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Hi~ 小寶真是可愛
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下周五〈我的身體會轉彎就要登場了。今天我們到風雨球場先預演。 我們先試試麥克風和CD的音效,以及當天要播放的音樂流程及長度。 當音效都OK,我們就開始演練整個課程的流程。 我和素姿演出〈水管秀〉,大玩水管。 接下來就是讓身體HIGH起來的時刻。我要帶領著台下的小天使一同隨樂起舞 ,跳起了企鵝舞、騎馬舞。 最後我們設計要小天使們變身成為一顆種子,隨著輕柔的音樂慢慢申展身體 ,想像自己是一棵花,一棵樹,正在努力往上生長。 我們排演再排演,希望在下周正式在舞台上演出時,能有不錯的效果。
我開始認輔一個孩子。 這個孩子很特殊。 他不說話。 從他導師的口中得知這孩子一年級就很少話。 漸漸的,他就不再說話了。 即使老師稱讚他或者請活潑的同學跟他玩,他依然不開口說。 面對這麼一個特殊的小孩,想要與他進行對話,非得用特別的方法和他 進行交流。 我選擇用說故事的方式先引起他的興趣。 說故事之後,我拿出一本畫畫簿和蠟筆請他畫下他最喜歡的故事人物或情節 他照著我的指示畫起來。 當他畫完,我跟他說這一本是每一次與我見面時,都要帶來的本子。 每一次見面我們有什麼活動,都可以記錄在這一個本子上。 雖然今天初次見面,這孩子不說話,但是從他認真聽我說故事、畫畫,用手 指比出我提出故事的選擇題的答案,我知道我們有在互動交流。 認輔孩子就像是在旅行,你不知會在過程中遇到怎樣的狀況。 陪伴孩子能讓我學到很多,視野上也更廣闊。
今天是萬聖節。 雖然沒有在過這節日,但是因為看到babyhome有萬聖節摺紙教學,我覺得很 有趣味,竟動起手來依照摺紙步驟折些骷髏頭。 我把骷髏頭貼在牆上,讓今天至少有些萬聖節的味道,過過乾癮。 我很喜歡西洋人的這一個節日。因為有著趣味,'歡樂的氣息吸引著我。 沒有機會過萬聖節,但藉由折紙,我和萬聖節也扯上關係啦!
〈陪孩子遇見美好的自己〉讀書會重點摘要: ● 敘述治療概念裡,很重要的是先把眼光對焦在人們『 生命的熱情 』的 所在,也就是人做哪些事時,眼睛是發亮的、笑容是滿足的。 ● 若把〈在地性〉與〈主流〉的事也比喻成兩種截然不同的視野,往在地 性的視野望去,常可窺見孩子們的天賦與美好。 ● 擁有看見支線故事的眼光,就能擁有看見一個人獨特的價值、信念、想 法、能力、興趣與熱情的視野。 ● 擁有看見孩子支線故事的眼光,是和孩子接軌的重要通道。
你可能有看過鋼管舞,但妳一定沒看過〈水管舞〉! 辣媽阿蘭獨創的〈水管舞〉,熱情奔放,可愛指數破表! 我們將在風雨球場演出精采的水管舞給立人國小五年級師生全體觀賞。 期待那一天能一切順利!
〈大仁哥〉陳柏霖是當紅的偶像劇的男主角。 我斷斷續續看過這一齣戲劇。 我在一則廣告中看到〈大仁哥〉親切、陽光的笑臉,深深為他那迷人的笑容 所吸引。 抓住他的一顰一笑到我的畫冊吧! 於是我拿起炭筆,一筆一畫把〈大仁哥〉的神韻畫下來。 今天早上〈大仁哥〉的肖像畫完成啦! 我把〈大仁哥〉這個美男子藏在我的畫畫簿啦! 大仁哥,歡迎成為我收集100位肖像的一員!
今天下午小吟和他的六歲堂妹宥萱吵架。 兩人彼此嗆聲,宥萱更是語帶威脅她姐姐說要找她媽媽。 小吟十分不爽她表妹對她的態度是沒大沒小,火大之下竟打宥萱一下。 這下可不得了啦! 宥萱開始嚎啕大哭起來,哭聲響徹屋頂。 她媽媽聞聲上樓看看是怎麼一回事。 當她媽媽詢問發生什麼事,宥萱哭得更是響亮刺耳。 最後她媽媽只好憤怒得拖著她下樓來結束這一場紛爭。 我同時也藉此機會教育小吟不能因不爽妹妹的言語態度而打她,這樣妳就是 錯。你可以當場轉身不理宥萱,或者向他媽媽投訴,就是不要動手打人。 希望經過這一次的事件,她們姐妹都能學到用理性處裡爭吵問題。
晚上打電話給宜卿,問她要不要一起跟我們到鹿港一日遊。 她說鹿港她去過好多次啦! 怎麼大家都常去鹿港遊玩啊!? 宜卿建議改地點。 都已經發文通知,怎改地點哩! 看來這一次是難以呼朋引伴,一起來去鹿港〈七桃〉啦! 下回看來得選個大家比較少去或有主題性的地點啦!
今天生命教育上的單元是〈開心鬼〉。 我做了一個活動─ 開心鬼大戰木頭人。 兩人一組,一人為開心鬼,另一人為木頭人。 開心鬼要想辦法逗木頭人笑,而木頭人要忍住不笑。 有的木頭人很快被逗笑了。 最後我要全班一起哈哈大笑,大家都笑開了!! 我很喜歡這樣上課開開心心的。 由其是小天使們能融入情境中,開心上著課,哇!我也很開心哩! 生活中只要簡簡單單就能開心、快樂。 只要活著,就一定要快要。 要天天都開心噢!
建宏的忘年朋友肉偉因在課堂偷打手機被處以罰寫校規30張,他受不了抄寫之苦,決定以代寫一張10為代價,問我們夫妻倆是否願意賺這筆錢。 俗話說:有錢能使鬼推磨。反正假日在家閒著也是閒著,只是動動筆錢就進口袋,何樂而不為? 夫妻倆開始振筆疾書,一張抄過一張。雖然到後來手還真有些痠啦!但是我完成八張,建宏應該有10多張,小賺一筆,不無小補。
今晚母子三人去觀看〈紙風車劇團〉在市政府旁廣場的演出。 我久聞〈紙風車劇團〉走遍319鄉鎮演出的報導。 所以一直希望有朝一日能觀賞到劇團的演出。 想不到我的願望實現了。 〈紙風車〉來台南演出了。 當我們提早到現場時,只見人山人海,萬頭鑽動。 一開場,唐吉軻德騎著馬和他的隨從從舞台前緩緩走出。 他大喊要與怪獸決鬥。 接下來舞台上出現風車,風車快速旋轉起來並噴射出耀眼的火花。 他拿著武器衝向前與它決鬥,充分表現唐吉軻德為屠龍而奮戰不懈的精神。 巫婆屋頂出現了。他是整齣戲的靈魂人物。由他串起整個戲劇的流程。 藉由演員一幕幕在舞台上的演出台灣歷史的演變。 他帶領著觀眾走過台灣歷史,讓我們看到台灣人堅韌、勤勞、樸實的美德。 接下來的節目更是精采萬分。 巫婆〈屋頂〉帶領著觀眾看年輕時〈屋頂〉賴床逗趣的模樣。 他又設計〈狗狗賽跑〉和全場觀眾玩〈大氣球玩偶〉接力賽。 最後單元也是最精彩的是魔力幻光秀。 舞台燈光全暗,一道道七彩的光不停的排列組合,來回穿梭,形成一幕幕 耀眼吸睛的圖案組合。 我被這舞光十色的景像震撼了! 想不到黑夜中燈光彷彿有了自己的生命,活跳跳得跳起舞來。 真美啊1 我將永遠記住今晚看劇團的感動與美感經驗。這是永生難忘的啊!
因為〈我的身體會轉彎〉中有個橋段是要大跳騎馬舞,所以我一有空就要練習跳騎馬舞。 江南大叔逗趣搞笑跳起騎馬舞。香蘭大嬸也來一段扭腰擺臀的騎馬舞。 隨著音樂節奏左搖右擺。 跳舞自HIGH,樂在其中。 希望當天能帶領小朋友一起盡情大跳騎馬舞!!
建宏昨日為他的舅舅幫忙清空載運一大堆廢棄不要的物品。 他把這些物品暫時放家門前然後整理回收。 在這堆垃圾當中,竟然有約4、50張CD。 這些CD包瓜西洋歌、日本歌、樂曲以及國語歌。 雖然這些CD都是過時,退流行又冷門,但我如獲至寶般的把這些CD從垃圾堆 中撿起來給自己用。 這垃圾堆中的寶貝可讓我在休閒之餘,聽聽樂曲,調劑身心。
下月9日即將在風雨球場上〈我的身體會轉彎〉這一個課程。 我們要做事前的流程演練以達到熟練的地步。
昨天小吟哭了。 她為建宏反對她學烏克麗麗而哭。 我拿一張某安親班有開設學烏克麗麗的課程宣傳單給小吟看。 她看了之後躍躍欲試,想報名參加。 我把小吟的意願轉達給建宏知道,但是他一口否決,認為目前只要顧好功課 ,不用談學才藝之事。 當我把爸爸的說法轉述給她聽時,她情緒很是激動,直說讀書又不是 唯一,學才藝也很重要,不要只把讀書擺第一。說到激動處,眼淚就撲簌流 下。 我是贊成她去學這項樂器,因為可以自娛娛人。又學得一項本領也不錯。 但建宏基於國中生就是專心課業為前提而不贊成浪費時間在上面。 我想我要試著去說服建宏讓她寶貝女兒報名學烏克麗麗。 小孩子有興趣是最重要啦! 有興趣學習興致才會高,學習也比較快樂。
上網搜尋義大利畫家墨迪里亞尼的作品。 莫迪里亞尼的作品以人物畫為主。 人物畫的人像都有共同的特色─ 橢圓形臉、長鼻子、拉長的身體。 我對人物畫極感興趣,所以我試圖摹仿他的作品,也來畫出具有墨迪里亞尼風得人物畫。 我選出一幅裸女肖像畫作為我臨摹的對象。 因裸女線條簡單,所以很快速得把她勾勒在畫紙上。 接下來我嘗試以水彩為裸女上色。 就這樣我很快的完成一幅裸女圖啦!
小吟這禮拜一、二考試。今天下午補假,沒上課。 她一回家就玩起了WII,她說要讓自己放輕鬆一下。
我又隨意逛逛其他媽咪的部落格。 有些媽咪的部落格精彩又豐富,首頁設計得很華麗。 比較之下,我的好像樸素多了。 她們是專屬會員嗎? 有些媽咪的日記上記載不少事項,有些全PO上依些網路文章,有些PO上活動訊息。 看看這些媽咪們的五花八門的日記,既新奇又好玩。 瀏覽他人的部落格道也不失為網路生活樂趣。
昨天到大潤發購物。 在試吃銷售員的慫恿之下,我買了2組共12包的濃湯包。 她給我一本小食譜參考。 小吟看看食譜上各式各樣的菜單之後,說好想吃火腿燴飯。 我詳細再看一遍食譜,覺得作法很是簡單,於是決定自己下廚洗手作羹湯。 首先,我把豬肉和高麗菜洗好備用。 再來就是把濃湯包倒入鍋中,然後加約4碗水放到爐上以中火煮開。 等水開始滾之後就把高麗菜、豬肉倒入。 最後打個蛋花進去鍋中就大功告成啦! 晚餐時,我把煮好的濃湯汁林在白飯上給孩子吃。 只見他們吃得津津有味,一碗接一碗,一種成就感油然而生。 也許你會說:這有什麼厲害!只不過把所有食材通通放入鍋中混在一起煮。誰 都會煮。 我想只要孩子吃得眉開眼笑、心滿意足,即使用上懶人煮法也是一種撇步 嘛! 大家開心就好啦! ,
說感謝。 感謝我還活著,每一天能與家人在一起。 說感謝。 感謝我身旁的家人、朋友都還活著。 說感謝。 感謝我還有能力去做自己想做或喜歡做的事。 說感謝, 老天讓我能感到幸福。 說感謝, 生活中有許多人事物讓我學習到感恩。 說不完的感謝, 我要珍惜當下每一刻,好好的活著。
寫完日記之餘,我隨意逛逛其他媽咪的部落格日記。 我隨機點了幾位媽咪的日記來瞧瞧,看看其他媽咪的日記都記錄何事。 一味媽咪在這個月只寫一則日記,短短幾行中寫著她對無緣孩子的思念之情。 從她的日記中,我猜測他可能是一位離婚而無法與孩子生活的媽咪。 在她的字裡行間,透露著一位母親的思念之情與分離的寂寞。 當下有一股衝動,想留下隻字片與安慰她,但因怕我的留言太突兀,只好打消此念頭。 寶寶日記的主角─寶貝孩子無法天天出現在你的生活中,那這日記不是變得很苦楚就是沒有必要在寫下去。 我希望她還能藉由日記來抒發內心的情感。 無論孩子與她的緣分是深是淺,都不要陷在的傷心世界中,勇敢面對生活。
奕賢迷上〈遊戲王〉卡通節目。他每天必收看。 今晚他要求我和他玩一場〈遊戲王卡〉對杖。 我雖然對遊戲的內容搞不清楚,但我仍然〈接受挑戰〉。 母子兩相互出牌廝殺。 一會兒用怪獸卡發動攻擊,一會兒使用魔法卡讓場上怪獸攻擊力變強。 就這樣你來我往,我們對戰開火。 縱然我仍搞不清牌組的使用方法,但我可是依樣畫葫蘆,高分貝大喊: 【抽牌,我要召喚青眼白龍,採取守備狀態。】 遊戲結束時,奕賢來個重砲攻擊結束我的生命值。 我直呼我好像盲人摸象,在黑暗中摸索前進,處於挨打狀態啊!
上一周學做手鍊。這一週學做項鍊。 手鍊共有十個玫瑰還要串,但項鍊只要6個即可,所以比較簡單。 玫瑰款的項鍊帶起來很有氣質哩!
我到家門前的加水站準備加水時,赫然發現加水口的門竟然有一隻飛蛾伏在門板上。 奕賢見到此景就向我要手機拍下。我說我沒帶手機。這時剛好小吟向著我們走來,奕賢向她姐姐借手機。 小吟問說為什麼要借手機!? 奕賢立刻指向那一隻娥。 一見到那一隻娥,小吟頓時驚聲尖叫了起來,並且連連後退好幾步。 她直呼好恐怖,好噁心。她的神情充滿了驚慌。 原本她不願借出手機,但奕賢說到時會傳輸到我的手機中。 當拍好之後,白目的奕賢故意拿拍下的畫面到小吟面前。 一見到手機上的拍攝畫面,小吟被嚇得尖叫連連、眼淚都飆出來。 小吟怎麼會這麼沒用哩! 只不過事圖片而已,有這麼可怕嗎?
黑洞是什麼? 黑洞的特殊在於它的密度非常大。正因為有這樣大的密度,使得黑洞有了非大的引力。能夠把所有的物質,包括速度最快的光都吸進黑洞裡面。 同時因為黑洞的密度很大,所以儘管它的體積很小,但是它仍然可以容納許許多多超大的物體。 說具體ㄧ點,黑洞裡每ㄧ立方公分就可以容納幾百億噸物質,如果想拖動黑洞裡ㄧ粒米的物質,就必須動用幾萬艘幾萬噸貨輪才可以作得到呢!
建宏想買鳳梨來吃,但婆婆說現在鳳梨產季已過,市面上的鳳梨很不好吃。 他聽了之後說:真的嗎? 那我要買來吃看看到底好吃不好吃 ? 他真的跑去買了一包切好要賣的鳳梨。 買來吃了幾塊,發覺口感奇差無比,他就吃不下去,最後把那一包存放在 冰箱。到現在約3天了,沒有人要幫忙吃,婆婆索性把它給丟掉。 婆婆一直碎碎念建宏真有夠白目,叫他不要買偏偏不信邪。 這正是所謂不聽老人言,吃虧在眼前啊!
上一次烤的桶仔雞的滋味令人愛不釋手,這一次建宏決定親自再烤一次。 他吩咐婆婆買三隻雞,每一隻雞都塞不同的填充物。 第一雞烤的時候,因為加的水太少導致烤得雞太焦了。 第二次他就知道要把水補充多一點。果然這一次成功了,雞烤得很漂亮。 雞一上桌,大夥兒就大快朵頤的大啖起雞肉來。 沒多久,雞就被我們吃得只剩骨頭。 第三隻雞烤好時,香噴噴的佐料味道撲鼻而來,那種味道真令人口水直流。 我很愛這一種味〈我忘記這種味道的名稱〉。 我品嘗著這美好的滋味,覺得好幸福。
今天上午有一場由林昆輝教授演講的專題演講。 專題是─防治自殺守門人五法寶。 我前往演講地點─長榮中學。 這一場演講我覺得獲益良多。
約中午時分,媽媽突然來找我一起外出用餐。 要吃好料當然不能錯過囉! 於是我先和婆婆打個招呼,說現在要外出用餐 然後坐上車子就前往餐廳。 我們在日式料理店用餐。 我們點了許多豐盛的菜色─炸蝦、壽司、生魚片等。 當菜一端上桌,我們就忍不住食指大動,夾菜往嘴裡送。 菜色豐富,美味又可口,我一口接一口、大快朵頤的享受眼前的美味料理。 用完餐,服務生還送來冰涼香甜的布丁讓我們品嘗,哇!那甜美的滋味,讓人 忍不住說讚啊! 這真是一個色香味俱全的周末,我覺得自己好幸福!! 在上原日式料理店用餐
這一節課程是─ 自助、助人、求助。 這課程主要是教導孩子面對問題時要懂得如何面對。 自助可以幫助自己勇敢面對問題而不退縮。 助人可以先走出問題困境,且從助人當中找到快樂的力量。 求助是一種勇敢的行為。求助他人協助從而解決問題。