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育兒.持家.愛自己
QBMA
他的寶貝
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Hi~ 小寶真是可愛
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自從Q比出生後我們的聖誕樹就擱置在儲藏室 第1年~好忙呀~沒空 第2年~Q比會亂拉亂抓---怕聖誕樹會倒在她身上 今年~Q比長大啦~常常摸摸保母家門口的小小聖誕樹 我告訴她 : 我們家裡也有一棵 她~狐疑的說:我們家也有嗎? 昨天帶Q比去好事多&特力屋買聖誕樹的裝飾品 (之前只有樹&少的可憐的裝飾品) Q比很興奮喜歡有聲音的bell及閃亮亮的裝飾球 今早上 我們一起將樹裝上--掛上燈--披上緞帶-- 掛上大大小小的裝飾球球---嗯!!!完成啦! Q比很high -- 臉上幸福洋溢的表情(有照片為證) 直嚷著~媽咪&爸爸--我們一起幸福喔! (oh!my god--沒人教她 怎麼會迸出這一句???) 嗯~我也很愛這---幸福喜悅的美滿氣氛 本日記框來自軒軒的王國 我和媽咪5年前買的Q比 一樣Q嗎?喔~媽咪 爸爸要一起幸福喔聞到耶誕的氣氛了嗎?My X''mas tree
◎中兒:四到六年級 一、 與孩子輪流唸書 鼓勵孩子用不同的聲調,表達不同的情緒。 二、 培養兒童深化閱讀的能力 兒童閱讀也許只要快樂就好,若要進一步感受到閱讀的愉悅,就不只是輕鬆的閱讀,輕鬆的遺忘。 三、 引導兒童做閱讀比較 鼓勵兒童就所閱讀的書與其他熟稔的書比較看看。書裡人物角色的有何異同?故事的背景是否一樣? 四、 發展兒童閱讀的喜好 與孩子討論書裡最喜歡的部分以及喜歡的理由,或與孩子談談是否喜歡故事的結局及其理由。或跟孩子聊一聊印象最深刻的部分,也許是一個詞句、一段話、一幅圖畫、一種想法、一項發現。 五、 讓孩子理解寫作的佈局 與孩子討論書裡所產生的氛圍,以及作者如何創造?例如運用那些詞句、事件、場景,因而讓我們有某種感覺。 六、 鼓勵兒童開始做系統閱 如果孩子已讀了不少書,鼓勵他蒐集一位作者或一項主題的著作,從事系統的閱讀。
◎幼兒:30天到學齡前 一、 讓兒童有幸福的感覺 當你為幼兒唸書時,不要忘了抱著她,讓你的眼睛、她的眼睛、書裡的圖文,構成一張溫馨愉悅的交流網。 二、 讀出有情感的聲音 不同的人物、角色、情節、事件、場景搭配不同的聲調。 三、 表現出韻律感 書時,運用拉長、頓停的字音,高亢、低沉的聲調,快速、緩慢的節奏,往往能提高幼兒的興趣。 四、 聲音與繪圖的結合 唸書時,手不要忘了指著圖、指著文字,慢慢培育幼兒豐富的字彙認知。 五、 發展幼兒的語彙 讓孩子看圖說話,鼓勵她說說她看到甚麼。 六、 讓孩子學著唸、學著說 讓孩子聽著你唸、聽著你說,也跟著你唸、跟著你說。 一七、 鼓勵孩子想一想 讀完一個段落時,你可說:「我不知道接下來會發生什麼事?我想皮皮也許會迷路,因為他看不懂路邊的標誌。你認為呢?」 八、 幫孩子選書 記得是幫孩子,不是為你自己選書,因此必須觀察孩子的喜好,也許他喜歡的是汽車、動物、或好吃的水果。 九、 養成閱讀的習慣 固定在睡前、晨間、或晚餐後為孩子說書。 十、 讓孩子挑選自己喜歡的書 帶孩子到書店、兒童圖書館、或在自家的書櫃前,挑選他喜歡的書。如果找出來的書內容太長,可跳著讀,或討論裡頭的繪圖。 十一、 重複的閱讀 孩子喜歡的書,即使讀了幾十遍也不會膩。一次又一次的讀可幫助孩子熟悉故事的結構與情節的編排。 十二、 讓自己也樂在其中 你會驚訝孩子的敏感度,除非你自己也享受閱讀,而不是在做工,帶領兒童閱讀才不會徒勞無功。
不是生病啦~是政府開放3歲以下免費打流感疫苗 我們搭上順風車 --帶Q比去打針(打針時~哎了幾聲 沒哭哭) 上週還計劃自費打疫苗 還好~錢錢省下來了
1 認真對待寶寶的要求。 經常忽視寶寶的需要,會讓他因不被重視而失去信心。當他在電話裡滿懷期望地 提出:「媽媽,牛 奶。」你在外面一時不能滿足他,告訴他具體時間:「回到家,媽 媽給你拿,好嗎?」 2 給孩子自己做選擇的機會。 週末帶寶寶出遊,徵求他的意見,但不要問:「你想去哪裡?」而是這樣問: 「你想去動物園還是水族館?」給他選擇的範圍,讓他自己做出選擇,會增添對自己 的信心。 3 不要嘲笑寶寶說錯的話 寶寶剛學說話,發音不準確的時候。不要嘲笑他,也不要當時刻意強調,換個時 間再教他。在寶寶語言學習期,你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。 4 認真對待寶寶的提問 寶寶提出問題,耐心傾聽,如果你回答不了,老實告訴他。讓他知道任何人都有 做不到的事情,打消他對別人的敬畏心理,從而增加自信。 5 用商量的口氣讓寶寶做力所能及的事情 比如「把報紙拿給媽媽,好嗎?」讓孩子知道,被人需要是提高他自信心的最好方 法。 6 給寶寶一個展示作品的空間 讓寶寶在家中最醒目的牆面上張貼他的塗鴉之作;在櫃子上為寶寶做個陳列架, 陳列他的小製作。榮譽感最能激發孩子的自信心。 7 給寶寶一個屬於自己的領域 給寶寶一個房間,沒有條件的,可以給他房間的一部分,讓他有一個自由玩耍、 不受束縛的小天地。因為擁有自己的「領域」,讓他心中充滿自信。 8 媽媽的寬容是培養寶寶自信的土壤 不要總是因為孩子房間裡或者桌面上很亂而責備寶寶,而是教他自己收拾散落的 玩具,並且跟他一起做。 9 不要拿孩子和別人比較 不對寶寶說:「妹妹已經會數數了,你還不會,你可真笨!」哪怕他真的比別的 孩子差。總是拿比他強的孩子來和他比較,最能挫敗孩子的自信。 10 讓寶寶偶爾幫幫忙 帶寶寶去超市,把待付款交到他手裡,讓他交給收銀員。他還不會算賬,但至少 讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢,會增加他生活的自信心。 11 讓寶寶選擇自己的衣服 給寶寶購買衣物,讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你並不喜歡,但 不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。 12 和孩子一起看他喜歡的卡通節目 和孩子一起看他喜歡的卡通節目,和他討論喜歡的人物和台詞,對他的觀點表示 感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。 13 讓寶寶做一些力所能及的事情 讓寶寶獨立清洗自己的杯子、小手帕,哪怕洗不乾淨。孩子的自信來自於每件小 事中你對他的認可。 14 鼓勵寶寶表演 當寶寶表演講故事和唱歌的時候,給他打拍子,表示應和。鍛鍊他敢於從容登台 表演,就是鍛鍊他的自信心。 15 讓寶寶多和同齡人玩耍 讓寶寶接近陌生小朋友,積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能 力其實就是在培養他的自信心。 16 幫助寶寶擬訂詳細計劃,並提醒他執行 比如幫寶寶制訂練琴計劃,制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他:「寶寶, 我們現在該練琴了,對吧?」讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹,做人才 能充滿自信。 17 寶寶玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物,不要制止他 孩子喜歡探索他感興趣的東西,你制止他的興趣,也就挫了他探索的信心。 18 孩子在玩遊戲的時候遇到困難,讓孩子自己解決 孩子在拼七巧板時遇到困難,要鼓勵孩子自己想辦法,解決這些困難。實在想不 出辦法時,你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。 19 當孩子有進步的時候要具體表揚 和孩子相處時,經常尋找值得讚許的具體理由,用讚許的語言鼓勵他,但不要空 洞地表揚孩子。可以說:「寶寶知道自己小便了,有進步了。」不要說:「寶寶你真 聰明,媽媽好喜歡你。」具體的稱讚給他自信,空洞的表揚會讓他自大。 20 重視自己對孩子的承諾 本來並不想帶他去麥當勞,卻隨口答應他去,承諾了卻不去實現。你的失信讓他 失去自信,也失去對你的信任。 21 幫助寶寶發揮個性中積極的方面,讓他成為有個性的人 寶寶是急性子,就鍛鍊他做事的速度;是慢性子,就鍛鍊他的條理性。強迫他改 變個性會讓你對他失去信心,更讓他失去自信。 22 教他從小認可自己的長相 比如告訴他雖然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源 於對自己相貌的不認可。 23 向孩子提供書籍和材料,支持他自己夢想做的事 讓孩子認識到自己的才幹和能力,他才會更有自信。 24 盡量讓寶寶在生活中脫離依賴 上幼兒園要準時,爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子 才能在沒有依靠的處境中充滿自信。 25 讓寶寶從小多接近大自然 帶寶寶旅遊時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識 廣才能自信倍增。 26不用辱罵來懲罰孩子的過錯 辱罵不僅打擊孩子的自信,還讓孩子產生逆反心理。 27 寶寶遭遇挫折,用緩和的語氣同他一起分析這次經歷,下次就不會有同樣的錯誤。 重新鼓起他的自信心,尤其重要。 28 父母遵循合理的行為標準,做受人尊敬的人;父母在社會中不受人尊重,最損傷孩 子的自信心。
今天"光影"北上 幫豆豆拍照 我們也去湊熱鬧 他們在家中-->淡江中學-->砂崙海邊 拍照 豆豆很活潑 拍出來一定也是 可愛得不得了 今天寫真本了 讚 ~讚~ 讚~ 水~ 水~ 水~ 爸爸說:嗯~很精緻喔! 哇~媽咪的辛苦沒白費 沙子 果然不好吃~哈哈~我愛玩沙
早上11:00爸爸和老同學去打球 我和媽咪逛菜市場 買了一組滾滾球城堡 還去誠品書店 媽咪說了很多故事給我聽 哇~好高興呀~@_@
親子律動課休息兩週 今天要上課了 我和寶貝都好期待喔~ 雖然上班很累 但是~上律動課之後 總會帶著滿滿的喜悅回家^_^!
這陣子忙拍照寫真的事 又迷上改bbh網頁 花了太多時間在電腦上 比越來越大 可以教可以玩的事愈來愈多 我要加把勁 不~要~虛~度~
下午去逛大潤發 kodak v550 (500萬畫數)特賣 家中olympus300萬畫數相機 雖不錯用 但開機太慢 快門按鈕和快門有秒差 瀏覽剛剛拍得照片得在關機模式才能看 基於以上3大理由 我們又買了一部相機 找個機會快來拍拍看 試試效果如何
每次看到Q比配合著老師的指導, 開心的學 , 開心的玩, 我就覺得"上健寶園的學費"沒白花! 去年Q比1歲半 , 因為"佩娥"乾媽的推薦, 我們上了一季的課程---- 我永遠記憶深刻 ~~ 當第一次課程走到:bubble & parachute 時, 我的驚喜與喜悅 , 那感動久久不能自己(差點掉下淚來了). Q比也一樣, 剛上完課那星期 , 整天唸著上gymbo, 那14堂課, 暫不論他學到多少, 但他能融入團體生活(老師都稱讚他是:模範生), 也學到:在上課時不能為所欲為或者耍賴 ,所以每回課她總是"快樂的不得了", gymbo上課時唱的歌曲, Q比在家也會自己哼唱! 今年7月(已事隔一年) ,又幫Q比報名一季的課程, 驚訝的是 :她竟沒忘記去年上課的小細節(例如:進教室要拍拍老師的鈴鼓 如何爬A自梯 ---),好像他昨天才上過課似的 , 熟悉課程&活動; 而今年的14堂課,Q比學的更好更快樂(攀爬 . 跳躍更臻成熟) 今天是最後一堂課 , 我依舊浸淫在那歡樂的喜悅中 ,短短45分 ~ 竟帶給我們那麼多的歡樂魅力 . 不知道Q比長大還記不記得這段回憶 , 但是陪著她, 媽咪我似乎過了一次快樂童年, 明年我還會認真考慮是否再上KID'S課程~
趁著秋高氣爽 上完課~帶Q比坐捷運去給猴子看(zoo~) 我們沒帶娃娃車 全程(大概逛了1/3園區)3小時 他都自己走 雖然有些熱 但不減其玩性 他認真的參觀每個園區的動物 縱使聞到動物的糞便 也不嫌臭~ 看~我不怕大河馬坐捷運去動物園囉
光媽送來寫真的美工合成照 粉美哩 謝謝啦~
挖到寶 test
昨晚失眠只睡4個小時 早上Q比也賴床 還好一會就清醒 也不鬧脾氣 今晚9:30在我上網打日記時 她已坐著睡著了!
照片選好了 就等 洗好--> 裝成冊---> "寄給我" 光媽:辛苦了~加油加油
Q比常常在家中飛簷走壁 ~在沙發~茶几~凳子~沙發上緣---之中來回穿梭 我們一再告誡 她收斂一下 一會ㄦ又"復態故萌" 今天晚上她又開始練功了 可是~ 一個閃神 竟失足撞上茶几 右眼角上瘀青了~ 幸好沒傷到眼睛(早告訴你嘛~% # *~ ) 快快拿冰枕冰敷(敷一個小時) 星期天下午有重要事情 變成貓熊 怎麼見人喲~ @_@\\\ 日記框來自nana☆琪琪
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Q比會唱的曲子很多 最近學會梁靜茹的''寧夏'' 而且很愛唱(我們也愛 不知這是不是遺傳?!) ~寧夏~ 寧靜的夏天 天空中繁星點點 心理頭有些思念 思念著你的臉 我可以假裝看不見 也可以偷偷的想念 直到讓我摸到你那溫暖的臉-- 知了也睡了 安心的睡了 在我心理面 寧靜的夏天 知了也睡了 安心的睡了 在我心理面 寧靜的~ 夏~ 天
老師要排舞 所以課暫停
小魔女 南瓜帽1 倒數第2堂gymboree的課 帶了相機拍一些照片紀念 之後 又去mall買了一頂cute 南瓜帽 本日記框來自Jason的魔幻王國 happy gymbo day 1happy gymbo day 2
跟去年一樣 趕在gymboree的課結束之前 幫Q比拍一些照片留念 將來長大也可告訴她 她是多麼喜歡上gymbo課 happy gymbo day 1happy gymbo day 2
今早放英文的vcd 給Q比看 內容是跟顏色有關的 半年前他看過第一次 看到一個段落 Q比問:媽咪~cherry哩? 我心想:哪來的cherry! 沒想到2分鐘後 畫面跳到下一段 是 ~Miss cherry singing 哇~好驚人呀!!!(因為我半年前也一同看卻沒印象) Q比的記憶力不可小覷 要善加利用ㄟ~
哇~ 美到令人稟住呼吸 好想遠離塵囂 做心靈spa
晚上 媽咪有事外出 爸爸加班晚歸 我到舅婆家去玩 爸爸媽咪來接我時 ㄌㄧㄤˊ阿姨告訴他們 我很乖~ 但是他們來 我就放心&開始皮了起來 把那兒當自己家 爬上爬下的 玩得不亦樂乎! 回家前 ㄌㄧㄤˊ阿姨打開我帶的英文字母布書看一看 並說:我好想要一本 我以為他要拿走書 竟大哭了起來 還好經他們解釋 我才放心 ~阿姨~不好意思~誤會你了
寶貝: 給你一把愛的鑰匙 與你分享生命中的美事 媽咪
今天工作較晚(加上電腦課~頭昏腦脹) 下班趕著送Q比上律動課 這是第2堂課 老師調整上課方式 因顧慮孩子太小 改為親子律動 邊玩邊學--- 學習更有效率--- 回家我還能隨時跟Q比互動 Q比也玩得很開心
Q筆的寫真照挑好照片了 接下來~~ 我要努力寫些東西 將育兒心情記下來 努力中~努力中~ 呼-----------
10/14是堂妹生日 月初我和媽咪一起買了米奇驚喜冰箱 準備送給堂妹 可是~ 堂哥比堂妹喜愛這個禮物 玩了好久好久~~c ~c~ . . . . . . . .
最近花太多時間上bbh挖寶 例如:育兒 日記框----等 忽略Q比了 應該調整時間 多陪陪她 本日記框來自軒軒的王國