之後玩了一下壓水閥就回家囉~回家前,媽媽看到地上有畫跳格子,就教仔仔怎麼跳格子,仔仔一跳,媽媽才發現仔仔不會單腳跳(hop),回家後來個特訓吧~ 回程中仔仔一直說要吃麥當勞的冰淇淋,但當爸爸點完冰淇淋後,他又說想要吃薯條,最近因為炸油含砷事件,爸爸當然不可能買薯條囉,只好哄騙說「他們現在沒有賣喔~」,之後仔仔就一直歡著要吃薯條,爸爸也很認真的解釋「不是不買、是人家沒有賣,沒有賣怎麼買呢?」,但,如果跟仔仔解釋有用的話,他就不是小孩子了,最後是仔仔一路哭到回家為止~ ◎7/19 向陽農場 每當週日全家上車後,如果沒有事先想去哪個農場的話,不收門票的向陽農場就會是首選目的地。雖不收門票,但感覺上63年次的老闆越來越經營了,除了多年以來的簡餐店、現場採花、葵花香腸、山羊區、烤肉區、與花相關商品賣店(裡面還有籃球機…)外,這兩年來還設了童玩區—撈魚、打彈珠換大小玩具,超級吸引小朋友的。今天還發現多了一間氣球屋,只要花50元,一天內可不限次數進出,真有生意頭腦啊~ 今天下車時發現匆忙間抱著急性子的朱朱上車,卻又沒帶鞋子出門,爸爸當場很為之氣結,但還是得無奈的接受現實,全程跟媽媽輪流抱著11公斤的朱朱玩吧~ 應該是暑假的關係,農場到處都是遊客,從來沒見過它生意這麼好的盛況。因為天氣熱,大家先到賣店吹一下冷氣,順便找找有沒有賣小朋友的拖鞋,結果…當然「沒有」,小孩從頭上戴的帽子、身上穿的T恤、短褲都有賣,就是沒有鞋可買,但卻有賣大人的拖鞋耶 @@。算了~認命了~下次一定要留一雙鞋在車上,以備不時之需,也幫一下越來越記不住東西的腦袋。 到後來仔仔跟爸爸去玩泡泡機了,朱朱堅持在彈珠區停留、抱不走,媽媽看了看獎品的大小玩具,成本根本就不值1局50元、3局100元,但看朱朱已經快動手去拿別人的彈珠了,好啦,花點小錢”消災”吧~給工讀生20元,就玩一局不換小玩具的,過過癮也好。 後來媽媽發現朱朱是喜歡拿橡皮彈珠塞進洞裡的感覺吧,還不太會拉杆把彈珠彈出,常常把投入孔及彈道塞的滿滿的,玩到一半還拿一顆去貢獻給隔壁小哥哥的彈珠孔,幸好顏色不同,工讀生後來有拿出來還給我們。朱朱手氣滿不錯的,拉杆力氣小歸小,最後總結竟有”5連線”,如果一開始給50元的話,已經可以換2個小玩具了。(但媽媽相信成本不用50元,花小錢有娛樂到就好了~) 對表演一向有興趣的仔仔,看到舞台後馬上一箭步就踏上舞台,模仿卡通人物唱起歌來,除了媽媽拍照外,旁邊還有遊客偷拍他,可能是模樣太可愛了,真不好意思~

2009年07月15日
公開
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好文分享-腦科學育兒法

腦科學育兒法 風靡全日本 ~~轉載於自由時報的好文章 2009/06/25 14:31 〈全球觀測站〉腦科學育兒法 風靡全日本 文╱曹姮 東京傳真 只要在孩子腦部發育成熟以前,為他們鍛鍊一個「優秀」的腦,長大以後的「注意力」、「反應力」等都不需要擔心,讀書升學根本不是問題……。 「腦科學」,最近因為木村拓哉的最新日劇「MR.BRAIN」在日本再度形成一股風潮。 木村在劇中飾演一個原本是牛郎,後來意外被鋼筋砸到之後,腦受傷反而IQ變高,這也讓他決定開始研究腦的構造,最後進入科學警察研究所成為腦科學家,協助警方破了許多難解的案件。 故事雖然有許多「虛構」而不太合理的地方,但是「腦科學」這幾年的確在日本十分受到重視。2005年任天堂推出DS的「鍛鍊腦」遊戲之後,日本人開始進入空前的「腦」熱潮,關心自己的「腦年齡」,「腦部訓練」不但成為2006年的流行語,任天堂的一系列「操腦」遊戲一共賣了1000萬支以上,日本人深信腦可以經由訓練而變得更聰明。 <連專家都說讚>腦科學阿嬤 育兒法爆紅 「腦科學阿嬤」久保田佳代子最近就是這樣紅遍日本的,阿嬤自己的學歷只到高中,可是她的先生久保田競是京都大學名譽教授,也是日本有名的腦科學權威。 當年阿嬤懷孕的時候,因為覺得老公買的腦科學研究書籍太貴,自己在家也沒有事,於是就拿來研讀。有了心得之後,就拿自己剛出生的孩子當實驗,用獨自的「腦科學育兒法」鍛鍊孩子的腦,結果她的兩個小孩:7個月就能走路(通常是1歲左右) ,1歲就能講3千個日文單字(通常要到2∼3歲),兩歲就能念日文的平假名(通常要到3∼6歲), 而且兩個孩子長大後,都輕鬆考上日本第一學府東京大學,阿嬤的「腦科學育兒法」轟動了日本,許多父母都希望把寶寶送去給「腦科學阿嬤」訓練一下。 「腦科學阿嬤」在電視上透露了一些訓練小孩腦部的方法,她強調,只要在孩子腦部發育成熟以前,為他們鍛鍊一個「優秀」的腦,長大以後的「注意力」、「反應力」等都不需要擔心,讀書升學根本不是問題。 她的這套理論連專門的腦科學家都讚嘆不已,認為她歸納的方法的確符合科學原理。以下是「腦科學阿嬤」訓練新生兒與幼兒的一些基礎方法,有興趣的父母不妨試試看。 【分段訓鍊1】 3個月內訓鍊 腦袋變一流 要讓孩子從小鍛鍊出一流的腦,最重要的是出生後3個月以內,做到以下7件事: 1.換尿布時,記得一定要一面跟寶寶說話,寶寶不能說但可以聽,這可以刺激腦的言語部分。 2.每天跟寶寶玩5次以上的「Peekaboo」(類似躲貓貓,喊著「peekaboo」,並反覆拿手遮臉又露臉之逗小孩遊戲,這是訓練寶寶反應的小遊戲,只要類似的就可以)。 3.盡量讓寶寶穿色彩鮮艷的衣服,這可以讓孩子記住顏色,養成他們對色彩的敏感度。 4.盡量揹著寶寶,這可以培養寶寶的平衡感,有益於以後的運動神經。 5.不對寶寶使用幼兒語,因為長大後根本不能用,學習幼兒語是一種浪費。 6.不急著讓寶寶學拿筷子和鉛筆,而是先多次示範給寶寶看,注意要讓孩子坐在自己身上,和自己朝著同一個方向示範。 7.經常拿兩個以上的東西問寶寶:「比較喜歡哪個?」因為下決定很能夠刺激腦部的成長。 【分段訓鍊2】 1歲前 7要點要掌握 ~1歲以前,腦訓練的7大要點: 1.父母經常喊「停」,讓寶寶停下手邊一切活動。 2.手搖鈴不要搖太快,以便讓寶寶的眼睛能夠活動。 3.讓寶寶盡早學習用吸管,這對他以後的發音和咬字非常有幫助。 4.和寶寶講話的時候,眼睛一定要注視他們。 5.盡量讓寶寶嘗試聞各種味道,這有利於他們的情感變化。 6.盡量讓寶寶撕紙,撕得越細越好,這個可以訓練孩子手部的靈巧度。 7.可以盡量讓幼兒看電視模仿裡面人物的動作,不過看一個小時要休息15分鐘。 【分段訓鍊3】開始走路後 培養數學感 ~ 孩子開始走路之後,可以做以下的訓練: 1.洗澡時,教孩子數數,不是從1數到10,而是從10回數到零,培養孩子數學的感覺。 2.答應孩子的事一定要做到,這樣才能訓練孩子遵守約定。 3.家裡的時鐘最好統一使用有時針分針的,不要用電子鐘。 4.訓練孩子折紙,不是四等分(對折再對折),而是要讓他們學習折成三等分,訓練他們對大小份量的感覺。 轉載於98/06/24自由時報副刊