大自然，數學課
今天小考考統計與機率
有十題
六個一百分
一個八十分
一個六十六分
其他同學請假
該說題目簡單嗎？怎麼這麼多人考一百分
但我看了題目後，是覺得統計單元還好
但機率那五題我並不覺得很簡單耶
只是這麼多人都會，是老師教得好？又或者題目真的屬於簡單呢？
我放了幾題給看倌評判一下
另外，機率這種單元，國中資優鑑定似乎會考這種題型，
也參考看看
但我要申明的是
這是壞壞的解題法
別的同學怎麼計算我並不清楚
而且很可能每個人的計算方式不同哦
尤其今天開了個數學班家長會，我聽完後更有所感
而數學班家長會的心得我等一下會寫在日記裡�（第二篇）
先來看看這種機率題型到底是簡單還是難？
不然怎麼孩子們都考一百分
（但後來又發生一件事，我會寫第三篇，欸……）
題目一，投擲兩顆公正骰子一次，在點數和為６的條件下，
試求兩顆骰子均出現奇數點的機率為------？
答案： １２分之１ （１�１２）
壞壞解題過程寫法
－ － －
１ ２ ３ ４ ５
５ ４ ３ ２ １
－ － －
６＊６＝３６
３�３６＝１�１２
PS:壞壞在上頭
１，５圈了個框 ３，３也圈了個框 ５，１也圈框
這好像壞壞在做骰子的記錄
反正她就是這樣寫跟解題的
第二題，投擲兩顆公正骰子一次，試求在點數和為偶數的條件下
點數和大於８的機率為-----
答案 ９分之１ （１�９）
４＋６ －１０
６＋４ －１０
５＋５ －１０
６＋６ －１２
上為骰子的標記
下為計算式
６＊６＝３６
４除以３６＝４�３６＝１�９
第三題，投擲一公正骰子三次，已知第一次擲出６點，
試求三次投擲中至少有二次擲出６點的機率為-----
答案 １�３
一 ６６６６６６６６６６６６
二 ６６６６６６１２３４５６
三 １２３４５６６６６６６６
１＊１�６＊１�６＝１�３６
１�３６＊１２＝１２�３６＝１�３
第四題，已知箱子裡有３顆紅球及２顆白球，每一顆球的大小完全相同
且被取出的機率一樣。今取出一顆球之後將球放回，再取出一顆球。
若兩次取球互不影響，則兩次取球結果為不同顏色的機率為-----
答案 １２�２５
R，紅球 W，白球
３R２W
RW ３�５
WR ２�５
３�５＊２�５＝６�２５
６�２５＋６�２５＝１２�２５
以上我列了四題小考卷題目，關於機率的
這種數學我霧煞煞完全不會
但有六個一百分
所以看倌們覺得這是難還是簡單呢？
對了，機率骰子這種考題，出現在資優班鑑定複試的機會很大
但其實不管是不是資優班鑑定啦
孩子若能搞懂，對國中高中數學應該很不錯吧
