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樂平媽

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媽媽的轉變1

2011年09月17日
公開
39

媽媽從八月開始練氣功後，覺得自己有蠻多的轉變的 生理上的轉變像新陳代謝變得很快、排便變得更順暢(這是媽媽之前最大的困擾)等就不必說了 就連內在似乎也逐漸有了轉變 爸爸和媽媽的相處模式常常是： 爸爸因為某些原因情況不佳時，會開始擺爛 不管事情有多重要都可以突然丟下不管，不想做就說什麼都不做 然後媽媽就得大費周章想辦法處理爸爸丟下的事情 當然媽媽會很生氣，會責罵沒有責任感的爸爸 然後爸爸受媽媽情緒的影響，擺爛的情況會更嚴重 事情就這麼惡性循環：爸爸越擺爛媽媽越生氣，媽媽越生氣爸爸越擺爛... 媽媽除了生氣也只能承受 今天爸爸又擺爛不配合既定的行程，造成媽媽很大的困擾 媽媽只好收拾爸爸留下的爛攤子，自己安排所有的事情 這次媽媽剛開始也蠻生氣的，後來突然有種感覺：我為什麼要受影響呢? 於是媽媽試著拋開這些不愉快，專心做好該做的事 沒想到拋開這些比想像中容易多了(以前媽媽心情會很久很久無法平復) 回家後媽媽照常過日子，沒像以前會指責爸爸或藉題發揮教訓他一下 媽媽發現沒有媽媽的指責，爸爸自己也試著修理自己的狀態 很快就回復平常正常的樣子了(以前大概要很久很久才結束一個擺爛的周期) 媽媽這才發現自己該做的第一要務是：不要受到爸爸的影響 只要媽媽的情緒不受影響，這場惡性循環就會就此終止 也許是很顯而易見的道理，但媽媽以前卻從未想到，或即使知道也很難做得到 現在卻可以比較容易做到不受影響 媽媽的氣功老師說，練氣功之後智慧也會跟著打開 這是因為媽媽的智慧打開了的結果 不管如何，都是個令人欣慰的轉變啊！

家長日

2011年09月08日
公開
39

今天是昌平國小新生的家長日 爸爸事先就聲明他不去參加 媽媽不確定家長日的重要性如何，怕錯過重要資訊只好去參加 樂平想跟著媽媽一起去，所以媽媽就帶著樂平去參加家長日 樂平班上參加家長日的家長蠻多的 不過也有一半左右的家長沒來 老師講了許多需要家長配合的事項 家長們坐在台下，小朋友們則在旁邊玩 媽媽發現樂平跟其他小朋友玩時講話音量太大，常常吵到老師的講話 被制止了幾次以後還是一樣 真不曉得樂平是少了一根筋還是無法控制自己講話的音量 雖然老師講的有些內容蠻重要的，但媽媽實在好睏好想休息 上了一天的班原本就累了，媽媽覺得精神不濟 老師要家長們參與一些工作，媽媽也都沒有辦法，自己也覺得不好意思 早知道媽媽乾脆選擇缺席家長日，在家好好陪樂平玩+休息 回到家已經很晚了 媽媽和樂平洗完澡就更晚了 媽媽只希望明天早上樂平起得來，不要再遲到 媽媽幾乎都不參與學校的一些活動，覺得對老師和其他家長很不好意思 但是媽媽如果參與了，心裡會更不平衡 因為這些原本是媽媽設定爸爸現階段應該做的事 而爸爸是絕對不可能去做的 媽媽如果再壓縮自己的時間甚至請假去做這些事情，對照每天閒閒沒事的爸爸 應該也是沒辦法心平氣和的 所以每次遇到這種狀況，媽媽就選擇逃避 逃過一次算一次 對於老師和其他家長，媽媽也只能說抱歉了

逛台大

2011年09月04日
公開
19

鈺蓉姐姐考上了台大園藝系 今天是台大新生的家長日，姨媽姨丈都要去參加 媽媽也帶著樂平一起去湊熱鬧，順便跟棨文玩 早上姨媽姨丈把棨文交給媽媽之後，就進體育館參加活動了 於是媽媽帶著樂平和棨文在台大校園到處逛 兩個小朋友只要有彼此作伴就很開心 台大校園的路邊多了很多腳踏車形狀的支架 兩個小朋友爬上去假裝在騎腳踏車 我們走到傅鐘旁邊 依棨文的建議來一張跳躍的照片 樂平坐在傅鐘的石碑上說：「我死在墓碑上了」 棨文跑過去湊熱鬧 然後兩個人一直在傅鐘下做出一些搞笑的動作 媽媽趁他們沒注意才拍到一張比較正經的 這張拍得還不錯吧 然後兩個小朋友開始玩起四手霸王的遊戲 簡單的遊戲也可以玩得很開心哩 台大的校園跟以前很不一樣了，多了很多的建築 媽媽已經很久很久沒進來過了 好懷念啊... 鈺蓉姐姐唸的農學院主要都在媽媽以前不熟悉的區域 媽媽這才發現連大考中心都在這裡 附近還有一個生態池和台大農場 其實如果媽媽可以再選一次志願的話，媽媽可能也會選農學院的科系 這樣以後的生活和工作型態可能會完全不同呢！ 中午樂平說要去棨文家玩 於是媽媽帶樂平跟著姨媽他們去棨文家之後，就留下樂平自己先回家了 等傍晚再去接樂平回家 晚上媽媽問樂平今天過得快不快樂 樂平說很快樂 雖然沒有特別的安排 樂平仍然很滿足、很快樂喔！

新生入學式

2011年08月27日
公開
59

今天是昌平國小新生報到的日子 早上我們雖然彼此提醒要早一點到學校以免遲到 拖拖拉拉的結果，我們還是遲到了 到達昌平國小時，媽媽逛了好幾圈找不到一年一班的小朋友和老師 問了好幾個人，似乎沒人能告訴我一年一班到底在哪裡 大家忙著走過走廊上的吊著蘋果、蔥、乖乖....等的門(據說象徵平安、聰明...之類的) 而媽媽只想要趕快抵達應該集合的地點，對這些其實沒什麼興趣 最後媽媽終於看到了外婆家樓下的芝庭妹妹，才確定找到了一年一班 媽媽覺得在這種人多混亂的時刻，明確的指標是很重要的 不過小學老師和工作人員們可能對這些的要求比較不高吧 我們跟著一年一班走到四樓演藝廳 校長和老師們對學校作了大概的介紹之後 小朋友便由老師帶回教室上課 一年一班的佳玲老師告訴了小朋友許多該注意的事情 一年級的小朋友其實還不大能進入狀況，小一的老師真的要很有耐心 媽媽還記得小舅舅第一天上學的時候 老師帶小朋友在走廊上排隊時，舅舅以為要回家了，就一馬當先跑回家了 後來才知道老師只是想照身高排坐位 小舅舅的同學(也是鄰居)回家後還告訴我們小舅舅第一天上課就逃學呢 這件事情一直到小舅舅長大了都還傳為笑談 樂平其實已經很有上課的經驗了，應該不至於犯這種錯誤吧 值得一提的是，樂平除了和幾個幼稚園的同學都編在同一班之外 他還和芝庭坐在隔壁呢 而且，不出媽媽所料，樂平果然是一號 大概很難找得到比他還大的同學吧 所以，樂平現在是 昌平國小一年一班一號喔！