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育兒．持家．愛自己
巧比媽~蛋^.^
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Hi~ 小寶真是可愛
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巧比3~7歲在朱宗慶打擊樂學習的點點滴滴。 當初只是為了讓害羞慢熱的巧比慢慢的習慣團體生活， 同時也為了上幼稚園做準備。 很幸運的遇到了親切又專業的雪莉老師，巧比從此難分難捨~* 隨著進階，打擊樂課程也越來越困難。 巧比也漸漸失去興趣，支撐他堅持下去的就是溫柔的雪莉老師。 還有那一年一度登上大舞台表演的機會，很能為小孩增加多方面的信心! 如今，雖然不再繼續、告一段落........... 也還是要深深的感謝雪莉老師4年多來對巧比的教導，巧比愛妳喔~ ^__^
今天的打招呼時間，雪莉老師介紹了『阿哥哥鈴』給小朋友們認識。 (圖片來源：勝利國際樂器有限公司) 和『牛鈴』算是親戚關係，音色感覺差不多，只是長相不同。 (圖片來源：勝利國際樂器有限公司) 今天的課程著重在〝拍子〞，人手一隻啾啾槌、鈴鼓， 跟著音樂、老師給的節奏來敲擊。 然後一人發一個自製樂器的材料包， 兩個紙盤面對面釘起來、布啾貼紙隨意貼，完成了各式各樣的〝布啾飛碟鼓。 (關於「布啾」) 小朋友們輪流上台展示自己的布啾飛碟鼓， 巧比搖頭並表示〝我不想，就是很不習慣成為目光焦點，低調到底! ㄎㄎ...... 玩遊戲倒挺配合，老師拿出朱打的玩偶代表〝豆莢三兄弟Do Re Mi〞的圖卡， 小朋友一個接一個將聽到的人物傳達給下一位，最後答對就貼紙有賞! 小孩各個都很有成就感的樣子! 呵呵~ 輪到巧比當第一棒，老師拿的是MiMi。 巧比轉頭和下一棒的柊瑞說，柊瑞聽完一直笑~ 問他有聽清楚嗎? 他點頭，但遲遲不傳達給下一棒。 大家都不解到底笑點在哪兒呀??? 柊瑞神秘cc的和他媽媽說：「他說是......〝秘密~」 秘密 = MiMi / 秘密 = 不能說的意思。所以遲遲不傳下去，嗯~ 口風很緊! 哈哈哈)))))) 是我們家巧比發音太不標準，還是同學你想太多了呀~!?? 大家笑成一團，小孩實在很可愛呀~*
睽違了三個禮拜(朱打暑假)，再度上課巧比適應的還是很ok。 只要注意力別突然集中到他身上，巧比都還蠻自在配合的。 今天介紹的樂器是手動轉軸會〝達達達達)))))) 響的『辣齒』。 小孩們輪流上前都轉的很開心。 小孩就是這麼樣的容易滿足呀~ ^__^ (圖片來源：勝利國際樂器有限公司) 下課買蔥抓餅回家吃，幾乎已成了習慣性的事。 老闆都知道巧比要吃的組合是如何了。呵~
今天的課程內容和上週幾乎一樣， 只是流星由『碰鐘』變成『鐵琴』。 一樣的分三組、敲擊一樣的三種樂器(馬蹄板、邦哥鼓、沙鈴)。 一樣為了讓太空船升空的老師擊大鼓，帶著小朋友給予節奏的操作樂器。 不一樣的是，巧比今天選的是拍『馬蹄板』。 巧比的節奏感真的很不錯耶~ 老師下的拍子他都能確實拍的嘟嘟好! 專心果然不一樣。^^ 小朋友站在畫有五線譜的白板前， 從一堆彩色磁鐵(代表流星) 中挑選自己喜歡的顏色，再貼到指定的第x線上。 應該是在讓小朋友們慢慢認識五線譜吧，我想。 今天課程雖然和上週很雷同，不過跳的舞步不太一樣， 巧比都喜歡就好! 今天也是很棒的乖寶寶喔~ ^___^ 只是沒想到朱打居然也有暑假，接著三個禮拜都停課。 我的天呀~~~~ 這個月已經夠閒了，還剝奪我們固定週二的活動呀......@_@" ---------------------------------------------- 下課母子倆手牽手散步回家，看到對街賣豬腳的店家人潮滿到馬路上。 雖然它是本地的名店沒錯，但還真沒見過如此盛況，而且已經晚上8點多哩~? 很快的想起之前有聽說今年閏五月，國曆7/7要吃豬腳補運氣之類的。難怪呦~~~ 豬腳激不起我湊熱鬧的衝動，還是買個香香蔥抓餅吃吃就好啦! ^^
今天開始第二期課程〝樂樂cool!〞 場景是太空世界，代表人物是〝布啾〞-----一個學名為『串鈴』的樂器。 (圖片來源：勝利國際樂器有限公司) 布啾是外星人的代表，搭著太空船來到地球、降落在豆莢寶寶的家門外。 窗外一顆顆的流星劃過，小朋友雙手拿著小『碰鐘』聽著老師下的指令， 一顆流星、碰鐘就噹一下，落在彩色五線譜上。 接著五個小朋友分三組，分別敲擊拍打『馬蹄板』、『邦哥鼓』、『沙鈴』。 老師讓小朋友自己挑想操作的樂器，巧比今天想拍鼓。 隨著老師敲擊『大鼓』的節奏，由慢到快、由小聲到大聲的拍打自己負責的樂器， 藉此代表太空船要昇空的動力。 巧比今天玩的很專心，對於新的故事場景也相當的感興趣。 回家為串鈴著色也很用心，一顆顆圓圓的鈴鐺都塗的很飽滿，呵~
今天延續上週的大富翁遊戲，送豆莢三兄弟回家。 巧比挺投入，很有參與感，越來越棒囉~! ^__^
今天好熱鬧，多了兩位來補課的雙胞胎兄弟。整堂課都活潑的不得了! 巧比一開始面對這樣熱絡的氣氛還有點害羞、又小扭捏起來了。 大家輪流丟好可愛的動物大骰子，巧比第一輪就是不肯自己上前。 其他的小朋友各個都很樂意代勞、蠢蠢欲動的樣子。^^" 今天課程故事走到藏寶圖，就像大富翁一樣擲骰子前進， 每格可能是打擊各種樂器、也有代表『機會』要抽牌的海馬、 還有可怕的『鯊魚』= 倒退走))))))) 整場下來活動好多，巧比應該是挺感興趣，都有跟著老師指令動作。 再來的擲骰子巧比就有快快起身向前執行了。 回家還和爸比說：「我很用力的丟骰子，叔叔阿姨有給我拍拍手。」呵~ 大家真的都很nice，給予巧比的鼓勵可是讓當事人就感心的呢! ^.^ 下課排隊出教室和老師及豆莢哥哥bye bye時， 雪莉老師關心的問候：「巧比~ 今天還好吧?」 巧比：「......還好~」 呵呵呵~ 回答的謹慎又老成呀!
端午節都過了，今天的遊戲舞蹈內容竟然是〝划龍舟。@@" 不過對小孩而言沒差啦，就是划船呀~ ^^ 今日課程著重在『拍子』，1-2-3-4、1--2-3--4......... 巧比的注意力卻集中在研究手中的〝雙棒 (兩根忘了名字的木棒^^")。 所以幾乎都對不上拍子。 不過媽咪知道巧比只是對新樂器的好奇> 數拍子一事， 所以拍子跟不上也不以為意囉。 開心就好，帶巧比來就是希望他開心的呀~ 媽咪知道只要專心，人人都可以是〝拍神!! (數拍子之神....噗~)
昨天接到雪莉老師的來電， 因為之前大鼓代表的雷聲還有上一堂巧比的彆扭， 讓老師想多了解一下巧比的學習狀況，好調整一下教學引導的方式。 媽咪覺得雪莉老師挺有心的，聊了一會兒， 我們都希望巧比之後的課程能夠開開心心的囉~ ^^ 今天打招呼時間是讓小朋友敲『鑼』，巧比覺得這個〝大盤子〞很新鮮有趣。 接著老師帶領跳草裙舞，巧比扭的小害羞中也別有一番韻味~ 呵! 老師發給每位小朋友一份有著魚型的硬紙板。 媽咪一邊協助、帶領小孩完成了一個〝魚型的刮胡。 小孩們當場刮刮刮))))) 刮的很樂呀~ 呵! (以上.....寫一半，空太久....上些啥媽咪又忘的差不多了@@") 總之，今天這堂課巧比又有一起開心跳舞、玩玩樂器囉! ^^"
上週朱宗慶年度公演，停課一次。今天巧比很期待來上課呢~ 自己乖乖的換上室內鞋、交擊事本、小手噴酒精消毒、 背書包排隊進教室、兩腳交叉坐定位。 ^^ 今天打招呼是要和朱打的代表公仔〝豆莢哥哥〞抱抱)))) 巧比很開心的等待老師點名上台。 隔壁的小姐姐不想? 不敢? 不願?.........整個黏著她媽媽不肯上前。 媽咪心想這下不妙了...........巧比肯定受影響。 果然，巧比回頭和媽咪說他不敢~ 開始一連串的扭捏~~~~ @___@" 跳舞要媽咪拉著他的手腳跳、由坐→起立要媽咪抱起， 原地跳跳也要媽咪抱...........吼))))) 我又不是在操作小木偶。 媽咪覺得每次都要這樣扭捏扭捏的，實在很沒耐心了。 我知道今天是受了同學影響，但人家也一下下就好了，巧比為何總要沒完沒了。 另外兩個小男孩碰碰跳開心的要命，怎麼就不受他們影響哩!? 媽咪好說歹說、安撫、引導無效，乾脆自己也不動了。 反正我就是不要再像個弄影人似的幫巧比〝動手動腳〞的，到底是誰來玩的呀? 不開心可以不要上呀，又不肯。 一堂課有一半時間在扭捏不合作是怎樣，自找罪受呀我。 抱怨了一堆.........都是媽咪心中的OS啦。 當下不敢雪上加霜，只能自己坐著悶! 想說隨你吧~ 不跳也不肯走，就枯坐等下課吧。 大家跳完了，老師講故事，巧比慢慢開始好一點。 排隊拿樂器跑很快、配合著故事、老師口令的操作沙鈴、手搖鈴、 手響板、啾啾槌、小鐵琴.............都很棒呀!! 這樣不是很好嗎~? 明明是抱著開心的心情來玩，為什麼每次都一定要扭捏個幾十分鐘呢? 媽咪覺得這樣陪上課好累，也會不確定這樣帶巧比參加各式單堂課到底對不對......
前天(週二) 巧比午睡起來發燒了! 雖然依舊有活力，不過媽咪還是將晚上的朱打課請了假，在家觀察休養。 燒燒燒))))) 洗完澡、貼了退熱貼，涼涼舒服好睡的很~ 下半夜媽咪撕掉退熱貼，巧比似乎也沒再燒了。 早上起床又恢復往日雄風!! 哈~ 今天來補課，老師預告要做母親節卡片， 而且會幫小朋友照相，可以幫小孩打扮一下喔。 媽咪認為即使是僅著〝吊嘎阿〞的巧比，都還是就古錐ㄟ~ 所以並沒有給兒子穿上燕尾服的打算..........噗~! 今晚爸爸陪上課，媽咪在附近逛逛晃晃~ 下課後，背著小書包、踏著輕快腳步的巧比， 笑咪咪的跑向媽咪，大聲的和媽咪說〝媽媽~ 母親節快樂))))))))) 並且獻上以彩色小毛球組成的花束+ 隨興黏貼的貼紙所完成的母親節卡片一張。 心意十足、可愛滿點啦!! ^_____^ 然後..........更開心的.....和媽咪說........ 〝我要喝仙草蜜~!!〞 呃.....對，媽咪有答應他乖乖上課、下課後仙草蜜有賞! 母子倆在這個摩門特， 各有各的感動(母親節卡) 和期待(仙草蜜)。呵呵~ ^^"
隔太久沒補上日記，忘光光啦~~~ 只記得............ 今天延續上週海盜的故事，海盜船遇到暴風雨。 老師敲著大鼓(打雷)、形容有多恐怖又多恐怖的........ 巧比非常的投入該情境，黏著媽咪直說不要打雷了~ 小朋友輪流敲大鼓也不要，真的有嚇到囉。^^"
今天特地讓巧比穿上小螃蟹的衣服， 想說yaya歌的時候可以更融入。(yaya歌的舞步是變身小螃蟹^^) 沒想到課程進入下一章，今天的主題是〝海盜〞啦! 也差太遠了吧....ㄎㄎ~ 一開始老師拿出『鐘琴』(小鐵琴)讓小朋友們一一上前拿著打擊棒從琴鍵上滑過去~ 然後發了數字1和2的字卡，老師一邊規律的唸著1~ 2~ 1~ 2~ 小朋友要判斷老師敲擊琴鍵的拍子是落在1還是2呢? 巧比這項的反應挺不錯，專心就能抓準拍子。 跳了一段音樂實在不怎好聽的海盜舞，大家圍一個圈拿『手響板』打拍子唱歌。 老師將海盜圖卡隨機放在小朋友身後， 音樂停，拿到海盜卡的人就要將卡片貼到老師手持的船上，代表抓到海盜了嗎? ^^" 拿到海盜卡的小朋友都很積極的追著老師跑。 輪到巧比.......大爺就是大爺，慢慢晃~ 老師乾脆〝原地跑〞等巧比來。哈哈! 接著一人發一個『鈴鼓』及『牛鈴』。 媽媽兩手各拿一個，鈴鼓 = 好人、牛鈴 = 壞人(貼上海盜圖)。 媽媽隨機伸出其中一個，小孩拿出啾啾玩具槌，看到海盜就可以狂扁)))))) 原來老師設計的遊戲是小孩圍成圈、保持定點的站好， 媽媽繞著小孩們轉、隨興的伸出鈴鼓或牛鈴(海盜) 讓小朋友們判斷是否敲擊。 不過小朋友們各個黏的緊，媽媽轉、小孩跟著轉，整個亂成一團~~~ 噗! 最後老師拿出繪本上海盜藏寶箱裡也有的『刮胡』， 小朋友輪流上前刮出像青蛙的嘓嘓叫聲。 巧比開心的和老師還有Do Re Mi的Mi玩偶bye bye~ 朱宗慶對巧比的影響真的很大，自從第一堂課上完， 巧比就開竅般的比較會願意開口對別人打招呼，真的是太棒囉! ^^
出門前巧比等媽咪幫他穿鞋時間， 小手在矮櫃上刷來刷去，然後直接又將手放進嘴裡吃........=____=" 媽咪冷靜但嚴肅的制止，巧比總是要挑戰我的極限似的， 手咬的更緊、一定要再持續的僵持就對了。 結果就是媽咪口氣變兇、巧比哇哇大哭)))))))))) 馬上就要朱打上課哩，這種情緒怎麼得了! 為了大局著想，媽咪耐著性子安撫安撫~ 進了教室，巧比還是悶悶不樂............... 上回跳的開心的打招呼yaya歌，今天則是一動也不動。 好說歹說、引導巧比起來跳跳， 彆扭中的小子乾脆整個趴在地上，明確的表達〝不•配•合!! 帶他去洗洗手、溝通溝通~~~ 再進教室還是和媽咪僵持著。 好吧，我知道你在抗議，隨便你啦! 反正都來了，50分鐘咻一下就過去啦~ 冷處理還是有用的，沒參與到yaya歌， 游泳歌就整個ㄍ一ㄥ不住，開始跟著自由式、蛙式通通來! 手持『三角鐵』當把手，讓媽媽拖著他衝浪)))) 呵呵~ 小朋友一人分到一隻魚，上面都有一個代表的樂器。 巧比拿到的是河豚，代表樂器是『木魚』。 巧比敲起木魚還頗有節奏，很有敲木魚的慧根.....噗~ 今日還有介紹樂器『牛鈴』。 不過當時巧比仍在對媽咪無聲的抗議中，所以也只有意思意思敲了一下。 唱唱跳跳+ 小海豚玩偶的加持，巧比總算笑開懷! 不鬧情緒囉。^^ 看樣子以後逢巧比上課前他再調皮搗蛋、皮癢挑釁........ 媽咪都還是忍忍先，別搞壞大爺心情，對大家都好吧。 呼~
巧比在家除了嚕車車，最愛的活動當屬唱歌跳舞+ 敲敲打打即興創作囉。 媽咪覺得兒子的音感、節奏感其實都還挺不賴的哩~ 常常能夠即興的來一段〝音樂數來寶。^^ 於是在每週一的全腦課和週三大金剛的塗鴨課之間， 每週二巧比又多了一堂〝朱宗慶打擊音樂課〞啦。 看起來好像很滿檔，其實每堂就是50分鐘而已。 能夠讓巧比玩的開心、有機會多接觸團體活動， 是我們讓巧比參加這些單堂課的主因囉。 今天朱打正式第一堂開課，巧比背著小書包和小朋友排隊一同進教室。 媽咪只記著課程中不能拍照，所以沒帶相機， 但教室外可以拍呀~ 下回記得囉，相機還是得不離身啦! ^^ 樂樂班是針對3歲小朋友的親子課程，所以家長可以也必須一起上課。 老師有說，為了讓小朋友快快進入狀況，希望家長務必也要玩的很high!! 這意味著..........上完課大人或許會比小孩累..... 呵~ 剛好媽咪也很欠缺運動，一人報名、親子同樂，讚啦! 雪莉老師帶領小朋友先來段打招呼的〝ya!ya!歌。 巧比笑咪咪的跟著拍拍手、兩手比ya的小螃蟹走走、跳跳跳....... 這麼快就進入狀況又開心，真是很令媽咪驚喜呀)))))) ^___^ 排小火車(就是排隊啦! 哈~) 一人發一個『手搖鈴』，繼續yaya歌。 接著媽媽由後方矇起小朋友眼睛， 聽聽老師的『沙鈴』是在左邊還是右邊響起呢? 小朋友輪番上場當搖鈴手，巧比聽聲辨位的功夫還不賴， 搖起沙鈴也頗有阿囉哈之感~ ㄎㄎ....... 拿塑膠小球在固定節奏後扔向『鈴鼓』、 親子夾球合力傳送到『大鼓』上。 成功後再去拍打『邦哥鼓』代表完成囉! 最後在雙手合十代表小魚兒，游游游~~ 扭扭扭~~~ 的唱跳中結束這堂課。 遊戲中來培養節奏、認識各種樂器的聲音感覺很不錯。 重點是巧比喜歡呀~~~ 巧比整個......至少也有85% 的〝放的開〞吧! 整場笑嗨嗨))))) 連和老師bye bye都還是保持笑咪咪的揮揮手， 真是太明顯的喜歡這個課了吧~ ^.^ 有興趣，學習就會開心! 乖寶貝~ 快樂的體驗打擊樂的樂趣吧~*
