今天數特班小考，就是考［怎麼解題］單元
９０分，四位
７０分，３位
６０分，３位
４０分，１位
３０分，１位
妤妤，簡x中，壞壞都９０分，錯一題
而且四位似乎都錯同樣的一題
因為不會算，我看了內容，呃，看不懂
至於其它九題，在這個屬於［怎麼解題］的單元中，
我也搞不清楚它是難還是簡單
這一次的分數分佈，看來是有難易度
因為先前學生們出現一種狀況，就是作業不太會寫，但考試卻可以考高分
像妤妤，今天也考很高分，而且下課時沒出現，我本來以為她請假
後來看到妤媽咪，談了話，我提到上回［連續方塊］的作業壞壞沒有傳給
妤妤對答案
我還說：［連續方塊］的作業有一些很難，但作業難，大家卻都考一百分
妤媽咪是說：她覺得考題變簡單了
接著妤媽咪提到了妤妤的數學的狀況，她說她發現妤妤居然在背公式，
她在家有試驗妤妤到底有沒有搞懂？所以把題目變化一下，
沒想到妤妤就不會了，也因此確定妤妤在背公式
（我心裡os：跟我猜想的一模一樣，妤妤在課堂上不會的數學單元，
壞壞教了她的單元，作業需要我傳過去的數學單元，
妤妤果然就是用背的方式在搞定
其實妤妤也是個聰明孩子，她懂得運用背的方法來解考題，我不意外）
不過我還是［好心］的提醒妤媽咪：要妤妤千萬不能背公式呀，這樣不好的
妤媽咪說：她也知道不能背公式
接著，妤妤出現
原來妤妤１２點下課時，突然跟壞壞說，她要詢問黃老師數學問題
壞壞也沒管是問什麼數學問題，就自己跑下樓
不久後，妤媽咪就帶著妤妤，妤弟弟離開走人
回家後，我感想又浮上來了（∼昏∼我又要寫人家壞話了）
一，妤妤上課時間完全不跟壞壞說她要問老師問題？
特意避著壞壞她的問題，是下課才說，壞壞也急著下樓，沒多問
這跟上次我們不小心遇見妤妤去找曾老師學數學時的作法跟反應一樣
妤家人至今完全不肯分享自己的學習心得，那種感覺真的很不好
（ps:我以前可是什麼都說，壞壞不會的，我更想告訴他們，
因為人家也可能不會，那就一起學，好朋友不就是這樣嗎？
但妤家人什麼都不肯講）
我在日記寫過，我就是發現人家都偷偷摸摸學東西
不肯告知我們
我才開始［閉嘴不談的］
不過我還是雞婆的提醒妤媽咪不要讓妤妤背公式
雖然我有感覺到妤媽咪似乎認為我在炫耀壞壞
（ps:因為壞壞只背該背的公式，一直以來，我常常警告壞壞不許用背公式，
不許背計算式，不許背答案，而且我盯得很緊。
早期mpm日記我就寫過，壞壞從小二學mpm時我就警告壞壞不准背計算式
跟答案，而且為了確定壞壞沒有騙我（因為我不懂數學）
我可是千方百計在觀察壞壞有沒有背，我連補習班老師都詢問，
就為了要確定壞壞沒有用背的方式學數學
像壞壞數學作業寫法跟自修式子不相同
這也讓我更能確定壞壞是真的理解而非用背的
不過該背該記的公式也要背，像速率的公式，像基本的圖形公式長*寬
但，不該背的公式，就是像［連續方塊］，展開圖，幾何類，
我都要求壞壞要弄懂，要求她要懂得為什麼式子會是這樣子列算出來
倘若真的不會，才能重教，
而重教還是不會，那就認命吧（笑））
其實妤媽咪若認為我的說法是在炫耀壞壞的話，我也無所謂
聰明的人該知道如何取捨別人的重點，以及撿好用的話使用
像我強調不要用背公式的方式算數學這件事，
但明明知道這道理，但不背就是不會怎麼辦？
若是以前，我會好心的建議妤妤多看數學漫畫書，楓之谷（三采）的，
什麼升國中前必讀的數學，明日數學王之類的......
因為這種數學漫畫對壞壞幫助很大
許多師字輩不喜歡推薦知識漫畫，
而我家壞壞卻是因為知識漫畫而把數學成績拉成現在這樣子
（應該算還可以啦）
所以看倌們自已取捨吧
像我所謂的資優型考題，有一些就是出現在知識數學漫畫裡耶
其實這種建議我在以前會去跟妤家人又或親近的家長講
但現在，我不！
一個字兒都不給！
但我還是放在日記裡，
當然不屑我建議的不用理我沒關係啦，
反正教學相長是我的目地，而babyhom，助我頗多呀！
再來我要講的另一個壞話就是：
我詢問妤媽咪妤妤弟弟補習自然課的情況，
妤媽咪竟然繼續騙我，
說妤弟弟是因為延續暑假沒上完的課程所以今天還在上課
媽呀，騙我沒補過嗎？三個月一期，早就過了，哪是延續，分明是繳錢續補
而且補就補啊，有什麼奇怪？為什麼不承認？
（還有上回唬我說妤哥海山國中家長日，所以她沒法子做什麼，結果海山國中
家長日根本不是那一天）
另外我詢問妤妤哥哥國三還在育豪補習班嗎？
妤媽居然也不願意說，連這種補習班的事都不願意說，
還轉移話題就走人
我只是想知道育豪教學狀態，為什麼連這種事都不願意分享
真的好奇怪？
這到底有什麼好不能說的？
我猜想啦，他們是因為不想給外人一種：小孩的成績都是補習補出來的印象
我有發現妤媽咪很希望她家小孩厲害的原因是［渾然天成］，
都是沒花心思就都會的優秀情況
所以他們不太喜歡被發現小孩補習什麼的，又或做了什麼事，
當然更不想告訴我太多［小孩的實力］
就是想要默默的變厲害
只是啊，我還沒去求證一件事，因為，我在大自然曾經［遇見］過一位很像
妤妤哥哥的學生，呵......不知道是不是他？我下回求證去
再又，妤妤以後應該不會再要求我們傳作業過去了吧
上回連續方塊我沒給妤作業答案後，我就在想妤妤不會來問了
因為妤媽咪一定認為壞壞在藏私
所以我今天也很直接跟妤媽咪說，壞壞上回小考考了個６０分，
所以這一期不會得名次了
呵呵......
希望妤妤沒有壓力喔
今天的抱怨小劇場暫時告一段落
關於前兩天壞壞的數學作業的事
一題：
用一元，五元，十元三種錢幣，湊成２００元，請問有幾種湊法？
２００除１０＝２０
２１＊２１＝４４１ 答：４４１種
另一題：
在一個長方形中等距離畫上８條直線１０橫總，總共可以畫出幾個相同的格子？
１０＋１＝１１
８＋１＝９
１１＊９＝９９ 答９９個
我放這兩題作業題，是壞壞寫了，正確與否星期六才知道，結果答案知道了
壞壞的算法都正確
我再放一題壞壞也正確寫出的作業題
外層每邊排１０個花片，下一層每邊排８個花片，所形成的空心正方形
總共需要幾片花片？
壞壞答案 ６４片
１０＊４－４＝３６
８＊４－４＝２８
３６＋２８＝６４
而今天小考考題，我放幾題
一條繩子若折成６段後，再剪５刀，共可剪成幾段？
（５＋１）＊６－（６－１）
＝３６－５
＝３１
答３１段
有５０元，１００元兩種錢幣想湊成３０００元，總共有幾種湊法
３０００除以１００＝３０
３０＋１＝３１
答：３１種
５除以７＝０.７１４２８５７１４......，
請問小數點後第３２５位數字是多少
３２５除以６＝５４.....１
答案：７
而有一題作業題如下：
５除以７＝０.７１４２８５７１４......，
請問小數點後第１６８位數字是多少
１６８除以６＝２８
答案：５
壞壞是說：７１４２８５是一組，接下去７１４就是循環
然後我就聽不懂了，反正答案就是這樣
重點是，我們全家人都不會數學，所以我也不知道怎麼算
我有問壞壞，但壞壞也只解釋一下就懶得說
壞壞覺得我們大人很煩，打擾她玩樂時間
所以我們也沒再細問了
